2026年江苏省南京市建邺区思堂检测一模化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年江苏省南京市建邺区思堂检测一模化学试题一、选择题1.下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是(

)A.冰雪融化 B.菠萝榨汁 C.节日焰火 D.对玻璃片哈气2.如图可以表示纯净物、单质、化合物、氧化物这四个概念之间的关系，下列叙述不正确的是(

)A.最大圆圈可以表示纯净物

B.①表示单质、②表示化合物，两者存在着并列关系

C.②表示化合物、③表示氧化物，两者存在着包含关系

D.②表示化合物，③表示氧化物，两者存在着并列关系3.为我国精盐工业作出卓越贡献的是(

)A.徐寿 B.屠呦呦 C.张青莲 D.范旭东4.某兴趣小组的同学们在老师的指导下，对硫酸的性质和用途进行了探究。其中操作规范的是A.稀释浓硫酸 B.量取稀硫酸

C.倾倒稀硫酸 D.制取氢气5.世界是由物质组成的，物质都是由微粒构成的。下列微粒中不能直接构成物质的是(

)A.分子 B.原子 C.离子 D.中子6.化学反应前后，元素的化合价发生变化的一类反应属于氧化还原反应，下列反应不属于氧化还原反应的是(

)A.H2CO3=H2O+CO7.下列有关氧气的叙述正确的是(

)A.夏天食物腐烂与氧气无关

B.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气

C.空气中氧气含量的测定实验中，可以将铜丝换成木炭

D.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物8.下列操作正确的是A.称量氢氧化钠固体B.测溶液的pH

C.稀释浓硫酸D.

蒸发9.要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是①锌和稀硫酸②氢氧化钠固体和水③氯化钠和水④氧化钙和水。A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④10.下列微粒的结构图中属于金属元素的是A. B. C. D.11.某化学反应的微观过程如图，下列关于该反应的说法正确的是

A.该反应属于置换反应 B.反应中一共涉及两种氧化物

C.参加反应的反应物分子个数比为1:1 D.反应前后催化剂的物理性质可能发生改变12.在利用红磷、白磷进行燃烧条件的探究实验中，下列提醒图标无需选择的是(

)A.护目镜B.洗手C.用电D.排风A.A B.B C.C D.D13.下列四种基本反应类型中，反应物与生成物均一定存在单质的是A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应14.对比法是化学重要的实验方法，小鲁同学设计的下列对比实验中不合理的是A.探究氧气含量对燃烧剧烈程度的影响

B.探究温度对分子运动速率的影响

C.探究可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点

D.探究铁和银的活动性强弱二、非选择题15.通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：(1)C图中仪器①的名称为

。(2)实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为

，试管口放一团棉花的目的是

，若要收集较干燥的氧气，应选用装置A～F中的装置

(填字母)收集。(3)下列是小王同学加热高锰酸钾制氧气的部分实验操作，其中不合理的是

。A.先检查装置的气密性，后加药品B.先固定试管，后放置酒精灯C.实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯D.装满氧气的集气瓶倒放在桌面上(4)若用过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下制较多量的氧气，应选用发生装置

(填字母)，反应的文字表达式为

。(5)若用装置G收集氧气，检验是否收集满的方法

。(6)小李同学在做此实验时却失败了，原因可能是制备的氧气不纯，下面实验操作会导致制备的氧气不纯的是

。A.排水法收集氧气时刚开始冒气泡就用集气瓶收集了B.加热药品时没有先预热C.排水法收集时在水下盖上玻璃片D.排水法收集氧气时集气瓶没有装满水(7)某中学老师带领学生进行有关的氧气实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集二分之一集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。①用排水法收集二分之一集气瓶的氧气，以下最合理的是

。②用排水集气法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？

。③空气中氧气的体积分数约为21%，计算本实验中，集气瓶内的氧气实际占瓶中气体总体积的

% (保留小数点后一位)。16.为探究铁生锈的影响因素，某兴趣小组做了如下实验：【实验方案】将3枚洁净铁钉同时置于如图所示环境下的试管中，观察铁钉锈蚀情况。【实验现象】一周后，

(填序号)中铁钉明显生锈。【获得结论】(1)对照实验Ⅰ、Ⅱ，可知铁锈蚀的条件之一为

。(2)对照实验Ⅱ、Ⅲ，可知铁锈蚀的条件之一为

。结论：铁生锈是铁与氧气和水共同作用的结果。【拓展探究】小明联想起海边的铁器很容易生锈、从而猜测氯化钠(食盐的主要成分)能加快铁的锈蚀。请帮他设计一个实验方案验证猜测。简单操作：

，当观察到

，即可证明小明的猜想正确。【反思交流】放学后小明告诉妈妈关于防止厨房菜刀生锈的做法：(1)

；(2)

(合理即可)。17.为探究硫燃烧产物的性质，利用如图所示装置进行实验。(1)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式为

。在集满氧气的三颈烧瓶中(夹持装置省略)，加入少量紫色石蕊溶液，塞紧带电热棒和燃烧匙的双孔塞，关闭止水夹，引燃足量硫粉，充分反应。资料卡片I.通常状况下，1体积水约能溶解40体积SOII.SO2与(2)气球的作用是

。(3)燃烧结束，待装置冷却至室温，振荡烧瓶，紫色石蕊溶液变为

色。打开止水夹，烧杯中可观察到的现象是

。18.水是生命之源，我们倡导保护水环境，珍惜水资源。请回答下列问题：(1)用微观的观点回答：常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明

。(2)有人对于水的下列认识：其中错误的是

(填序号)。①水是取之不尽，用之不竭资源②凡是无色无味透明的水一定都是纯净的水③任何水煮沸后都可以饮用④将3ml酒精溶于2ml水中，体积小于5ml(3)有些村庄打深井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，用到的物质是

。(4)自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：

用图中可以看出，化学变化的实质是

。19.溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题。(1)可以作为溶质的是

。A.只有固体

B.只有液体

C.只有气体

D.气体、液体、固体都可以(2)甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。回答下列问题：①若采用升温、恒温蒸发溶剂、增加溶质的方法都能使接近饱和的溶液变成饱和溶液，则该物质是

。②t3℃时在50g水中加入40g乙固体充分搅拌后得到乙的

填(“饱和”或“不饱和”)溶液，所得溶液中溶质质量分数为

，保持温度不变，再加入75g水后，若想溶质质量分数不变，需再加入溶质乙(3)将t3℃时甲和乙的饱和溶液降温至t2A.甲>乙

B.甲<乙

C.甲=乙

D.无法确定(4)某K2CO3样品，可能含有Na2CO3、MgCO3、CuSA.反应后得到无色溶液，说明样品中一定没有CuSB.NaCl不与盐酸反应，溶于水得无色溶液，说明样品中可能有NaClC.所加稀盐酸中溶质的质量分数一定为7.3%D.Na2CO3和MgC20.推广乙醇汽油是缓解能源危机的有效途径之一，乙醇完全燃烧的化学方程式是

：现有乙醇和乙醛(CH3CHO)的混合物共6.1g，完全燃烧后生成了5.4g水，则消耗氧气的质量为

g。参考答案1.C

2.D

3.D

4.A

5.D

6.A

7.B

8.D

9.B

10.A

11.D

12.C

13.C

14.C

15.长颈漏斗高锰酸钾

→加热

锰酸钾+二氧化锰防止固体粉末进入导管DBDB/C过氧化氢二氧化锰→水+用带火星的木条放在b处，若木条复燃则氧气已经收集