易班学生工作站考核制度

PAGE易班学生工作站考核制度一、总则（一）目的为加强易班学生工作站的规范化管理，提高工作效率和质量，充分发挥易班在学生思想政治教育、网络文化建设等方面的重要作用，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于易班学生工作站全体成员，包括站长、副站长、各部门负责人及成员。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程要做到标准明确、事实依据充分，确保考核结果客观、公正。2.全面考核原则：对易班学生工作站成员的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.激励与约束相结合原则：通过考核，激励先进，鞭策后进，促进易班学生工作站整体工作水平的提升。二、考核内容与标准（一）思想品德（20分）1.政治素质（10分）热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，积极参加政治学习和思想政治教育活动，得810分。政治立场基本正确，能参加相关学习活动，得47分。政治意识淡薄，不积极参与政治学习等活动，得03分。2.道德品质（10分）诚实守信，团结协作，乐于助人，在同学中口碑良好，得810分。基本能做到诚实守信、团结同学，无明显不良行为，得47分。出现不诚信行为或与同学关系紧张等情况，得03分。（二）工作能力（30分）1.业务知识（10分）熟悉易班平台的各项功能和使用方法，对学生工作相关知识有深入了解，能熟练运用解决工作问题，得810分。了解易班平台基本功能，掌握一定学生工作知识，能处理一般性工作，得47分。对易班平台功能和学生工作知识掌握较少，工作开展有困难，得03分。2.组织协调能力（10分）在组织易班相关活动或工作任务时，能够合理安排人员，有效协调各方资源，活动或任务顺利完成且效果良好，得810分。能组织活动或任务，基本能协调各方关系，工作基本完成，得47分。组织协调能力较差，活动或任务出现较多问题，得03分。3.创新能力（5分）积极提出创新性的工作思路和方法，在易班工作中取得显著成效，得45分。能提出一些有一定价值的想法，对工作有一定推动作用，得23分。工作中缺乏创新意识，按部就班，得01分。4.沟通能力（5分）与老师、同学沟通顺畅，能及时准确传达信息，反馈意见，人际关系良好，得45分。沟通基本正常，能完成信息传达等工作，得23分。沟通存在障碍，影响工作开展，得01分。（三）工作态度（20分）1.责任心（10分）对工作认真负责，积极主动承担任务，按时高质量完成工作，得810分。工作责任心较强，能完成本职工作，基本按时完成任务，得47分。责任心不强，工作敷衍，经常出现拖延、失误等情况，得03分。2.敬业精神（10分）热爱易班工作，全身心投入，不计较个人得失，主动加班加点完成工作，得810分。有一定敬业精神，能完成日常工作，偶尔需要加班，得47分。敬业精神不足，工作积极性不高，不愿加班，得03分。（四）工作业绩（30分）1.日常工作完成情况（15分）按时、高质量完成易班平台的日常信息发布、维护等工作，无差错，得1215分。能完成日常工作，基本无差错，得811分。日常工作完成不及时或存在较多差错，得07分。2.活动组织与开展（10分）成功组织并开展具有影响力的易班主题活动，参与人数多，活动效果好，得到广泛好评，得810分。组织开展活动，参与人数一般，活动有一定效果，得47分。活动组织不力，参与人数少，效果不佳，得03分。3.工作成果与影响力（5分）在易班工作中取得突出成果，如获得学校或上级表彰，工作经验被推广等，得45分。工作有一定成果，得到学校或部门认可，得23分。工作成果不明显，未产生较大影响力，得01分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.自评：成员根据考核内容和标准，对自己在考核周期内的工作表现进行自我评价，填写自评表。2.互评：成员之间相互评价，评价内容包括工作态度、协作能力等方面，填写互评表。3.上级评价：站长、副站长及各部门负责人对下属成员进行评价，填写上级评价表。4.综合评价：考核小组根据自评、互评和上级评价结果，结合日常工作实际表现，进行综合评价，确定最终考核成绩。（二）考核周期考核周期为每学期一次，学期末进行集中考核。四、考核程序（一）准备阶段1.成立考核小组，由易班学生工作站指导老师、站长、副站长等组成。2.制定考核方案，明确考核内容、标准、方式和时间安排等。3.准备考核所需的各类表格，如自评表、互评表、上级评价表等。（二）实施阶段1.成员按照要求填写自评表，对自己本学期工作进行总结和评价。2.成员之间进行互评，客观公正地评价其他成员的工作表现。3.站长、副站长及各部门负责人对下属成员进行上级评价，给出评价意见。4.考核小组收集自评表、互评表和上级评价表，进行汇总和整理。（三）结果反馈阶段1.考核小组根据综合评价结果，确定每位成员的考核成绩，并进行排名。2.将考核结果反馈给成员本人，成员如有异议，可在规定时间内提出申诉。3.对考核结果进行公示，接受全体成员监督。五、考核结果的应用（一）表彰奖励1.对于考核成绩优秀（90分及以上）的成员，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予物质奖励等，并在易班学生工作站内部进行宣传推广。2.优秀成员在评优评先、推荐参加校外活动等方面享有优先资格。（二）绩效改进1.对于考核成绩不合格（60分以下）的成员，进行诫勉谈话，帮助其分析原因，制定改进措施。2.连续两个学期考核成绩不合格的成员，予以辞退。（三）培训与发展1.根据考核结果，针对成员存在的不足，有针对性地组织