幼儿园园长月考核制度

PAGE幼儿园园长月考核制度一、总则（一）目的为加强幼儿园管理，提高教育教学质量，确保幼儿园各项工作规范、有序开展，特制定本园长月考核制度。通过对园长工作的全面、细致考核，激励园长积极履行职责，不断提升管理水平，为幼儿园的可持续发展奠定坚实基础。（二）考核原则1.客观公正原则：考核过程严格依据明确的考核标准和程序进行，确保考核结果真实、准确、公平、公正，不受主观因素干扰。2.全面系统原则：对园长的工作进行全方位、多层次考核，涵盖幼儿园管理的各个方面，包括教育教学、师资队伍建设、安全管理、后勤保障等，确保考核全面反映园长工作绩效。3.注重实效原则：考核重点关注园长工作的实际成效，以幼儿园整体发展状况、教育教学质量提升、幼儿综合素质培养等实际成果为主要考核依据，注重工作业绩的量化评估。4.激励发展原则：考核结果与园长的薪酬待遇、职务晋升、评优评先等挂钩，充分发挥考核的激励作用，促进园长不断改进工作，提升自身能力素质，推动幼儿园持续发展。（三）考核对象本制度适用于本幼儿园园长。二、考核内容与标准（一）行政管理1.制度建设与执行（20分）制度完善（10分）：每月对幼儿园各项规章制度进行梳理，及时修订不符合实际情况或存在漏洞的制度，确保制度涵盖幼儿园管理的各个方面，且具有科学性、合理性和可操作性。制度完善情况良好得810分；基本完善，存在少量可优化之处得47分；制度不完善，存在较多明显问题得13分。制度执行（10分）：严格监督各项制度的执行情况，确保全体教职工知晓并遵守制度规定。每月对制度执行情况进行检查，无违规行为得810分；存在少量违规行为，但能及时纠正得47分；违规行为较多，且未有效整改得13分。2.工作计划与总结（15分）计划制定（7分）：每月初制定详细、合理、具有针对性的工作计划，明确工作目标、任务、措施和时间安排，与幼儿园整体发展规划相契合。计划制定质量高得57分；基本合理，但存在部分可优化之处得34分；计划制定不合理，缺乏明确目标和措施得12分。总结反思（8分）：每月末对本月工作进行全面总结，分析工作成效、存在问题及原因，并提出改进措施和下月工作计划。总结内容详实、分析准确、措施可行得得68分；总结基本完整，但分析不够深入或措施不够具体得35分；总结敷衍了事，未能有效反映工作情况得12分。3.会议组织与管理（10分）会议安排（5分）：合理安排各类会议，包括园务会、教师会、家长会等，会议主题明确、议程合理，提前通知参会人员。会议安排有序得45分；基本合理，但存在个别安排不当之处得23分；会议安排混乱，影响会议效果得1分。会议效果（5分）：会议组织高效，能够充分发挥会议沟通、决策、协调等作用，会议决议得到有效落实。会议效果良好得45分；部分决议落实不到位得23分；会议决议基本未落实得1分。（二）教育教学管理1.教学计划与课程设置（20分）教学计划（10分）：根据幼儿年龄特点和教育教学规律，每月制定科学合理的教学计划，涵盖健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域，教学内容丰富多样、循序渐进。教学计划符合要求得810分；基本符合要求，但存在部分可调整之处得47分；教学计划不合理，无法满足幼儿学习需求得13分。课程设置（10分）：优化课程设置，注重课程的综合性、趣味性和实践性，合理安排各领域课程比例，积极开展特色课程。课程设置科学合理得810分；基本合理，但需要进一步完善得47分；课程设置存在明显缺陷得13分。2.教学活动开展（20分）活动组织（10分）：每月组织形式多样、丰富多彩的教学活动，如集体教学、区域活动、户外活动等，活动准备充分，过程组织有序，能够充分调动幼儿的积极性和主动性。教学活动组织良好得810分；基本有序，但存在一些小问题得47分；活动组织混乱，幼儿参与度不高得13分。教学质量（10分）：通过观察、评估等方式，对教学活动质量进行监控，确保教学目标明确、教学方法得当、教学效果良好。教学质量高得810分；基本达标，但仍有提升空间得47分；教学质量不达标得13分。3.教师专业发展（15分）培训计划（5分）：每月制定教师专业培训计划，根据教师实际需求和幼儿园发展需要，确定培训内容和方式，培训计划具有针对性和实效性。培训计划合理得45分；基本可行，但存在部分可优化之处得23分；培训计划不合理得1分。培训实施（5分）：认真组织教师参加培训活动，确保培训按时、按质、按量完成，培训效果良好。培训实施到位得45分；基本完成，但存在一些问题得23分；培训实施不力得1分。教师成长（5分）：关注教师专业成长，通过指导、评价等方式，帮助教师不断提升教学能力和专业素养。教师在教学水平、教育科研等方面有明显进步得45分；有一定进步，但提升幅度不大得23分；教师成长不明显得1分。（三）安全管理1.安全制度与措施（20分）制度完善（10分）：建立健全幼儿园安全管理制度，包括食品安全、消防安全、设施设备安全、活动安全等方面，制度内容详细、责任明确。安全制度完善得810分；基本完善，存在少量可补充之处得47分；制度不完善，存在明显漏洞得13分。措施落实（10分）：每月对安全制度落实情况进行检查，确保各项安全措施到位，如定期进行安全演练、设施设备维护检查、食品卫生监管等。安全措施落实到位得810分；基本落实，但存在个别疏忽得47分；安全措施落实不到位得13分。2.安全教育与培训（10分）教育计划（5分）：每月制定安全教育计划，将安全教育纳入日常教学活动中，教育内容涵盖交通安全、消防安全、防溺水安全等多个方面。安全教育计划合理得45分；基本可行，但存在部分可优化之处得23分；教育计划不合理得1分。培训实施（5分）：组织教职工参加安全培训，提高教职工安全意识和应急处理能力，培训内容具有针对性和实用性。培训实施到位得45分；基本完成，但存在一些问题得23分；培训实施不力得1分。3.安全检查与隐患排查（15分）检查频率（5分）：每周至少进行一次全面的安全检查，及时发现并处理安全隐患。安全检查频率符合要求得45分；基本达到要求，但存在偶尔未检查情况得23分；安全检查频率不足得1分。隐患排查与整改（10分）：对检查中发现的安全隐患进行详细记录，及时制定整改措施，明确整改责任人，限期整改到位。隐患排查与整改工作落实得好得810分；基本完成整改，但存在个别隐患整改不彻底得47分；隐患排查与整改不力得13分。（四）后勤管理1.财务管理（15分）预算编制（5分）：每月按时编制幼儿园财务预算，预算内容合理、准确，涵盖人员经费、公用经费、设备购置等各项支出。预算编制质量高得45分；基本合理，但存在部分可调整之处得23分；预算编制不合理得1分。经费使用（5分）：严格执行财务制度，经费使用合理、合规，无浪费现象，各项费用支出符合预算安排。经费使用规范得45分；基本合规，但存在个别超支情况得23分；经费使用违规得1分。财务公开（5分）：定期向教职工公开幼儿园财务收支情况，做到账目清晰、透明。财务公开及时、准确得45分；基本公开，但存在部分信息不完整情况得23分；财务公开不及时、不准确得1分。2.物资管理（10分）采购管理（5分）：规范物资采购流程，根据实际需求合理采购物资，确保物资质量合格、价格合理。采购管理规范得45分；基本符合要求，但存在个别采购不合理情况得23分；采购管理混乱得1分。物资保管（5分）：做好物资保管工作，物资分类存放有序，定期盘点，账物相符。物资保管良好得45分；基本有序，但存在少量物资丢失或损坏情况得23分；物资保管不善得1分。3.环境卫生与设施设备管理（15分）环境卫生（7分）：保持幼儿园室内外环境整洁卫生，定期进行清洁消毒，无卫生死角。环境卫生状况良好得67分；基本达标，但存在个别区域卫生较差情况得35分；环境卫生不达标得12分。设施设备维护（8分）：定期对幼儿园设施设备进行检查、维护和保养，确保设施设备正常运行，及时维修损坏设备。设施设备维护到位得68分；基本维护，但存在个别设备维修不及时情况得35分；设施设备维护不力得12分。三、考核方式与程序（一）考核方式1.日常检查：考核小组通过日常巡查、查阅资料、听课、与教职工及幼儿交流等方式，对园长各项工作进行实时监督和检查，记录相关情况。2.月度自评：园长每月末根据考核内容和标准，对自己当月工作进行自我评价，填写自评表，总结工作成绩，分析存在问题，提出改进措施。3.教职工评价：组织全体教职工对园长当月工作进行评价，评价结果采用无记名方式进行统计，确保评价的真实性和客观性。4.家长评价：通过家长会、问卷调查等形式，收集家长对园长工作的意见和建议，家长评价结果作为考核的参考依据之一。（二）考核程序1.成立考核小组：由幼儿园管理层、教师代表、家长代表等组成考核小组，负责具体考核工作的组织实施。2.制定考核方案：根据本考核制度，结合幼儿园实际情况，制定详细的月度考核方案，明确考核内容、标准、方式、程序及时间安排等。3.组织考核实施：考核小组按照考核方案，通过日常检查、月度自评、教职工评价、家长评价等方式，收集考核信息。4.汇总考核结果：考核小组对各项考核信息进行汇总整理，计算出园长月度考核得分。考核得分=日常检查得分×40%+月度自评得分×20%+教职工评价得分×30%+家长评价得分×10%。5.反馈考核结果：考核小组将考核结果及时反馈给园长，向园长说明考核得分情况及存在问题，提出改进建议。6.结果运用：根据考核结果，按照本制度规定，对园长进行相应的奖励或处罚，并将考核结果作为园长年度考核、薪酬调整、职务晋升等的重要依据。四、考核结果与运用（一）考核结果等级划分1.优秀（90分及以上）：园长在行政管理、教育教学管理、安全管理、后勤管理等各方面工作表现出色，工作成绩显著，能够有效推动幼儿园整体发展，在教职工和家长中具有较高认可度。2.良好（8089分）：园长各项工作完成情况较好，能够较好地履行职责，工作中存在一些小问题，但能及时改进，幼儿园整体运行状况良好。3.合格（6079分）：园长基本完成各项工作任务，但在某些方面存在一定不足，需要进一步加强管理和改进工作，幼儿园工作基本能够正常开展。4.不合格（60分以下）：园长工作存在较多问题，未能有效履行职责，对幼儿园发展造成较大影响，需要进行整改或采取相应措施。（二）结果运用1.薪酬调整：考核结果与园长薪酬挂钩，优秀等级的园长给予适当的薪酬奖励；良好等级的园长维持原有薪酬水平；合格等级的园长视情况进行薪酬调整，可能降低一定比例薪酬；不合格等级的园长大幅降低薪酬。2.职务晋升：连续多次考核优秀的园长，在职务晋升方面给予优先考虑；考核结果为合格及以下的园长，在职务晋升时将受到限制。3.评优评先：考核结果作为园长年度评优评先的重要依据，优秀等级的园长优先推荐参加各类先进评选；不合格等级的园长取消当年评优评先资格。4.整改与培训：对于考核结果为不合格的园长，考核小组将与其进