校园安全双控考核制度

PAGE校园安全双控考核制度一、总则（一）目的为加强校园安全管理，有效防范和遏制校园安全事故的发生，全面提升校园安全管理水平，依据国家相关法律法规和行业标准，结合本校实际情况，特制定本校园安全双控考核制度（以下简称“本制度”）。（二）适用范围本制度适用于本校各部门、各班级以及全体师生员工在校园安全工作中的考核与管理。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程应依据明确的标准和事实，确保考核结果真实、准确、公正，不受主观因素干扰。2.全面系统原则：考核涵盖校园安全工作的各个方面，包括但不限于安全制度建设、安全教育、安全设施设备管理、安全隐患排查与治理等，形成全面系统的考核体系。3.动态管理原则：根据校园安全形势的变化和工作实际情况，适时调整考核内容和标准，确保考核制度的有效性和适应性。4.激励与约束并重原则：通过考核，对在校园安全工作中表现突出的部门和个人给予表彰和奖励，对落实安全工作不力的进行督促整改和责任追究，充分发挥考核的激励与约束作用。二、考核内容与标准（一）安全制度建设（20分）1.制度完善性（10分）建立健全各项校园安全管理制度，包括但不限于安全责任制度、安全教育制度、安全检查制度、安全事故应急预案等，每缺一项制度扣2分。各项制度内容符合国家法律法规和行业标准要求，具有针对性和可操作性，制度不完善或存在明显漏洞的酌情扣分。2.制度执行情况（10分）严格执行各项安全管理制度，有明确的执行记录和台账，如安全检查记录、安全教育活动记录、安全事故处理记录等，记录不完整或不规范的每项扣12分。定期对制度执行情况进行监督检查，对违反制度的行为及时进行纠正和处理，发现问题未及时整改的每次扣23分。（二）安全教育（20分）1.教育计划与实施（10分）制定年度安全教育计划，明确教育内容、教育对象、教育时间和教育方式等，计划不完整或未按时制定的扣35分。按照计划组织开展各类安全教育活动，如安全知识讲座、主题班会、安全演练等，每少开展一次活动扣2分。安全教育活动形式多样，内容丰富，能够结合学生年龄特点和校园实际情况，提高学生的安全意识和自我保护能力，活动效果不明显的酌情扣分。2.教育效果评估（10分）定期对安全教育效果进行评估，可通过问卷调查、学生安全知识测试等方式进行，评估结果良好及以上得810分，评估结果一般得47分，评估结果较差得13分。根据评估结果，及时调整和改进安全教育内容和方式，对评估中发现的问题未及时整改的每次扣23分。（三）安全设施设备管理（20分）1.设施设备配备（10分）按照国家相关标准和规定，配备齐全、有效的安全设施设备，如消防设施、监控设备、应急照明设备、安全警示标识等，每缺一项重要设施设备扣23分。安全设施设备的选型、安装符合要求，具备相应的安全性能和质量保证，设施设备不符合要求的酌情扣分。2.设施设备维护与保养（10分）建立安全设施设备维护保养制度，定期对设施设备进行检查、维护和保养，有详细的维护保养记录，记录不完整或未按时维护保养的每项扣12分。及时发现并处理设施设备存在的故障和隐患，确保设施设备正常运行，设施设备故障未及时排除导致影响安全使用的每次扣35分。（四）安全隐患排查与治理（20分）1.排查工作（10分）建立常态化的安全隐患排查机制，定期组织开展安全隐患排查工作，包括日常巡查、专项检查、季节性检查等，每少开展一次排查工作扣23分。排查工作要做到全面、细致，不留死角，对排查出的安全隐患要详细记录，记录不准确或不完整的每次扣12分。2.治理工作（10分）对排查出的安全隐患要及时进行分类整理，制定切实可行的治理方案，明确治理责任、治理措施和治理期限，治理方案不完善的扣35分。按照治理方案认真组织实施隐患治理工作，确保隐患得到及时有效治理，对未按时完成治理任务或治理效果不符合要求的每次扣25分。（五）安全事故管理（20分）1.事故预防（10分）通过加强安全教育、完善安全制度、强化安全管理等措施，有效预防校园安全事故的发生，年度内未发生安全事故得810分，发生一般安全事故（未造成人员伤亡或重大财产损失）得47分，发生较大安全事故（造成人员伤亡或较大财产损失）得13分。对可能引发安全事故的潜在风险进行提前研判和预警，采取有效防范措施，未及时发现潜在风险或未采取有效防范措施的酌情扣分。2.事故应急处置（10分）制定完善的安全事故应急预案，定期组织开展应急演练，提高师生员工的应急处置能力，应急预案不完善或未按要求组织演练的扣35分。发生安全事故后，能够迅速启动应急预案，及时报告上级主管部门，并采取有效的应急处置措施，最大限度减少事故损失，事故应急处置不当导致损失扩大的酌情扣分。**三、考核组织与实施**（一）考核组织成立校园安全双控考核工作领导小组（以下简称“领导小组”），由学校主要领导担任组长，分管安全工作的领导担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责制定考核方案、组织考核实施、审定考核结果等工作。（二）考核周期考核工作每学期进行一次，于学期末开展。（三）考核方式1.自评：各部门、各班级按照本制度要求，对本学期安全工作进行全面总结和自评，填写自评表，于学期末前报学校安全管理部门。2.实地检查：考核工作领导小组组织相关人员对各部门、各班级的安全工作进行实地检查，查阅相关资料，查看现场情况，了解安全工作实际落实情况。3.综合评定：考核工作领导小组根据自评情况和实地检查结果，对各部门、各班级的安全工作进行综合评定，确定考核得分和考核等级。**四、考核结果与应用**（一）考核结果等级划分考核结果分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。（二）结果应用1.表彰奖励：对考核结果为优秀的部门和班级，学校给予表彰和奖励，在全校范围内进行通报表扬，并给予一定的物质奖励。对在安全工作中表现突出的个人，给予相应的荣誉称号和奖励。2.督促整改：对考核结果为合格的部门和班级，学校下达整改通知书，要求其针对存在的问题制定整改措施，限期整改。整改期满后，学校组织复查，复查仍不合格的，将进行严肃处理。3