幼儿园教师防汛考核制度

PAGE幼儿园教师防汛考核制度一、总则（一）目的为切实加强幼儿园防汛工作，保障师生生命财产安全，确保幼儿园各项工作在汛期安全、稳定、有序开展，特制定本考核制度，以规范幼儿园教师在防汛工作中的行为，明确责任，强化考核，提高防汛工作实效。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体教师。（三）考核原则1.客观公正原则：考核以事实为依据，全面、客观、公正地评价教师在防汛工作中的表现。2.注重实效原则：重点考核教师在防汛工作中采取的实际措施及取得的实际效果，确保防汛工作落到实处。3.激励约束原则：通过考核，激励教师积极参与防汛工作，对表现优秀的给予奖励，对工作不力的进行约束和督促改进。二、防汛工作职责（一）防汛工作领导小组职责1.全面负责幼儿园防汛工作的组织、指挥和协调，制定防汛工作计划和应急预案。2.定期组织防汛检查，及时消除安全隐患，确保防汛设施设备完好。3.组织开展防汛知识培训和演练，提高师生防汛意识和应急处置能力。4.在汛期及时掌握雨情、水情、灾情等信息，果断决策，指挥防汛抢险工作。（二）教师个人职责1.日常防范职责加强对幼儿的防汛安全教育，通过课堂教学、主题活动等形式，向幼儿传授防汛知识和避险技能。关注天气预报和防汛预警信息，及时向幼儿和家长传达相关信息，提醒做好防范措施。检查教室、寝室等场所的门窗、排水管道等设施，确保其正常使用，发现问题及时报告并协助维修。2.应急处置职责在汛期，严格按照幼儿园防汛应急预案的要求，听从指挥，积极参与防汛抢险工作。负责组织幼儿有序疏散，确保幼儿生命安全，避免拥挤踩踏等事故发生。协助做好受伤幼儿的救治和安抚工作，及时与家长沟通联系。配合做好防汛物资的搬运、分发等工作，保障防汛工作顺利进行。三、防汛工作考核内容及标准（一）防汛知识宣传教育（20分）1.教育计划制定（5分）每学期制定详细的防汛知识教育计划，明确教育目标、内容、方法和时间安排，得35分。教育计划基本完整，但存在部分内容缺失或不够详细的情况，得12分。未制定防汛知识教育计划，得0分。2.教育活动开展（10分）每月至少开展1次形式多样、内容丰富的防汛知识教育活动，如主题班会、防汛演练、观看视频等，且活动记录详实，得710分。每学期开展34次防汛知识教育活动，活动记录较完整，得46分。每学期开展12次防汛知识教育活动，活动记录简单，得13分。一学期内未开展任何防汛知识教育活动，得0分。3.家长宣传沟通（5分）通过家长会、家长群等多种渠道及时向家长宣传防汛知识和幼儿园防汛工作安排，家长反馈良好，得35分。能向家长宣传防汛知识，但沟通渠道不够丰富或家长反馈一般，得12分。未向家长宣传防汛知识，得0分。（二）日常防范工作（30分）1.设施设备检查（10分）每周对教室、寝室等场所的门窗、排水管道等设施进行认真检查，记录详细，发现问题及时报告并跟踪处理，得710分。每两周进行一次设施设备检查，检查记录基本完整，能及时报告问题，但跟踪处理不够及时，得46分。每月进行一次设施设备检查，检查记录简单，对发现的问题报告不及时，得13分。未按要求进行设施设备检查，得0分。2.预警信息传达（10分）密切关注天气预报和防汛预警信息，及时、准确地向幼儿和家长传达，传达记录完整，得710分。能及时传达预警信息，但传达不够准确或记录不完整，得46分。传达预警信息不及时，或出现传达错误的情况，得13分。未传达预警信息，得0分。3.防范措施落实（10分）在汛期来临前，认真落实各项防范措施，如准备防汛物资（沙袋、雨衣、应急照明设备等）、清理排水通道等，措施到位，得710分。能落实部分防范措施，但存在一些不足之处，得46分。防范措施落实不到位，存在明显安全隐患，得13分。未落实任何防范措施，得0分。（三）应急处置工作（40分）1.应急响应速度（10分）在接到防汛应急指令后，能迅速响应，第一时间到达指定岗位，行动迅速，得710分。响应速度较快，但稍有延迟，得46分。响应速度较慢，超过规定时间到达岗位，得13分。未按要求响应，得0分。2.幼儿疏散组织（15分）在防汛紧急情况下，能够冷静、有序地组织幼儿疏散，疏散过程中无拥挤踩踏等事故发生，幼儿疏散迅速、安全，得1115分。能组织幼儿疏散，但过程中存在一些小问题，如疏散速度不够快或个别幼儿出现恐慌情绪等，得610分。疏散组织混乱，出现幼儿摔倒等情况，得15分。未能有效组织幼儿疏散逃离危险区域，得0分。3.协助救援工作（10分）积极协助医护人员对受伤幼儿进行救治，配合做好现场秩序维护等工作，表现积极主动，得710分。能协助救援工作，但主动性不够，得�6分。对救援工作不配合或消极对待，得13分。未参与协助救援工作，得0分。4.后续工作处理（5分）协助做好幼儿安抚、家长沟通等后续工作，工作细致、周到，得45分。能完成基本的后续工作，但不够细致，得23分。后续工作处理不到位，引发家长不满等情况，得1分。未处理后续工作，得0分。四、考核方式与程序（一）考核方式1.日常检查：由防汛工作领导小组定期对教师防汛工作进行日常检查，包括设施设备检查记录、教育活动开展情况、预警信息传达记录等，检查结果作为考核依据之一。2.工作表现评估：根据教师在防汛应急处置过程中的实际表现，如应急响应速度、幼儿疏散组织能力、协助救援工作等，由现场指挥人员和相关人员进行评估打分。3.家长反馈：通过家长满意度调查、家长意见反馈等方式，了解家长对教师防汛工作的评价，家长反馈意见作为考核的参考。（二）考核程序1.教师自评：教师根据自己在防汛工作中的实际表现，对照考核标准进行自我评估，填写自评表，总结经验和不足。2.部门初评：各班级教师所在部门负责人对教师的防汛工作进行初步评价，综合日常检查、工作表现等情况，给出初评意见和得分。3.领导小组审核：防汛工作领导小组对各部门的初评结果进行审核，结合家长反馈等情况，确定最终考核结果。4.结果公示：考核结果在幼儿园内进行公示，公示期为[X]个工作日，接受全体教师和家长的监督。如教师对考核结果有异议，可在公示期内向防汛工作领导小组提出申诉，领导小组将进行调查核实，并给予答复。五、考核结果运用（一）奖励1.对在防汛工作中表现优秀的教师，给予表彰和奖励。奖励方式包括荣誉证书、奖金、绩效加分等。2.连续两年在防汛考核中获得优秀等级的教师，在职称评定、岗位晋升等方面予以优先考虑。（二）惩罚1.对防汛工作