学校中层绩效考核制度

PAGE学校中层绩效考核制度一、总则（一）目的为了加强学校中层干部队伍建设，提高中层干部的工作效能和管理水平，充分调动中层干部的工作积极性和主动性，促进学校各项工作的顺利开展，特制定本绩效考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，全面、准确地反映中层干部的工作表现，确保考核结果公平、公正。2.注重实绩原则：以中层干部的工作业绩为核心，重点考核其在履行岗位职责、完成工作任务、推动学校发展等方面的实际成效。3.激励发展原则：通过考核，激励中层干部不断提升自身素质和工作能力，促进其个人发展与学校发展相统一。4.民主公开原则：考核过程应广泛征求意见，充分发扬民主，考核结果应及时公开，接受全体教职工的监督。（三）考核范围本制度适用于学校各职能部门、年级组、学科组等中层干部岗位。二、考核内容与指标（一）德1.政治品德：坚定政治立场，拥护党的路线方针政策，忠诚于教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神。2.职业道德：遵守教师职业道德规范，为人师表，廉洁奉公，团结协作，关爱学生，尊重家长。3.社会公德：注重个人品德修养，在社会交往中诚实守信，举止文明，树立良好的社会形象。（二）能1.管理能力：具备较强的组织协调能力、沟通能力和团队管理能力，能够有效地组织和指导本部门或年级组、学科组的工作。2.业务能力：熟悉教育教学业务，具有扎实的专业知识和较高的教育教学水平，能够引领教师开展教学改革和科研工作。3.创新能力：具有创新意识和开拓精神，能够积极探索新的工作方法和思路，推动学校工作不断创新发展。（三）勤1.出勤情况：严格遵守学校考勤制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工，请假手续完备。2.工作态度：工作认真负责，积极主动，勤奋敬业，具有较强的事业心和责任感。3.工作作风：坚持实事求是，真抓实干，深入基层，密切联系群众，切实解决实际问题。（四）绩1.工作任务完成情况：全面完成学校下达的各项工作任务，工作质量高，工作效率快，能够按时、按质、按量地完成各项工作指标。2.工作成效：在履行岗位职责过程中，取得显著的工作成效，对学校的教育教学质量提升、管理水平提高、校园文化建设等方面做出积极贡献。3.工作创新：积极开展工作创新，提出具有创新性的工作思路和方法，并取得良好的实践效果，推动学校工作不断迈上新台阶。（五）廉1.廉洁自律：严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种不正之风，做到廉洁从政、廉洁从教。2.廉洁教育：积极组织开展廉洁教育活动，加强对本部门或年级组、学科组教职工的廉洁教育，营造风清气正的工作环境。三、考核方式与周期（一）考核方式1.上级评价：学校领导对中层干部进行评价，重点考核其工作业绩、管理能力、团队协作精神等方面。2.同事评价：组织中层干部之间进行互评，评价内容包括工作态度、工作能力、工作配合等方面。3.教职工评价：通过教职工民主测评的方式，广泛征求教职工对中层干部的意见和建议，评价内容涵盖德、能、勤、绩、廉等方面。4.自我评价：中层干部对自己的工作表现进行自我评价，总结经验教训，提出改进措施和努力方向。（二）考核周期考核周期为一年，每年[具体考核时间]进行一次年度考核。四、考核程序（一）准备阶段1.成立考核工作领导小组，负责考核工作的组织领导和统筹协调。2.制定考核方案，明确考核内容、指标、方式、程序等具体要求。3.组织考核人员培训，使其熟悉考核工作的流程和方法，确保考核工作的规范性和准确性。（二）实施阶段1.中层干部撰写个人述职报告，总结一年来的工作情况，包括工作任务完成情况、工作成效、存在问题及改进措施等。2.按照考核方式，分别组织上级评价、同事评价、教职工评价和自我评价。上级评价由学校领导根据中层干部的工作表现进行打分评价；同事评价通过中层干部互评的方式进行，填写互评表；教职工评价采用无记名投票的方式进行，发放民主测评表；自我评价由中层干部本人填写自评表。3.考核工作领导小组对各项评价结果进行汇总整理，计算出中层干部的综合考核得分。（三）反馈阶段1.考核工作领导小组向中层干部反馈考核结果，肯定成绩，指出不足，提出改进意见和建议。2.中层干部对考核结果如有异议，可在规定时间内提出申诉，考核工作领导小组将进行调查核实，并给予答复。（四）归档阶段将考核过程中形成的各类材料，如个人述职报告、评价表、考核结果汇总表等进行整理归档，作为中层干部考核档案的重要组成部分，为今后的干部选拔任用、培养培训等提供依据。五、考核结果运用（一）绩效奖金发放根据考核结果，确定中层干部的绩效奖金发放额度。考核结果为优秀的，绩效奖金按照[优秀比例对应的奖金系数]发放；考核结果为称职的，绩效奖金按照[称职比例对应的奖金系数]发放；考核结果为基本称职的，绩效奖金按照[基本称职比例对应的奖金系数]发放；考核结果为不称职的，取消当年绩效奖金。（二）职务晋升与岗位调整1.考核结果作为中层干部职务晋升的重要依据。连续两年考核结果为优秀的，在职务晋升、岗位调整等方面予以优先考虑。2.考核结果为基本称职或不称职的，视情况进行诫勉谈话、岗位调整或降职处理。对不称职的中层干部，予以免职。（三）培训与发展根据考