学校总务人员考核制度

PAGE学校总务人员考核制度一、总则（一）目的为加强学校总务人员管理，提高总务工作质量和效率，建设一支高素质、专业化的总务队伍，特制定本考核制度。通过科学、公正、客观的考核，激励总务人员积极履行职责，更好地为学校教育教学及师生生活服务，促进学校各项工作顺利开展。（二）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，全面、准确地评价总务人员的工作表现，避免主观随意性。考核过程公开透明，考核结果公平合理，确保每位总务人员都能得到公正的评价。2.注重实绩原则：重点考核总务人员在工作中完成的实际任务和取得的工作成效，突出工作业绩在考核中的核心地位。3.激励发展原则：考核不仅是对总务人员过去工作的评价，更是为了激励他们不断提升自身素质和工作能力，促进其个人发展与学校整体发展相协调。通过考核结果的合理运用，激发总务人员的工作积极性和创造性，为其提供发展空间和动力。4.全面考核原则：从德、能、勤、绩、廉等方面对总务人员进行全面考核，涵盖工作态度、专业技能、工作业绩、廉洁自律等多个维度，确保考核的全面性和综合性。（三）适用范围本考核制度适用于学校全体总务人员，包括但不限于后勤管理人员、财务人员、物资采购人员、维修人员、食堂工作人员、宿舍管理人员等。二、考核内容与标准（一）德1.思想政治素质热爱教育事业，忠诚于学校，具有坚定的政治立场，积极贯彻党的教育方针政策，在思想上、行动上与党中央保持高度一致。考核标准：政治立场坚定，积极参加学校组织的政治学习活动，无任何违反党的路线方针政策的言行。如有违反，每次扣[X]分，并视情节轻重给予相应的纪律处分。2.职业道德具有良好的职业道德操守，爱岗敬业，诚实守信，服务师生，团结协作，廉洁奉公。考核标准：爱岗敬业，认真履行岗位职责，无敷衍塞责现象。如有发现，每次扣[X]分。诚实守信，工作中如实汇报情况，不弄虚作假。若发现弄虚作假行为，每次扣[X]分，并责令改正。服务意识强，主动为师生解决实际问题，师生满意度达到[X]%以上。每降低[X]个百分点，扣[X]分。团结协作，与同事关系融洽，积极配合其他部门工作。因协作问题影响工作的，每次扣[X]分。廉洁奉公，严格遵守廉洁自律规定，无违规违纪行为。如有违规，视情节轻重给予相应处分，并扣[X][X]分。3.工作作风工作认真负责，严谨细致，勤奋敬业，具有较强的执行力和工作效率。考核标准：工作认真负责，按时完成各项工作任务，无拖延现象。每出现一次工作拖延，扣[X]分。严谨细致，工作中无明显失误和差错。因工作失误给学校造成损失的，根据损失大小扣[X][X]分，并追究相关责任。勤奋敬业，积极主动承担工作任务，工作态度端正。消极怠工的，每次扣[X]分。（二）能1.专业知识与技能具备扎实的总务工作专业知识，熟悉学校后勤管理、财务管理、物资采购、维修技术、食品安全管理等相关业务知识。考核标准：通过定期组织的专业知识测试，成绩达到[X]分以上。每低于[X]分，扣[X]分。能够熟练运用专业技能解决工作中的实际问题，如在物资采购中能有效控制成本、保证质量，在维修工作中能快速准确地判断故障并修复。因技能不足影响工作的，每次扣[X]分。2.组织协调能力具备较强的组织协调能力，能够合理安排工作，协调各方关系，确保总务工作顺利开展。考核标准：在组织大型活动或处理复杂事务时，能够有条不紊地安排工作，协调各方资源，保障工作顺利完成。因组织协调不力导致工作出现问题的，每次扣[X]分。与学校各部门之间沟通顺畅，协作良好，能有效协调解决工作中的矛盾和问题。因沟通协调不畅影响工作的，每次扣[X]分。3.创新能力具有创新意识和创新能力，能够积极探索总务工作的新思路、新方法，提高工作效率和质量。考核标准：提出具有创新性的工作建议或方案，并被学校采纳实施，取得良好效果的，给予[X][X]分奖励。在工作中积极尝试新的管理模式或技术手段，推动总务工作创新发展。未能取得明显成效，但有积极探索行为的，给予[X]分鼓励。（三）勤1.出勤情况严格遵守学校考勤制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。考核标准：迟到或早退每次扣[X]分，旷工半天扣[X]分，旷工一天及以上扣[X]分，并按照学校相关规定处理。请假手续完备，按规定履行请假审批程序。未按规定请假的，每次扣[X]分。2.工作纪律遵守学校各项工作纪律，工作时间内不做与工作无关的事情。在校期间，坚守岗位，不得擅自离岗。考核标准：发现工作时间内做与工作无关事情的，每次扣[X]分。擅自离岗的，每次扣[X]分，并视情节轻重给予批评教育或纪律处分。（四）绩1.工作任务完成情况按照学校总务工作计划和岗位职责要求，认真完成各项工作任务，工作质量达到规定标准。考核标准：每月对工作任务完成情况进行检查和统计，各项工作任务按时完成率达到[X]%以上。每降低[X]个百分点，扣[X]分。工作质量符合学校要求，无明显质量问题。因工作质量问题给学校造成损失的，根据损失大小扣[X][X]分，并责令整改。2.工作业绩在物资管理、财务管理、后勤保障、校园安全等方面取得显著成绩，为学校发展做出积极贡献。考核标准：物资管理方面，有效降低物资采购成本，库存管理规范，物资损耗率控制在[X]%以内。每超过[X]个百分点，扣[X]分。财务管理方面严格执行财务制度，账目清晰，资金使用合理，无财务违规问题。出现财务违规行为的，视情节轻重扣[X][X]分，并追究相关责任。后勤保障方面，确保学校水、电、暖等设施设备正常运行，维修及时率达到[X]%以上。每降低[X]个百分点，扣[X]分。校园安全方面，全年无重大安全事故发生，食品安全检查合格率达到[X]%以上。每出现一次重大安全事故或食品安全问题，扣[X][X]分，并追究相关责任。在其他工作方面，如校园环境改善、节能减排等取得突出成绩，为学校赢得荣誉或带来显著效益的，给予[X][X]分奖励。（五）廉1.廉洁自律在工作中严格遵守廉洁自律各项规定，自觉抵制各种利益诱惑，做到清正廉洁。考核标准：无任何违规收受礼品、礼金、有价证券等行为。如有违反，视情节轻重给予相应处分，并扣[X][X]分。严格执行学校物资采购、工程招标等相关制度，无违规操作行为。发现违规操作，每次扣[X]分，并追究相关责任。2.廉洁教育积极参加学校组织的廉洁教育活动，增强廉洁意识。考核标准：按时参加廉洁教育培训，认真学习廉洁知识，培训出勤率达到[X]%以上。每降低[X]个百分点，扣[X]分。在廉洁教育活动中表现积极，撰写心得体会或提出廉洁工作建议被采纳的，给予[X]分奖励。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由总务部门负责人对本部门人员进行日常工作检查和记录，包括出勤情况、工作任务完成进度、工作质量等方面，及时发现问题并督促整改。日常考核结果作为月度考核的重要依据。2.月度考核：每月末，总务人员根据本月工作表现进行自我总结和自评，填写月度考核表。部门负责人结合日常考核情况，对总务人员进行综合评价，给出月度考核得分。月度考核结果在部门内公示[X]个工作日，接受员工监督。如有异议，员工可在公示期内向部门负责人提出申诉，部门负责人应及时进行调查核实，并给予答复。月度考核得分按照一定比例计入年度考核总分。3.学期考核：每学期末，学校组织对总务人员进行学期考核。考核内容包括德、能、勤、绩、廉等方面的综合表现。考核方式采用个人述职、民主测评、部门评价相结合的方式进行。个人述职要求总务人员对本学期工作进行全面总结，汇报工作业绩、存在问题及改进措施；民主测评由学校全体教职工对总务人员进行打分评价；部门评价由总务部门负责人根据学期内日常考核、月度考核等情况给出评价意见。学期考核结果在全校范围内公示[X]个工作日，公示无异议后确定学期考核得分，并按照一定比例计入年度考核总分。4.年度考核：以学期考核结果为基础，结合年度内其他临时性工作任务完成情况、奖惩情况等，综合计算年度考核得分。年度考核结果分为优秀（[X]分及以上）、合格（[X][X]分）、不合格（[X]分以下）三个等次。年度考核得分将作为总务人员奖惩、晋升、续聘等的重要依据。（二）考核周期考核周期为自然年度，即每年1月1日至12月31日。四、考核结果运用（一）绩效工资发放1.根据年度考核结果，确定总务人员的绩效工资发放系数。优秀等次的发放系数为[X]，合格等次的发放系数为[X]，不合格等次的发放系数为[X]。2.绩效工资计算公式为：绩效工资=基础绩效工资×发放系数。基础绩效工资根据学校相关规定和总务人员岗位确定。（二）奖励与表彰1.年度考核为优秀等次的总务人员，学校给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。2.在考核周期内，因工作表现突出，为学校做出重大贡献的总务人员，学校将根据实际情况给予额外的奖励，如晋升职务、增加岗位津贴等。（三）培训与发展1.对于考核结果为合格但存在一定不足的总务人员，学校将有针对性地安排培训和学习机会，帮助其提升业务能力和综合素质。培训内容包括专业知识培训、技能培训、管理能力培训等。2.考核结果为不合格的总务人员，学校将与其进行谈话，分析原因，制定改进计划，并安排专门的辅导和培训。如连续两年考核不合格，学校将根据相关规定予以辞退或调整岗位。（四）岗位调整1.根据考核结果和总务人员个人能力、特长等情况，学校对总务人员的岗位进行合理调整，以充分发挥其优势，提高工作效率。2.对于工作能力强、业绩突出的总务人员，学校将提供晋升机会，担任更高层次的管理职务或负责更重要的工作任务。五、考核申诉1.总务人员如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内向学校考核工作领导小组提出申诉。申诉应提交书面申诉材料，说明申诉理由和依据。2.学校考核工作领导小组接到申诉后，应及时进行调查核实。如情况属实，将对考核结果进行调整，并向申诉人反馈处理结果。如情况不属