武警工程大学文职考核制度

PAGE武警工程大学文职考核制度一、总则（一）目的为了加强武警工程大学文职人员队伍建设，建立科学合理的考核评价机制，客观公正地评价文职人员的德才表现和工作业绩，激励文职人员积极履行职责，提高工作效能，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于武警工程大学全体文职人员。（三）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，全面、准确、客观地评价文职人员的工作表现，确保考核结果真实可靠。2.注重实绩原则：重点考核文职人员的工作业绩和实际贡献，突出工作成效在考核中的权重。3.民主公开原则：充分发扬民主，广泛听取群众意见，增加考核工作的透明度，确保考核过程和结果公开、公平。4.激励约束原则：通过考核，发挥激励先进、鞭策后进的作用，促进文职人员不断提高自身素质和工作能力，同时为人员的任用、晋升、奖惩等提供依据。二、考核内容与标准（一）德主要考核政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德等方面的表现。1.政治品德：坚定拥护中国共产党的领导，热爱祖国，忠诚于武警部队事业，具有坚定的政治立场和政治觉悟。2.职业道德：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会，具有强烈的责任心和敬业精神。3.社会公德：遵守社会公共秩序和道德规范，文明礼貌，团结协作，乐于助人。4.家庭美德：尊老爱幼，夫妻和睦，邻里团结，家庭关系融洽。考核标准：政治品德、职业道德表现优秀，社会公德、家庭美德良好，无违法违纪行为和不良社会影响，得[X]分；表现较好，基本符合要求，得[X]分；存在一定问题，需改进提高，得[X]分；出现严重违反道德规范行为，得[X]分以下。（二）能主要考核业务能力、管理能力、沟通协调能力、学习能力等方面的水平。1.业务能力：具备履行岗位职责所需的专业知识和技能，能够熟练完成本职工作任务，业务水平较高。2.管理能力：对于担任管理职务的文职人员，考核其组织管理、决策指挥、团队建设等方面的能力，管理成效显著。3.沟通协调能力：能够与同事、上级、下级及其他相关部门有效沟通，协调各方关系，解决工作中的矛盾和问题。4.学习能力：具有较强的学习意识和学习能力，能够不断更新知识结构，适应工作发展需要。考核标准：业务能力突出，管理能力较强，沟通协调能力良好，学习能力优秀，能够出色完成各项工作任务，得[X]分；业务能力较好，具备一定管理能力，沟通协调较顺畅，学习能力较强，基本胜任工作，得[X]分；业务能力一般，管理能力有待提高，沟通协调存在一些问题，学习能力一般，工作完成情况一般得[X]分；业务能力不足，管理能力薄弱，沟通协调困难，学习能力较差，不能很好完成工作任务，得[X]分以下。（三）勤主要考核工作态度、工作纪律、出勤情况等方面的表现。1.工作态度：工作积极主动，认真负责，勤奋敬业，具有高度的工作热情和事业心。2.工作纪律：严格遵守学校的各项规章制度，服从工作安排，遵守工作程序，保守工作秘密。3.出勤情况：按时上下班，不迟到、不早退、不旷工，请假手续完备。考核标准：工作态度端正，工作纪律性强，全勤无迟到早退旷工现象，得[X]分；工作态度较好，基本遵守工作纪律，偶有迟到早退但未影响工作，得[X]分；工作态度一般，存在一些违反工作纪律情况，迟到早退次数较多，得[X]分；工作态度不认真，纪律松弛，经常迟到早退或旷工，得[X]分以下。（四）绩主要考核工作任务完成情况、工作质量、工作效率、工作创新等方面的成果。1.工作任务完成情况：全面、按时、高质量地完成本职工作任务，并积极承担额外工作任务，工作成果显著。2.工作质量：工作成果符合标准要求，质量高，差错率低，能够为学校发展提供有力支持。3.工作效率：能够合理安排工作时间，高效完成工作任务，在规定时间内完成工作进度，不拖延。4.工作创新：积极探索工作新思路、新方法，提出创新性建议并取得实际效果，对工作有较大改进和推动作用。考核标准：工作任务完成出色，工作质量高，工作效率快，有多项工作创新成果，为学校做出重大贡献，得[X]分；工作任务完成较好，工作质量较高，工作效率较高，有一定工作创新，取得较好工作成效，得[X]分；工作任务基本完成，工作质量一般，工作效率一般，创新较少，工作成效一般，得[X]分；工作任务完成较差，工作质量低，工作效率慢，无工作创新，工作成效不明显，得[X]分以下。（五）廉主要考核廉洁自律情况。严格遵守廉洁从政的各项规定，自觉抵制各种不正之风，清正廉洁，无违规违纪行为。考核标准：廉洁自律表现优秀，无任何廉洁问题，得[X]分；廉洁自律较好，没有发现明显廉洁问题，得[X]分；存在一些廉洁风险隐患，需加强教育管理，得[X]分；出现廉洁违规违纪行为，得[X]分以下。三、考核方式与周期（一）考核方式1.平时考核：由文职人员所在部门（单位）负责人负责，对文职人员日常工作表现进行实时记录和评价。重点考核文职人员的出勤情况、工作任务完成进度、工作质量、工作态度等方面。平时考核可采用工作记录、定期汇报、专项检查等方式进行。2.年度考核：每年年底进行一次全面考核。年度考核以平时考核为基础，结合个人工作总结、民主测评、领导评价等方式进行综合评价。年度考核应成立考核小组，成员包括部门（单位）领导、同事代表等，确保考核的公正性和客观性。3.聘期考核：在文职人员聘期届满时进行考核。聘期考核重点考核文职人员在聘期内履行岗位职责情况、工作业绩、业务能力提升等方面的表现，为续聘、解聘等提供依据。（二）考核周期1.平时考核：每月进行一次小结，每季度进行一次综合评价。2.年度考核：每年12月份组织实施。3.聘期考核：在聘期结束前一个月内进行。四、考核程序（一）平时考核程序1.个人记录：文职人员每日对自己的工作情况进行记录，包括工作任务完成情况、遇到的问题及解决方法、工作创新想法等。2.上级评价：部门（单位）负责人定期查看文职人员的工作记录，结合日常观察，对文职人员的工作表现进行评价，填写平时考核表。评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。3.反馈沟通：部门（单位）负责人及时将平时考核结果反馈给文职人员，肯定成绩，指出不足，提出改进建议，并与文职人员进行沟通交流，帮助其明确努力方向。（二）年度考核程序1.个人总结：文职人员在每年年底撰写个人工作总结，全面总结一年来的德、能、勤、绩、廉等方面的表现，填写年度考核登记表。2.述职述廉：文职人员在部门（单位）内部进行述职述廉，汇报个人工作情况、取得的成绩、存在的问题及改进措施等，接受同事和领导的监督。3.民主测评：组织文职人员所在部门（单位）的同事进行民主测评，测评内容包括德、能、勤、绩、廉等方面，测评结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。民主测评应采用无记名投票方式进行，确保测评结果真实可靠。4.领导评价：部门（单位）领导根据文职人员的个人总结、述职述廉情况、民主测评结果等，对文职人员进行综合评价，填写领导评价意见。5.考核小组审定：成立考核小组，对各部门（单位）上报的年度考核材料进行审核，综合平衡各方面情况，确定年度考核等次。考核小组应充分听取各方面意见，确保考核结果客观公正。6.结果公示：将年度考核结果在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，如有异议，可向考核小组提出申诉，考核小组应进行调查核实，并将处理结果及时反馈给申诉人。7.结果备案：年度考核结果经公示无异议后，由学校人力资源部门进行备案，作为文职人员任用、晋升、奖惩等的重要依据。（三）聘期考核程序1.个人总结：文职人员在聘期届满时撰写聘期工作总结，总结聘期内履行岗位职责情况、工作业绩、业务能力提升等方面取得的成绩和存在的不足，填写聘期考核登记表。2.述职述廉：文职人员在部门（单位）内部进行聘期述职述廉汇报，接受同事和领导的评价。3.综合评价：部门（单位）领导根据文职人员的聘期工作总结、述职述廉情况等，结合平时考核和年度考核结果，对文职人员进行综合评价，提出聘期考核意见。4.考核小组审定：成立考核小组，对各部门（单位）上报的聘期考核材料进行审核，确定聘期考核等次。考核小组应充分考虑文职人员在聘期内的整体表现，确保考核结果准确反映其工作业绩和能力水平。5.结果反馈：将聘期考核结果及时反馈给文职人员，对考核优秀的给予表扬和奖励，对考核不合格的提出整改要求或作出相应处理。6.结果备案：聘期考核结果经审定后，由学校人力资源部门进行备案，作为文职人员续聘、解聘、晋升等的重要依据。五、考核结果运用（一）与薪酬待遇挂钩1.年度考核结果为优秀的文职人员：给予一次性奖励，奖励标准为[X]元，并在绩效工资分配中适当提高系数，提高幅度为[X]%。2.年度考核结果为良好的文职人员：绩效工资分配系数保持不变。3.年度考核结果为合格的文职人员：绩效工资分配系数适当降低，降低幅度为[X]%。4.年度考核结果为不合格的文职人员：扣发当年绩效工资的[X]%，并视情况进行诫勉谈话、岗位调整或降低薪酬等级等处理。（二）与职务晋升挂钩1.年度考核连续三年为优秀的文职人员：在职务晋升、岗位竞聘等方面优先考虑。2.聘期考核结果为优秀的文职人员：在续聘时同等条件下优先聘用，并在职务晋升、岗位调整等方面给予倾斜。3.考核结果为不合格的文职人员：不得晋升职务，不得参加当年的岗位竞聘，如连续两年考核不合格，予以解聘。（三）与培训发展挂钩1.根据考核结果，为文职人员制定个性化的培训计划。对于考核优秀、有发展潜力的文职人员，提供更多的外出培训、进修学习等机会，帮助其提升业务能力和综合素质。2.对于考核不合格或存在明显不足的文职人员，安排针对性的培训课程，进行重点辅导和强化训练，帮助其改进提高。（四）与表彰奖励挂钩1.年度考核结果为优秀的文职人员，优先推荐参加学校及上级单位的各类表彰奖励活动。2.在评选优秀共产党员、优秀教师、优秀工作者等荣誉称号时，考核结果作为重要参考依据。六、申诉与处理（一）申诉渠道文职人员如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内或收到考核结果通知后的[X]个工作日内，向所在部门（单位）考核小组提出书面申诉。考核小组应在收到申诉材料后的