《三维模型制作》课程单元教学设计 第九周第一次课

《三维模型制作》课程单元教学设计课程名称三维模型制作授课单元项目六多边形建模任务二制作鼠标单元学时4授课教师职称授课地点教学目标知识目标能力目标素质目标1.【可编辑多边形】子层级的编辑方法。能够掌握【网格平滑】、【涡轮平滑】、【对称】和【壳】修改器的用法。能够灵活运用修改器制作模型。通过“制作鼠标模型”，培养学生仔细观察生活、积极思考的良好学习习惯。教学重难点教学重点【网格平滑】、【涡轮平滑】、【对称】和【壳】修改器的用法。教学难点使用【网格平滑】、【涡轮平滑】、【对称】和【壳】修改器制作鼠标模型。教学策略教学组织以任务为导向，将教学内容进行结构化和学习化处理，采用线上、线下混合式教学模式，整个教学过程分为课前、课中、课后拓展三个教学环节，职业核心素养和文化素养的培养贯穿始终。学生自由分组，便于分组教学。教学方法采用情境教学法、任务驱动法、PBL教学法，创设情境，营造轻松愉快的教学氛围，让学生对三维模型的制作产生兴趣。教学准备环境准备安装3dsMax2020的机房。资料准备记分册、PPT、教学案例。资源准备《三维模型制作》教学资源库、职教云学习平台、3dsMax2020软件、《三维模型制作》案例库、试题库、微课教学实施过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图（含思政融入点）课前准备预习职教云教学资源项目六任务二制作鼠标的课件。添加教学资源，布置预习要求。预习项目六任务二制作鼠标的课件。让学生预习项目六任务二制作鼠标的教学内容，提前进入学习状态，做好学习准备。课中授课回顾旧知识，引出新知识回顾上节课所学知识，引出本节课的学习内容。回顾上节课所学知识。温故而知新，将课程的前后内容连贯起来，从而形成完整的知识体系。2、学习目标：【网格平滑】、【涡轮平滑】、【对称】和【壳】修改器的用法。鼠标大形的制作方法。鼠标上半部分和下半部分的制作方法。在机房用多媒体教室广播，用PPT向学生介绍本次课的学习目标。明确学习目标，为本次课的学习做好准备。让学生在心理上做好本次课学习的准备，明确学习目标，聚焦学习内容，进入学习状态。3、观察图片，思考问题。提问：先观察鼠标的造型，可以将鼠标分为哪几个部分来制作？1、鼠标本体，可以分成上半部分和下半部分。2、鼠标滑轮。3、鼠标线。4、USB接口。观察图片，思考并回答问题。课程思政：想要制作出精美的模型，离不开对身边事物的仔细观察。通过观察，再分析物体的造形结构，运用合适的工具，就能制作出精美的模型。4、分析鼠标模型的特点。提问：鼠标模型有什么特点？表面非常平滑。左右对称的形状。观察图片，思考并回答问题。通过分析鼠标模型的特点，让学生明确模型的制作方法。5、发布任务二制作鼠标，完成这个任务需要掌握【网格平滑】、【涡轮平滑】、【对称】和【壳】修改器的用法。讲解并演示【网格平滑】、【涡轮平滑】、【对称】和【壳】修改器的用法。自主练习【网格平滑】、【涡轮平滑】、【对称】和【壳】修改器的用法。同伴互相学习，互相交流。通过让学生自主练习，达成能力目标1。6、完成任务，制作鼠标的大形。播放微课视频，边看边讲解边练。思考：如何设置【对称】修改器？如何显示修改器的最终效果？如何不显示涡轮平滑后的线条？带着问题看视频，自主练习制作鼠标大形。教师随堂指导，小组组长协助检查小组成员制作的情况，找出问题，进行修改。通过自主练习，逐步达成能力目标2。7、完成任务：鼠标的上半部分。播放微课视频，边看边讲解边练。思考：在涡轮平滑后如何让边缘产生明显转折效果？如何把可编辑多边形的面修改为一个正方形的面？如何增加挤出的线条？带着问题看视频，自主练习制作鼠标的上半部分。教师随堂指导，小组组长协助检查小组成员制作的情况，找出问题，进行修改。通过自主练习，逐步达成能力目标2。8、完成任务：鼠标的下半部分。播放微课视频，边看边讲解边练。思考：当需要删除的面太大了该如何处理？如何设置【涡轮平滑】和【壳】的顺序？带着问题看视频，自主练习制作鼠标的下半部分。教师随堂指导，小组组长协助检查小组成员制作的情况，找出问题，进行修改。通过自主练习，逐步达成能力目标2。9、总结总结本节课知识点和技能要点。如何设置【对称】修改器？先删除一半的点，然后添加【对称】修改器，设置正确的镜像轴。打开【显示最终结果】开关，可以看到镜像后的结果。如何显示修改器的最终效果？打开【显示最终结果】开关，可以显示修改器的最终效果。如何不显示涡轮平滑后的线条？勾选【等值线显示】，可以取消【涡轮平滑】后的网格显示。在涡轮平滑后如何让边缘产生明显转折效果？设置切角。如何把可编辑多边形的面修改为一个正方形的面？创建一个正方形的面作为参考，使用捕捉工具将四个点对齐。如何增加挤出的线条？挤出后点“+”号键继续挤出。当需要删除的面太大了该如何处理？使用【连接】工具增加一条边，把面一分为二，删除一半的面即可。如何设置【涡轮平滑】和【壳】的顺序？可以把【壳】放到【涡轮平滑】的下方。回顾本节课所学的知识点和技能要点，巩固所学知识。通过进行课堂总结，让学生对本节课所学内容进行回顾和巩固。课后拓展完成鼠标的上半部分和下半部分。预习任务二制作鼠标后面的内容。1、检查学生课后作业完成情况2、检查学生课后预习情况。1、完成鼠标的上半部分和下半部分。2、预习任务二制作鼠标后面的内容。1、通过完成课后练习，让学生举一反三，巩固课堂所学知识。2、通过预习，为下节课上课做准备。教学评价过程性评价：包括学