班团干部考核制度

PAGE班团干部考核制度一、总则（一）目的为了加强班级团队建设，提高班团干部的工作效率和质量，充分发挥班团干部在班级管理中的积极作用，特制定本考核制度。本制度旨在建立科学、合理、公正的班团干部评价体系，激励班团干部更好地履行职责，为班级同学服务，促进班级整体发展。（二）适用范围本制度适用于班级内所有担任班长、团支书、学习委员、生活委员、宣传委员、文体委员等职务的班团干部。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素干扰，确保公平公正地评价班团干部的工作表现。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩、廉等多个方面对班团干部进行全面考核，综合评价其工作能力和业绩。3.激励与约束并重原则：通过考核，对表现优秀的班团干部给予奖励和激励，对存在问题的班团干部进行督促和约束，促进其改进工作。4.动态调整原则：根据班级实际情况和发展需求，适时对考核制度进行调整和完善，确保制度的科学性和有效性。二、考核内容与标准（一）德1.思想政治素质积极学习党的理论知识，贯彻党的教育方针政策，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。（10分）具备正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的道德品质和职业道德，诚实守信，团结协作，关爱同学。（10分）2.工作态度对班级工作认真负责，积极主动，具有较强的敬业精神和奉献精神。（10分）对待同学热情耐心，服务意识强，能够及时解决同学提出的问题和困难。（10分）（二）能1.组织协调能力具备较强的组织策划能力，能够有效地组织开展班级各项活动，活动策划合理、有序，参与人数多，效果良好。（15分）善于协调班级内部同学之间的关系，能够及时化解同学之间的矛盾和纠纷，维护班级和谐稳定。（10分）2.沟通表达能力具备良好的沟通能力，能够与老师、同学进行有效的沟通交流，及时传达班级各项工作要求和信息。（10分）表达清晰、准确、流畅，能够在班级会议、活动等场合中进行有效的发言和汇报。（10分）3.学习能力学习成绩良好，能够起到学习榜样的作用，带动班级同学共同进步。（10分）善于学习新知识、新技能，不断提高自身综合素质和工作能力，能够适应班级工作的新要求。（10分）（三）勤1.出勤情况按时参加班级各项会议、活动及学校组织的相关培训，无无故缺席现象。（10分）如有特殊情况不能参加，需提前向老师请假，并安排好工作交接。（5分）2.工作积极性主动承担班级工作任务，积极参与班级管理和服务，工作勤奋努力，不推诿、不敷衍。（10分）能够主动发现班级存在的问题，并及时提出解决方案和建议。（5分）（四）绩1.班级管理工作班级规章制度健全，执行严格，班级秩序良好，无重大违纪事件发生。（15分）班级学风建设成效显著，同学学习积极性高，学习成绩进步明显。（15分）2.活动开展情况积极组织开展各类班级活动，活动形式多样，内容丰富，能够满足同学的多样化需求。（15分）活动参与度高，同学反响良好，能够增强班级凝聚力和向心力。（10分）3.班级荣誉带领班级获得学校或上级部门颁发的荣誉称号，如优秀班级、先进团支部等。（15分）（五）廉1.廉洁自律严格遵守廉洁自律的各项规定，在班级工作中不谋取私利，不接受同学的贿赂或不正当利益。（10分）公正公平地对待每一位同学，不偏袒、不歧视，维护班级的公平正义。（10分）三、考核方式与周期（一）考核方式1.自评：班团干部每月对自己的工作进行总结和自评，填写自评表，客观评价自己在本月工作中的表现，分析存在的问题和不足，并提出改进措施。（20分）2.互评：班级同学对班团干部的工作进行评价，评价内容包括工作态度、工作能力、工作业绩等方面。互评采取无记名投票的方式进行，每位同学根据班团干部的实际表现进行打分，最后计算平均分作为互评得分。（30分）3.老师评价：班主任和其他任课老师根据班团干部的日常工作表现、班级管理情况、活动开展情况等对班团干部进行评价，评价结果作为老师评价得分。（50分）（二）考核周期考核周期为每学期一次，每学期末进行综合考核评价。考核时，将自评、互评和老师评价得分按照一定比例进行加权计算，得出每位班团干部的最终考核成绩。四、考核结果运用（一）奖励1.根据考核结果，评选出优秀班团干部，给予表彰和奖励。优秀班团干部比例不超过班级班团干部总数的[X]%。（10分）2.对表现特别突出的班团干部，推荐参加学校或上级部门组织的优秀学生干部评选活动，并给予相应的奖励和荣誉。（10分）3.在综合素质评价、评优评先、奖学金评定等方面，对优秀班团干部予以优先考虑。（10分）（二）惩罚1.对考核成绩不合格的班团干部，进行诫勉谈话，要求其分析原因，制定整改措施，并在规定时间内提交整改报告。（10分）2.连续两个学期考核成绩不合格的班团干部，予以免职，并取消其当年的评优评先资格。（15分）3.对于在班级工作中存在严重失职、渎职行为，给班级造成重大损失或不良影响的班团干部，按照学校相关规定给予严肃处理。（15分）五、申诉与处理1.班团干部如对考核结果有异议，可在考核结果公布后的[X]个工作日内，向班主任提出书面申诉。（10分）2.班主任接到申诉后，应及时组织相关人员进行调查核实，并在[X]个工作日内给予申诉人答复。（10分）3.如申诉人对答复仍不满意，可向班级管理委员会或学校相关部门提出再