教师双评工作考核制度

PAGE教师双评工作考核制度一、总则（一）目的为了加强教师队伍建设，提高教育教学质量，建立科学、公正、有效的教师评价机制，特制定本教师双评工作考核制度。本制度旨在全面、客观、准确地评价教师的工作表现和业绩，激励教师积极进取，不断提升自身素质和教育教学水平，促进学校教育事业的健康发展。（二）适用范围本制度适用于本校全体在职教师。（三）考核原则1.全面性原则：对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，涵盖教育教学工作的各个环节。2.客观性原则：以客观事实为依据，通过多种评价方式，确保考核结果真实、准确、公正。3.激励性原则：考核结果与教师的奖惩、晋升、聘任等挂钩，充分发挥考核的激励作用，激发教师的工作积极性和创造性。4.发展性原则：注重教师的个体差异和专业发展需求，通过考核促进教师不断提高自身素质，实现专业成长。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.思想政治表现（10分）拥护党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，积极参加政治学习，政治立场坚定，得[X]分。违反政治纪律，出现不当言行，视情节轻重扣[110]分。2.职业道德（10分）爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，无违规违纪行为，得[X]分。存在体罚或变相体罚学生、有偿家教、收受礼品礼金等违反职业道德行为，视情节轻重扣[110]分。（二）教育教学能力（40分）1.教学计划与设计（10分）教学目标明确，符合课程标准和学生实际，教学内容科学合理，教学方法得当，教学过程设计完整，得[X]分。教学计划与设计存在明显不足，视情况扣[110]分。2.课堂教学（20分）教学方法灵活多样，注重启发式、互动式教学，教学语言准确、生动、简洁，教态亲切自然，板书规范工整，课堂组织有序，得[X]分。课堂教学存在问题较多，如教学方法单一、语言表达不清、课堂秩序混乱等，视情况扣[120]分。3.教学效果（10分）学生学习兴趣浓厚，积极参与课堂教学，教学目标达成度高，学生成绩有明显进步，得[X]分。教学效果不佳，学生学习积极性不高，成绩无明显提升，视情况扣[110]分。（三）专业发展（20分）1.培训与学习（10分）积极参加各类培训和学习活动，按时完成培训任务，学习成绩合格，得[X]分。无故不参加培训或学习成绩不合格，视情况扣[110]分。2.教育教学研究（10分）积极开展教育教学研究，撰写教育教学论文、案例或参与课题研究，取得一定成果，得[X]分。未开展教育教学研究或研究成果较少，视情况扣[110]分。（四）工作业绩（20分）1.教学成绩（10分）所教班级学生在各类考试中成绩优秀，排名靠前，得[X]分。教学成绩较差，排名靠后，视情况扣[110]分。2.教育成果（10分）指导学生参加学科竞赛、文体活动等取得优异成绩，或在班级管理、团队建设等方面取得显著成效，得[X]分。教育成果不明显，视情况扣[110]分。三、考核方式与程序（一）考核方式1.自我评价：教师根据考核内容与标准，对自己一学年的工作进行总结和评价，填写自我评价表。2.学生评价：通过问卷调查、学生座谈会等方式，了解学生对教师教育教学工作质量的评价。3.同行评价：组织教师开展互评，评价教师的教育教学能力、专业发展等方面的表现。4.领导评价：学校领导根据平时对教师的观察和了解，对教师进行评价。（二）考核程序1.准备阶段成立考核工作领导小组，负责考核工作的组织领导和协调。制定考核方案，明确考核内容、标准、方式和程序。准备考核所需的表格、资料等。2.实施阶段（每学年末进行）教师进行自我评价，填写自我评价表，并提交相关证明材料。组织学生评价，发放学生评价问卷，回收并统计评价结果。开展同行评价，组织教师互评，填写互评表。学校领导进行评价，填写领导评价表。3.汇总与分析阶段考核工作领导小组对各项评价结果进行汇总，计算教师的综合得分。对考核数据进行分析，总结教师工作中的优点和不足，为教师的发展提供参考。4.反馈与公示阶段将考核结果反馈给教师本人，教师如有异议，可在规定时间内提出申诉。在学校范围内公示考核结果，公示期为[X]个工作日。四、考核结果的运用（一）奖惩1.根据考核结果，对表现优秀的教师进行表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予奖金奖励等。2.对考核不合格的教师，视情况进行诫勉谈话、岗位调整或解聘等处理。（二）晋升与聘任1.考核结果作为教师职称晋升、岗位聘任的重要依据。在同等条件下，优先推荐考核优秀的教师晋升职称和聘任高一级岗位。2.连续两年考核不合格的教师，不得晋升职称和聘任高一级岗位。（三）培训与发展1.根据考核结果，针对教师的不足之处，为教师提供个性化的培训和发展建议，帮助教师提升专业素养和教育教学能力。2.鼓励考核优秀的教师发挥示范引领作用，带动其他教师共同成长。五、申诉与复议（一）申诉教师如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内向考核工作领导小组提出申诉。申诉时需提交书面申诉材料，说明申诉理由和依据。（二）复议考核工作领导小组接到教师申诉后，应及时进行调查核实，并在[X]个工作日内给予答复。如教师对答复仍不满意，