幼儿园行政工作考核制度

PAGE幼儿园行政工作考核制度一、总则（一）目的为加强幼儿园行政管理工作，提高行政工作效率和质量，确保幼儿园各项工作的顺利开展，特制定本考核制度。本制度旨在通过科学合理的考核机制，激励行政人员积极履行职责，不断提升工作水平，为幼儿园的发展提供有力支持。（二）适用范围本制度适用于幼儿园全体行政工作人员，包括但不限于园长助理、办公室主任、财务人员、后勤管理人员等。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平、公正地评价行政人员的工作表现。2.全面考核原则：从工作业绩、工作态度、专业能力等多个维度对行政人员进行全面考核，避免片面评价。3.激励与约束并重原则：通过考核结果的合理运用，激励行政人员积极工作，同时对工作不力的人员进行相应约束，促进整体工作提升。4.动态调整原则：根据幼儿园发展的实际情况和管理需求，适时对考核制度进行调整和完善，确保制度的科学性和有效性。二、考核内容与标准（一）工作业绩（50分）1.行政管理（20分）协助园长做好幼儿园的行政管理工作，确保各项规章制度的有效执行。制度执行情况良好，无明显违规行为，得1620分；执行基本到位，但存在少量小问题，得1115分；执行不力，出现较多违规情况，得610分；因执行问题导致严重后果的，得05分。负责幼儿园文件、档案的管理工作，做到文件收发及时、归档规范。文件管理工作出色，无文件丢失、延误等情况，得1620分；基本符合要求，但有少量瑕疵，得1115分；存在较多文件管理问题，得610分；出现重大文件管理失误的，得05分。2.后勤保障（15分）做好幼儿园的后勤物资采购、保管和发放工作，保障教学和生活的正常运转。物资供应及时、充足，无浪费现象，得1215分；基本满足需求，但存在一些小问题，得911分；物资供应出现短缺或浪费情况较严重，得68分；因后勤保障问题影响正常教学和生活的，得05分。负责幼儿园设施设备的维护和管理，确保设施设备正常运行。设施设备维护及时，运行良好，得1215分；能及时处理一般故障，但存在一些设备老化等小问题，得911分；设施设备故障较多，影响正常使用，得68分；因设施设备管理不善导致重大安全事故的，得05分。3.财务管理（10分）严格执行财务制度，做好幼儿园的财务核算和报表编制工作。财务工作准确无误，报表按时上报，得810分；基本符合要求，但存在一些小差错，得67分；财务核算出现较多错误，报表上报不及时，得45分；因财务问题导致严重后果的，得03分。合理安排幼儿园经费，提高资金使用效益。经费使用合理，无浪费和违规支出，得810分；基本做到经费合理使用，但有少量不合理支出，得67分；经费使用存在较多不合理情况，得45分；出现重大经费管理问题的，得03分。4.对外联络（5分）积极与上级主管部门、社区等相关单位保持良好沟通与联络，为幼儿园发展创造有利外部环境。沟通联络工作成效显著，为幼儿园争取到重要支持或资源，得45分；能正常开展联络工作，但效果一般，得3分；联络工作不到位，影响幼儿园外部关系，得12分；因联络问题给幼儿园造成重大损失的，得0分。（二）工作态度（30分）1.责任心（10分）对工作认真负责，积极主动承担工作任务，按时保质完成工作。责任心强，极少出现工作失误，得810分；有一定责任心，能较好完成工作，但偶尔出现小失误，得67分；责任心一般，工作中存在一些敷衍现象，得45分；责任心差，经常出现工作延误或失误的，得03分。2.敬业精神（10分）热爱本职工作，具有较强的敬业精神，主动加班加点完成紧急任务。敬业精神突出，经常主动加班，工作热情高，得810分；有敬业精神，能按要求加班完成工作，得67分；敬业精神一般，对加班有抵触情绪，得45分；缺乏敬业精神，工作消极怠工的，得03分。3.团队协作（5分）积极与同事协作配合，共同完成工作任务，在团队中发挥良好作用。团队协作能力强，主动帮助同事，促进团队和谐，得45分；能与同事正常协作，但协作主动性不足，得3分；团队协作意识淡薄，影响团队工作的，得12分；因个人原因严重破坏团队协作的，得0分。4.服务意识（5分）主动为教师、幼儿和家长提供优质服务，及时解决他们的问题和需求。服务意识强，得到广泛好评，得45分；服务态度较好，能基本满足服务对象需求，但服务主动性不够，得3分；服务意识淡薄，对服务对象态度冷漠，得12分；因服务问题引发投诉或造成不良影响的，得0分。（三）专业能力（20分）1.行政管理能力（8分）具备较强的组织协调、沟通管理能力，能够有效处理幼儿园行政管理中的各种问题。行政管理能力突出，能高效组织各类活动，协调各方关系，解决复杂问题，得68分；有一定行政管理能力，能较好完成日常管理工作，但处理复杂问题能力稍弱，得45分；行政管理能力一般，工作中常出现协调不畅等问题，得23分；行政管理能力较差，无法胜任行政管理工作的，得01分。2.财务专业知识（6分）熟悉财务法规和财务业务，能够熟练进行财务核算和财务管理。财务专业知识扎实，能准确处理各类财务问题，为幼儿园财务管理提供专业建议，得56分；掌握基本财务知识，能完成常规财务工作，但财务分析能力不足，得34分；财务专业知识一般，对一些财务问题处理不熟练，得12分；财务知识欠缺，无法胜任财务工作的，得0分。3.后勤管理知识（6分）了解后勤管理的基本知识和技能，能够合理规划和管理后勤工作。后勤管理知识丰富，能科学安排后勤资源，有效保障幼儿园后勤工作顺利开展，得56分；掌握一定后勤管理知识，能完成基本后勤工作，但管理水平有待提高，得34分；后勤管理知识一般，后勤工作存在较多问题，得12分；缺乏后勤管理知识，无法做好后勤工作的，得0分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由行政人员的直接上级根据日常工作表现进行记录和评价，包括工作任务完成情况、工作态度、临时交办任务完成情况等。日常考核应及时、准确，每周至少进行一次小结，每月进行一次汇总。2.定期考核：每学期末进行一次全面的定期考核。定期考核以日常考核为基础，结合行政人员的工作总结、述职报告等进行综合评价。考核期间为一个学期，考核时间一般安排在学期结束后的第一周内。3.民主测评：每学期末组织全体教职工对行政人员进行民主测评。民主测评内容包括工作业绩、工作态度、服务意识等方面，测评结果作为考核的参考依据之一。民主测评应采用无记名投票方式进行，确保测评结果的真实性和客观性。（二）考核周期考核周期为每学期一次，即每年春季学期和秋季学期各进行一次考核。考核时间为学期结束后的第一周内，具体日期由幼儿园行政部门确定并提前通知相关人员。四、考核结果运用（一）绩效奖金发放考核结果与行政人员的绩效奖金挂钩。绩效奖金根据考核得分进行发放，具体发放标准如下：1.优秀（90分及以上）：绩效奖金发放系数为1.5，即按照该行政人员当月绩效奖金基数的150%发放。2.良好（8089分）：绩效奖金发放系数为1.2，即按照该行政人员当月绩效奖金基数的120%发放。3.合格（6079分）：绩效奖金发放系数为1，即按照该行政人员当月绩效奖金基数正常发放。4.不合格（60分以下）：绩效奖金发放系数为0.5，即按照该行政人员当月绩效奖金基数的50%发放。同时，对不合格人员进行诫勉谈话，提出整改要求。（二）岗位晋升与调整1.在同等条件下，考核结果优秀的行政人员在岗位晋升、职称评定等方面优先考虑。连续两个学期考核优秀的行政人员，可在原有岗位基础上晋升一级职务或享受相应的职称待遇提升。2.考核结果不合格的行政人员，如连续两个学期考核不合格，将视情况进行岗位调整或降职处理。岗位调整或降职后，如在新岗位上表现出色，经考核合格，可恢复原岗位或相应职务待遇。（三）培训与发展根据考核结果，针对行政人员存在的不足，制定个性化的培训计划。对于考核结果优秀的行政人员，提供更多的外出学习、培训交流机会，帮助其进一步提升专业能力和综合素质；对于考核结果不合格或存在明显不足的行政人员，安排专门的培训课程或辅导，督促