清华大学博士考核制度

PAGE清华大学博士考核制度一、总则（一）目的为了确保清华大学博士研究生培养质量，选拔优秀人才，规范博士考核工作，特制定本制度。本制度旨在建立科学、公正、公平的考核机制，激励博士研究生积极进取，促进学术创新，培养具有扎实学术基础、创新能力和社会责任感的高层次专门人才，为国家和社会的发展提供有力的智力支持。（二）适用范围本制度适用于清华大学所有攻读博士学位的研究生。涵盖了学校各个学科门类，包括但不限于理工科、文科、医科等领域的博士研究生培养过程中的考核环节。（三）考核原则1.科学性原则：考核内容和方法应基于科学的教育理念和学术评价标准，全面、客观、准确地反映博士研究生的学术水平、科研能力和综合素质。2.公正性原则：考核过程应遵循公正、公平的原则，确保所有博士研究生在同等条件下接受考核，不受任何歧视或偏见的影响。考核结果应真实、客观，经得起检验。3.全面性原则：考核应涵盖博士研究生培养的各个环节，包括课程学习、科研进展、学术成果、实践能力、创新思维等方面，全面评价博士研究生的综合表现。4.动态性原则：根据学科发展和教育教学改革的需要，适时调整考核内容和方法，确保考核制度的适应性和有效性。同时，鼓励博士研究生在不同阶段不断提升自己，实现动态发展。二、考核组织与职责（一）学校成立博士考核工作领导小组1.组成人员：由学校分管研究生教育的领导担任组长，成员包括研究生院负责人、各学院（系）主管研究生工作的领导等。2.主要职责：全面领导和监督博士考核工作，制定考核工作的政策和方针。审议考核工作的重大事项，协调解决考核过程中出现的问题。对考核结果进行最终审定，确保考核结果的公正性和权威性。（二）各学院（系）成立博士考核工作小组1.组成人员：由学院（系）主管研究生工作的领导担任组长，成员包括导师代表、学科专家、教学管理人员等。2.主要职责：负责本学院（系）博士考核工作的具体组织实施，制定本学院（系）的考核细则和流程。审核博士研究生的考核材料，组织考核面试等环节，对博士研究生的学术水平、科研能力和综合素质进行全面评价。向学校博士考核工作领导小组汇报考核工作情况，提出考核结果的初步建议。（三）导师职责1.导师是博士研究生培养的第一责任人，负责指导博士研究生的课程学习、科研工作和论文写作等。在考核过程中，导师应认真审查博士研究生的考核材料，客观评价其学术进展和科研成果，并给予必要的指导和建议。2.导师应根据考核标准，对博士研究生的表现进行综合评价，向学院（系）考核工作小组提供真实、准确的评价意见。同时，导师应积极配合学院（系）做好考核工作，确保考核工作的顺利进行。三、考核内容与方式（一）课程学习考核1.考核内容：包括学位课程和非学位课程的学习情况。重点考核博士研究生对专业基础知识的掌握程度、学术前沿的了解情况以及运用所学知识分析和解决问题的能力。2.考核方式：课程考试：由任课教师按照学校规定的考试方式和要求进行命题、考试和评卷。考试成绩作为课程学习考核的重要依据。课程作业：包括书面作业、实验报告、课程论文等。任课教师应根据作业完成情况给予相应的成绩评定，作为课程学习考核的补充依据。课堂表现：考察博士研究生在课堂上的出勤情况、参与讨论的积极性、发言质量等。任课教师可根据课堂表现给予适当的成绩评定。（二）科研进展考核1.考核内容：主要考核博士研究生的科研项目进展情况、科研成果产出情况以及科研能力的提升情况。包括参与科研项目情况、发表学术论文情况（含论文发表刊物的级别、影响因子等）、取得的科研奖励情况、专利申请情况等。2.考核方式：科研报告：博士研究生应定期向导师和考核小组汇报科研进展情况，提交科研报告。科研报告应包括研究内容、研究方法、研究成果、存在问题及下一步工作计划等。考核小组根据科研报告的质量和汇报情况进行评价。论文发表情况审查：由学院（系）负责审查博士研究生发表的学术论文原件及相关检索证明等材料，核实论文的真实性和发表情况。对于发表在高水平学术期刊上的论文，可给予适当加分。科研成果评价：根据科研成果的创新性、影响力等因素，对博士研究生取得的科研奖励、专利等成果进行评价。对于具有重要学术价值和应用前景的科研成果，可作为考核优秀的重要依据。（三）综合能力考核1.考核内容：全面考核博士研究生的综合素质，包括学术创新能力、实践能力、团队协作能力、沟通表达能力、外语水平等。2.考核方式：面试：由学院（系）考核工作小组组织面试，面试小组一般由57名专家组成。面试过程中，专家将围绕博士研究生的学术背景、科研计划、创新能力、综合素质等方面进行提问和评价。博士研究生应在规定时间内回答问题，并展示自己的研究成果和学术见解。实践能力考核：对于理工科专业的博士研究生，可通过实验操作、工程实践等方式考核其实践能力；对于文科专业的博士研究生，可通过社会调研、案例分析等方式考核其实践能力。实践能力考核结果将作为综合能力考核的重要组成部分。外语水平考核：根据学校规定，对博士研究生的外语水平进行考核。可采用外语笔试、口语测试等方式，考核其阅读、写作、听力和口语表达能力。外语水平考核结果将作为博士研究生毕业和申请学位的重要依据之一。四、考核时间与流程（一）考核时间安排博士考核分为中期考核和毕业考核两个阶段。1.中期考核：一般在博士研究生入学后的第二学年末进行。中期考核旨在检查博士研究生课程学习和科研进展情况是否达到培养要求，及时发现问题并进行调整。2.毕业考核：在博士研究生完成培养计划规定的全部课程学习和科研任务后，申请学位前进行毕业考核。毕业考核是对博士研究生整个培养过程的全面评价，考核合格后方可申请博士学位。（二）考核流程1.个人申请：博士研究生在规定时间内提交考核申请，填写考核申请表，并提交课程学习成绩单（含课程考试成绩、课程作业成绩、课堂表现成绩等）、科研进展报告、发表的学术论文、取得的科研成果等相关材料。2.材料审核：学院（系）考核工作小组对博士研究生提交的考核材料进行审核，核实材料的真实性和完整性。对于不符合要求的材料，通知博士研究生补充或修改。3.考核组织：中期考核：学院（系）考核工作小组组织考核面试，面试时间一般为每人2030分钟。面试过程中，考核小组专家根据博士研究生的汇报和表现进行提问和评价，并给出考核意见。毕业考核：学院（系）考核工作小组组织毕业考核，考核方式包括面试和论文评审。面试时间一般为每人3040分钟，面试内容与中期考核有所侧重，更注重对博士研究生整体学术水平、科研成果和综合素质的全面评价。论文评审由学院（系）组织同行专家进行，专家根据论文的学术水平、创新性、规范性等方面进行评价，并给出评审意见。4.结果评定：学院（系）考核工作小组根据考核面试和论文评审结果，综合考虑博士研究生的课程学习、科研进展、综合能力等方面情况，给出考核结果评定意见。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。5.结果公示：学院（系）将考核结果进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，如有异议，博士研究生可向学院（系）考核工作小组提出申诉，考核工作小组将进行调查核实，并给予答复。公示无异议后，考核结果正式生效。6.结果上报：学院（系）将考核结果上报学校博士考核工作领导小组备案。对于考核结果为优秀的博士研究生，学校将给予表彰和奖励；对于考核结果为不合格的博士研究生，学校将按照相关规定进行处理。五、考核结果的使用（一）中期考核结果的使用1.中期考核结果为优秀的博士研究生，学校将给予一定的奖励，并在后续的培养过程中给予重点关注和支持，优先推荐参加各类学术交流活动和科研项目。2.中期考核结果为合格的博士研究生，应根据考核意见，针对存在的问题制定改进计划，并在导师的指导下认真落实。学院（系）将对其改进情况进行跟踪检查。3.中期考核结果为不合格的博士研究生，学校将视情况给予学业警告或退学处理。如因特殊原因需要申请延期考核的，应提交书面申请，经学院（系）批准后，可延期[X]年进行考核。延期考核仍不合格的，予以退学。（二）毕业考核结果的使用1.毕业考核结果为优秀的博士研究生，学校将授予“优秀博士毕业生”称号，并在学位授予仪式上进行表彰。在申请学位时，同等条件下将优先考虑授予学位。同时，优秀博士毕业生在就业、博士后申请等方面将具有一定的优势。2.毕业考核结果为合格的博士研究生，可正常申请博士学位。学校将按照学位授予程序进行审核，符合要求的授予博士学位。3.毕业考核结果为不合格的博士研究生，本次申请学位无效。如因论文存在问题需要修改的，可在导师指导下进行修改，在规定时间内重新申请毕业考核。重新考核仍不合格的，不再受理其学位申请。六、申诉与处理机制（一）申诉渠道博士研究生如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内，向学院（系）考核工作小组提出书面申诉。申诉材料应包括申诉理由、相关证据等。（二）申诉处理流程1.学院（系）考核工作小组收到申诉材料后，应及时进行受理，并组织专人对申诉事项进行调查核实。调查过程中，可听取申诉人的陈述和申辩，查阅相关考核材料，向考核专家及相关人员了解情况等。2.考核工作小组根据调查核实情况，形成申诉处理意见。处理意见应明确申诉是否成立，如申诉成立，应提出对考核结果的调整建议。3.考核工作小组将申诉处理意见反馈给申诉人，并在学院（系）内进行公示。公示期为[X]个工作日。公示无异议后，申诉处理结果正式生效。（三）处理结果的执行如申诉处理结果对考核结果进行了调整，学院（系）应按照调整后的结果执行，并及时将相关情况上报学校博士考核工作领导小组备案。同时，应做好与博士研究生的沟通解释工作，确保考核工作的公正性和严肃