苏科版物理八年级下册第7章《力》单元测试卷（基础卷）（学生版）

第七章《\o"第7章力"力》单元测试卷（基础卷）（原卷版）（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：训练范围：苏科版（2024）八年级下册第7章第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．如图所示，在东京奥运会男子200米混合泳决赛中，中国选手汪顺以1分55秒的成绩成功夺冠！关于游泳过程，下列说法中错误的是（）

A．汪顺向后划水的力大于水对他的作用力B．汪顺与水之间的作用力是相互的C．使汪顺向前运动的力的施力物体是水D．力改变了汪顺的运动状态2．甲、乙两人各用的力左右拉某弹簧秤，弹簧秤不动，则弹簧秤示数为（）A． B． C． D．3．擂咸茶是汕尾地区的特色美食，题图是制作擂咸茶时所用的牙钵，其内壁布满一圈圈整齐美观的辐射状沟纹，擂茶时，把茶叶放入牙钵，用擂槌把它擂成浆状.下列情景中与牙钵的构造目的一样的是（）A．轮滑鞋底装有滚轮B．自行车转轴处装有滚珠轴承C．锁生锈不好开，用润滑油注入锁孔D．矿泉水瓶盖上刻有一道道竖直的条纹4．如图所示的四个实例中，采取措施的目的是增大摩擦的是（

）A．轮胎表面刻有花纹 B．轴承内部装有滚珠C．轮滑鞋上的轮子 D．给车轴中加润滑油5．下列关于力和运动的叙述中，正确的是（）A．足球在空中沿着曲线飞行是因为受到踢力和重力的共同作用B．桌子上的书对桌面的压力与书所受支持力是相互作用力C．木块受到推力时会运动，撤去推力时会停下，说明力是维持物体运动的原因D．手水平推课桌未推动，说明推力小于课桌所受摩擦力6．关于重力，下列说法中正确的是（）A．竖直上升的气球不受重力B．沿斜面下滑的小车，所受重力方向是沿斜面向下的C．人在蹦床上跳的更高，是因为所受重力变小了D．一杯水结冰后所受重力不变7．暑假，小深与爷爷搭乘深圳地铁外出游玩，开启一段物理循迹之旅……小深向爷爷科普：“在地铁列车投入运营之前，需要进行乘客满载量测试。若列车设计成可以容纳3000个像我一样的中学生，需要多少个如图那样的沙袋进行测试呢？”（

）A．60个 B．600个 C．6000个 D．60000个8．有数百年历史的顺德伦教糕，是中国国家地理标志产品．如图所示，一块伦教糕的重力约为（

）A．0.5N B．5N C．50N D．500N9．下列估测中最接近实际的是（）A．—只成年母鸡的重力约为2N B．一名中学生的重力约为50NC．—满盒粉笔的质量约1.5kg D．一个鸡蛋的质量约为50g10．我国端午节有赛龙舟的习俗。在比赛中，使龙舟前进的力是（

）A．手对浆的力 B．手对水的力 C．水对桨的力 D．桨对水的力11．撑竿跳高运动员将竿压弯，松手后，撑杆会恢复原状，这说明撑竿具有（

）A．弹性 B．塑性 C．脆性 D．韧性12．用绳子提起一桶水时，手感到向下的拉力，这个拉力的施力物体是（）A．绳子 B．桶 C．手 D．水二、填空题（本题共10小题，每空1分，共24分）13．如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，同时小车将向（选填“左”或“右”）运动，原因是；类似的装置可应用在某些交通工具上，如：轮船在航行时是靠螺旋桨转动前进的。14．如图甲所示，用同样大小的力分别在A、B两个位置推门效果不一样是因为力的不同。如图乙所示，坐在船上推另一艘船，两艘船向相反方向运动，说明物体间力的作用是。15．质量为5kg的物体静止在水平桌面上，所受支持力大小为N，物体受到的支持力和是一对平衡力。当物体受到F=15N水平向右拉动时，刚好做匀速直线运动；当拉力F增大到18N时，此时物体受到的摩擦力为N（g取10N/kg）。16．学习摩擦力时，老师做了以下实验：如图1，将牙刷放在木板上，向左拉动牙刷，观察到刷毛向右弯曲：如图2，保持牙刷不动，向右拉动木板，观察到刷毛还是向右弯曲.刷毛弯曲，说明力能使物体发生，图1中木板相对于刷毛向运动，图2中刷毛受到的摩擦力方向为。17．体育课上，小明在立定跳远时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是的；如果起跳板上有沙粒，起跳时就会感觉很滑，影响跳远成绩，这是因为跳板上的沙粒把滑动变为，使得摩擦力变小。18．小明看到师傅在工地工作时，经常使用一种既能矫水平，又能矫竖直的激光水平仪（如图甲）。爱钻研的小明将一个激光水平仪拆开进行研究，发现内部有一个能自由摆动的重锤，重锤上安装了一个经光学原件转变成水平和竖直的十字光源（如图乙）。经过分析，小明认为该装置是利了重力方向，那么，当该装置放在稍倾斜的地面，它（选填“能”或“不能”）进行矫正。19．如图所示，某同学用三角尺和铅垂线判断课桌是否水平，用到的物理知识是；如果桌面水平，铅垂线与三角尺直角边AB（选填“平行”或“不平行”）。20．如图所示，建筑工人在砌墙时常常在砌墙的位置悬挂一个铅垂线，以此来检查所砌的墙壁是否，铅锤受的重力的施力物体是。在图中画出铅锤受到重力G的示意图（重心已经在图中标出）。21．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长越；弹簧测力计就是根据弹簧的这个特性制成的。图中弹簧测力计的示数为N；右手对弹簧测力计挂钩的拉力大小为N。22．如图所示是撑杆跳比赛时的情景，撑杆变弯曲了，说明力可以使物体发生；使撑杆弯曲的力施力物体是。三．解答题（本题共8小题，共52分）23．如图，重5N的篮球斜抛离手后在空中上升，不计空气阻力，请作出它此时所受力的示意图；24．请画出图中不倒翁所受支持力的示意图（O为作用点）。25．下图是研究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验，器材有：木块A一块、砝码一个、弹簧测力计一个、长木板一块和棉布一块：(1)做实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉木块A，使其在长木板上做直线运动，根据二力平衡知识可知，弹簧测力计的示数等于木块A受到的滑动摩擦力大小；甲图中摩擦力是N；(2)比较实验，可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系；(3)比较甲、丁实验，发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实验中弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是（选填“正确”或“错误”）的，理由是；(4)请你谈谈在做此实验的过程中，你最大的困难是。26．某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”的实验中，进行了如下实验探究，实验记录如表：实测物体物质质量m（kg）重力G（N）G与m的比值（N/kg）物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8（1）在探究过程中，需要的测量工具有、；（2）根据表中测量的实验数据分析，下列图像中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是；A．

B．C．

D．（3）该组同学利用身边的器材，取了质量不同的课本、文具盒、压卷石各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法合理吗？理由是：A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验B．不合理，因为他没有使物体的质量成倍变化C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系D．合理，因为他的操作比甲同学更简便（4）现查资料发现，火星上重力与质量的比值为，则一块质量为10kg的金属。在火星上的重力为N。27．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来探究，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤。（小明使用的钩码规格相同）（1）通过比较（a）和（c）两图，可以发现：力的作用效果与力的有关；（2）通过比较（b）和（c）两图，（选填“能”或“不能”）探究力的作用效果与力的大小的关系，判断理由是；（3）若要研究力的作用效果与力的作用点的关系，应选择两幅图。28．小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系。如表所示：拉力（N）00.51.01.52.03.04.0弹簧长度（cm）6.57.58.59.511.014.218.0若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：（1）从表格信息可得，它的最大称量是N；（在所给拉力值进行选择）（2）若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为cm；（3）当该弹簧测力计悬挂80g的重物时，弹簧将伸长cm。29．某同学学习了弹簧测力计的使用后，想利用它