农村小学教职工考核制度

PAGE农村小学教职工考核制度一、总则（一）目的为了加强农村小学教职工队伍建设，提高教育教学质量，规范教职工考核工作，充分调动教职工的工作积极性和主动性，依据国家相关法律法规和教育行业标准，结合本校实际情况，制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素干扰，确保公平、公正地评价教职工的工作表现。2.全面考核原则：对教职工的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，注重工作实绩。3.激励导向原则：考核结果与教职工的奖惩、晋升、聘任等挂钩，充分发挥考核的激励作用，促进教职工不断提高自身素质和工作水平。4.民主公开原则：考核工作应广泛听取教职工、学生及家长的意见，考核结果应及时公开，接受监督。（三）考核范围本校全体在职教职工，包括专任教师、教辅人员、后勤人员等。二、考核内容（一）师德师风1.思想政治表现：热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，忠诚于人民的教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神。2.遵纪守法情况：遵守国家法律法规和学校规章制度，无违法违纪行为。3.关爱学生情况：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，促进学生全面发展。4.廉洁自律情况：自觉遵守廉洁自律的各项规定，廉洁从教，不接受学生及家长的财物或其他利益。（二）业务能力1.教育教学能力：具备扎实的学科专业知识和教育教学基本功，能够熟练运用现代教育技术进行教学，教学方法得当，教学效果良好。2.课程开发与实施能力：积极参与课程开发与改革，能够根据学校实际和学生需求，制定合理的教学计划和教学目标，有效组织实施教学活动。3.教研科研能力：积极参加教育教学研究活动，撰写教育教学论文或总结经验，开展课题研究，不断探索教育教学规律，提高教育教学质量。4.专业发展能力：具有自我发展意识，积极参加各种培训、学习和进修活动，不断更新教育观念，提高自身业务水平。（三）工作态度1.出勤情况：严格遵守学校作息时间，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工，请假手续完备。2.工作责任心：对工作认真负责，积极主动，勇于承担工作任务，按时完成各项工作任务，保证工作质量。3.团队协作精神：具有良好团结协作精神，与同事关系融洽，互相支持，共同完成学校各项工作任务。4.敬业奉献精神：对教育事业充满热情，全身心投入工作，不计较个人得失，具有奉献精神。（四）工作业绩1.教学成绩：所教班级学生在学业水平测试、综合素质评价等方面成绩优秀，教学质量稳步提高。2.教育成果：在教育教学过程中，取得显著的教育成果，如学生在各类竞赛中获奖、班级管理成效突出等。3.工作创新：积极探索教育教学新方法、新途径，在工作中取得创新性成果，对学校教育教学工作有较大推动作用。4.服务质量：教辅人员、后勤人员能够为教育教学工作提供优质服务，保障学校各项工作顺利开展。（五）廉洁自律1.严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种不正之风。2.无利用职务之便谋取私利的行为，不接受供应商的贿赂或不正当利益。3.在涉及学校物资采购、项目招投标等工作中，严格按照规定程序进行，确保公正、公平、公开。三、考核方式（一）平时考核1.由各部门负责人负责对本部门教职工的日常工作表现进行考核，包括出勤情况、工作任务完成情况、工作态度等方面。2.建立教职工工作台账，记录教职工的日常工作表现和工作业绩，作为平时考核的重要依据。3.平时考核结果定期反馈给教职工本人，及时肯定成绩，指出不足，提出改进建议。（二）学期考核1.每学期末进行一次全面考核，由学校考核工作领导小组组织实施。2.考核内容包括师德师风、业务能力、工作态度、工作业绩等方面，采取个人自评、同事互评、学生及家长评价、领导评价相结合的方式进行。3.个人自评：教职工根据考核内容和本人实际工作表现，填写自评表，总结自己一学期的工作成绩和不足之处。4.同事互评：组织教职工相互评价，评价结果作为考核的参考依据。5.学生及家长评价：通过问卷调查、座谈会等形式，广泛征求学生及家长对教职工的意见和建议，评价结果按一定比例计入考核总分。6.领导评价：学校领导根据教职工的工作表现和工作业绩，对教职工进行评价。7.学期考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。优秀等次比例不超过参加考核教职工总数的[X]%。（三）年度考核1.年度考核以学期考核结果为基础，结合教职工全年工作表现进行综合评价。2.年度考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。优秀等次比例不超过参加考核教职工总数的[X]%。3.年度考核结果作为教职工奖惩、晋升、聘任等的重要依据。四、考核程序（一）准备阶段1.成立学校考核工作领导小组，负责考核工作的组织领导和实施。2.制定考核方案和考核细则，明确考核内容、考核方式、考核程序和考核结果的使用等。三）总结阶段1.考核工作领导小组对考核结果进行审核，确定最终考核等次。2.召开考核工作总结会议，通报考核结果，总结考核工作经验，对考核工作中存在的问题提出改进措施。3.将考核结果存入教职工个人档案，并向教职工本人反馈。五、考核结果的使用（一）奖励1.对考核结果为优秀的教职工，学校给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。2.在职称评定、岗位晋升、评先评优等方面，同等条件下优先考虑考核优秀的教职工。（二）惩处1.对考核结果为不合格的教职工，学校视情节轻重给予批评教育、诫勉谈话、岗位调整、待岗培训等处理。2.连续两年考核结果为不合格的教职工，学校予以解聘。（三）其他1.考核结果作为教职工绩效工资发放的重要依据，与绩效工资挂钩。2.学校根据考核结果，分析教职工队伍存在的问题，制定针对性的培训计划和发展规划，促进教职工队伍整体素质的提高。六、申诉与复议（一）申诉1.教职工对考核结果有异议的，可以在接到考核结果通知之日起[X]个工作日内向学校考核工作领导小组提出申诉。2.申诉时应提交书面申诉材料，说明申诉理由和要求。（二）复议1.