儿童油画棒课程教案

儿童油画棒课程教案一、基本信息课程名称：儿童油画棒启蒙——趣味色彩与基础笔触适用对象：5-8岁儿童（无绘画基础，适配低龄儿童审美与动手能力）课时安排：1课时（90分钟）授课教师：课程定位：儿童美术启蒙课程，以油画棒为载体，兼顾趣味性与基础性，规避复杂绘画技巧，聚焦色彩认知、基础笔触运用与创意表达，结合趣味互动、示范教学与动手创作，帮助儿童了解油画棒的使用方法，感受色彩搭配的乐趣，提升动手能力、审美素养与创意思维，培养耐心细致、大胆创作的品质。教学目标：1.认知目标：认识油画棒的基本特点，掌握3-4种基础笔触（平涂、渐变、点涂、线条），了解基础色彩搭配原则，知晓油画棒创作的基本规范与安全注意事项。2.能力目标：能熟练使用油画棒完成基础笔触练习，能运用简单色彩搭配创作小幅作品，能规范整理绘画工具，完成课程相关练习，提升色彩感知与动手创作能力。3.情感目标：激发对美术创作的兴趣，感受油画棒色彩的饱满质感与创作乐趣，乐于大胆表达自身创意，培养审美情趣与积极创作的心态。教学重难点：重点：掌握油画棒基础笔触的运用方法，能完成简单色彩搭配，规范使用油画棒与绘画工具。难点：灵活运用不同笔触丰富画面层次，搭配出协调美观的色彩，大胆融入自身创意，避免笔触杂乱、色彩堆砌。教学准备：PPT课件（油画棒作品案例、笔触示范、色彩搭配图解）、儿童专用油画棒（24色）、画纸、铅笔（HB）、橡皮、调色盘（辅助渐变）、作品展示板、练习单、作品评价表、安全提示卡、奖励贴纸、备用绘画工具。二、教学过程（一）导入新课：色彩激趣，初识油画棒（10分钟）教师出示24色油画棒与优秀儿童油画棒作品，用童趣语言引导：“同学们，今天我们要认识一位‘色彩小伙伴’——油画棒，它有各种各样鲜艳的颜色，能画出超好看的画！大家看看这些作品，都是用油画棒画出来的，是不是很神奇？”现场互动：邀请学生触摸、观察油画棒，提问引导：“油画棒和我们平时用的铅笔、彩笔有什么不一样？你最喜欢油画棒的哪种颜色？用它能画出什么？”梳理学生回答，展示不同笔触的简单作品，自然引出本节课核心主题——儿童油画棒启蒙：趣味色彩与基础笔触。（二）新知讲授：笔触示范，色彩搭配（35分钟）1.核心知识点讲解（贴合低龄儿童认知，语言通俗，兼顾工具使用、笔触技巧与色彩搭配）结合课件与现场示范，讲解本节课核心内容，涵盖油画棒使用规范、基础笔触、色彩搭配与安全注意事项，聚焦实操性与趣味性：（1）油画棒基础认知与使用规范：①油画棒特点：质地柔软、色彩饱满，可叠加涂色、混合渐变，适合儿童大胆创作；②使用方法：握住油画棒中部，力度适中，避免用力过猛折断或划破画纸，涂色时顺着一个方向更整洁；③工具整理：用完后及时将油画棒放回笔盒，避免丢失、弄脏，画纸平铺桌面，保持创作环境整洁。（2）4种基础笔触讲解（搭配示范，用通俗语言命名，方便儿童记忆）：①平涂：将油画棒平放，均匀涂抹在画纸区域，适合填充大面积色块（如天空、草地）；②渐变：选用2-3种相近颜色（如浅粉、深粉），依次叠加涂抹，过渡自然，适合表现色彩层次（如夕阳、花瓣）；③点涂：用油画棒笔尖轻轻点画，形成密集的小点，适合表现细节（如星星、小花、雨滴）；④线条：用油画棒笔尖画直线、曲线、波浪线等，适合勾勒轮廓、添加装饰（如树枝、云朵轮廓）。（3）基础色彩搭配原则：①协调搭配：相近颜色（红-粉、蓝-浅蓝）搭配，画面整洁柔和；②对比搭配：互补颜色（红-绿、黄-紫）搭配，色彩鲜明突出，适合重点装饰；③避免误区：不随意叠加多种颜色，避免色彩杂乱、浑浊。（4）安全与注意事项：①禁止将油画棒放入口中，避免误食；②涂色时不弄脏衣物、桌面，若不小心弄脏及时擦拭；③不随意刻画、涂抹桌面、墙面，爱护公共物品；④力度适中，避免油画棒折断划伤手指。2.实操示范：分步练习，规避误区教师现场分步示范每种笔触与色彩搭配，带领学生跟随练习，针对常见错误进行个性化指导，兼顾不同基础儿童的需求：（1）笔触练习：带领学生逐一练习平涂、渐变、点涂、线条4种笔触，纠正“力度过猛折断油画棒、涂色杂乱无章、渐变过渡生硬”等错误，让学生熟悉每种笔触的用法。（2）色彩搭配练习：示范相近颜色渐变、互补颜色对比的搭配方法，让学生尝试简单搭配，纠正“色彩搭配杂乱、叠加过多颜色”的问题。（3）创意引导：展示1-2幅简易油画棒作品（如彩虹、小花丛），讲解笔触与色彩的运用思路，引导学生发挥想象，规划自己的创作内容。误区提醒：重点纠正油画棒使用力度不当、笔触杂乱、色彩搭配不协调、工具整理不规范等问题，强调“大胆创作、耐心涂色、整洁有序”的核心原则。（三）巩固练习：创意创作，题型巩固（35分钟）开展油画棒创意创作活动，儿童独立完成笔触练习、色彩搭配与小幅创作，填写练习单，包含5种适配题型，兼顾知识记忆、笔触实操、色彩搭配与创意表达，总分100分，教师巡回指导、现场点评。题型一：单项选择题（每题5分，共20分）1.下列哪种是油画棒的基础笔触（）A.喷涂B.平涂C.晕染D.勾线笔勾勒2.油画棒渐变涂色时，适合选用（）颜色A.任意颜色B.相近颜色C.对比强烈且不相关的颜色D.单色3.使用油画棒时，正确的做法是（）A.用力过猛涂抹B.握住中部力度适中C.将油画棒放入口中D.随意丢弃油画棒4.下列哪种笔触适合表现星星、雨滴等细节（）A.平涂B.渐变C.点涂D.直线题型二：填空题（每题5分，共20分）1.油画棒质地______，色彩饱满，适合儿童大胆创作。2.我们本节课学习的基础笔触有平涂、渐变、点涂和______。3.油画棒涂色时，顺着______方向涂抹，画面会更整洁。4.相近颜色搭配能让画面更______，互补颜色搭配能让色彩更鲜明。题型三：判断题（每题2分，共16分，对的打“√”，错的打“×”）1.油画棒可以叠加涂色，做出渐变效果。（）2.用油画棒时，用力越大，涂色效果越好。（）3.点涂笔触适合填充大面积色块。（）4.任意多种颜色叠加，都能做出好看的效果。（）5.用完油画棒后，要及时放回笔盒，整理整齐。（）6.油画棒可以用来勾勒轮廓、填充色彩。（）7.涂色时可以随意涂抹，不用讲究方向。（）8.避免将油画棒放入口中，防止误食。（）题型四：简答题（每题12分，共24分）1.请说出2种油画棒基础笔触的用法。2.请简要说明油画棒渐变涂色的注意事项。题型五：实操创作题（20分，教师评分）要求：独立完成一幅简易油画棒作品（如彩虹、小花、小草等），根据作品质量打分：（1）笔触运用：能灵活运用至少2种基础笔触，笔触规范、整洁（7分）；（2）色彩搭配：色彩搭配协调，符合基础搭配原则，无杂乱堆砌（7分）；（3）创意与整洁：作品有自身创意，画面整洁，工具整理规范（6分）。（四）总结提升（10分钟）1.成果展示：将学生的作品张贴在展示板上，邀请学生分享自己的创作思路、笔触运用与色彩搭配想法，表扬创作认真、创意独特、进步明显的学生，发放奖励贴纸，针对性点评亮点与可改进之处。2.总结回顾：和学生一起复盘本节课的核心知识点，重申油画棒使用规范、4种基础笔触与色彩搭配原则，梳理常见错误及纠正方法，强调“大胆创意、耐心涂色、爱护工具”的创作理念。布置作业：1.完成本节课练习单，巩固油画棒基础知识点与笔触技巧；2.用本节课学习的笔触，画一幅自己喜欢的小作品（如小动物、风景）；3.整理自己的油画棒与绘画工具，养成整洁有序的习惯；4.和家人分享自己的作品，讲解油画棒的使用方法。三、板书设计（贴合低龄儿童，简洁直观，图文结合）儿童油画棒启蒙——趣味色彩与基础笔触1.基础笔触（图文标注）：平涂（填充大面积）、渐变（色彩过渡）点涂（表现细节）、线条（勾勒轮廓）2.色彩搭配：相近协调、互补鲜明3.核心要求：轻用力、顺方向、保整洁、敢创意4.安全提示：不入口、不乱画、护工具四、教学反思（课后填写：1.儿童对油画棒使用规范、基础笔触与色彩搭配的掌握情况，创作积极性与创意表现，动手能力差异；2.常见易错点（笔触杂乱、色彩搭配不当、工具使用不规范）的出现频率及纠正效果；3.教学环节的不足，如趣味引导、个体帮扶、时间分配、创意启发的优化空间；4.后续改进方向：设计更多贴合儿童兴趣的创作主题，简化复杂技巧讲解，分层设计创作任务适配不同基础儿童，丰富趣味互动形式，提升课程的趣味性与实效性，助力儿童感受美术创作的乐趣，提升审美与动手能力。）五、练习单参考答案题型一：单项选择题1.B2.B3.B4.C题型二：填空题1.柔软2.线条3.一个4.协调题型三：判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.√题型四：简答题1.参考答案：（任选2点即可）①平涂：将油画棒平放，均匀涂抹，适合填充大面积色块；②点涂：用油画棒笔尖轻轻点画，适合表现星星、雨滴等细节；③渐变：选用相近颜色依次叠加，做出色彩过渡效果；④线条：用油画棒笔尖画直线、曲线，适合勾勒轮廓。2.参考答案：①选用2-3种相近颜色，避免颜色过多导致杂乱；②涂抹时力度适中，颜色叠加要均匀，过渡自然；③顺着一个方向涂抹，避免来回涂抹导致色彩浑浊；④不要叠加对比过于强烈的颜色，以免影响渐