教职工考核制度及细则

PAGE教职工考核制度及细则一、总则（一）目的为了加强我校教职工队伍建设，全面、客观、公正、准确地评价教职工的德才表现和工作业绩，激励教职工积极履行岗位职责，提高教育教学质量和管理服务水平，特制定本考核制度及细则。（二）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，按照规定的标准和程序进行考核，确保考核结果真实、准确、公平、公正。2.全面考核原则：对教职工的思想政治表现、职业道德、业务能力、工作态度、工作业绩等进行全面考核，重点考核工作业绩。3.民主公开原则：充分发扬民主，广泛听取教职工、学生和家长的意见，考核过程和结果公开，接受群众监督。4.激励发展原则：考核结果与教职工的奖惩、晋升、聘任、培训等挂钩，激励教职工不断提高自身素质和工作能力，促进学校发展。（三）考核范围本考核制度适用于我校全体教职工，包括专任教师、行政管理人员、教辅人员、工勤人员等。（四）考核周期考核分为年度考核和聘期考核。年度考核每年进行一次，聘期考核在每一轮聘任期满时进行。二、考核内容与标准（一）思想政治表现（20分）1.政治立场（5分）坚定拥护党的路线、方针、政策，积极参加政治学习，关心国家大事，得35分。基本拥护党的路线、方针、政策，能参加政治学习，得12分。对党的路线、方针、政策认识不足，政治学习不积极，得0分。2.师德师风（10分）爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，无任何违规违纪行为，得810分。存在一般违规违纪行为，如体罚或变相体罚学生、收受礼品礼金等，得47分。出现严重违规违纪行为，如违反师德师风红线等，得03分。3.团队协作（5分）积极参与团队活动，与同事关系融洽，协作能力强，得45分。能参与团队活动，与同事关系较好，协作能力一般，得23分。不参与团队活动，与同事关系不和谐，协作能力差，得01分。（二）职业道德（20分）1.敬业精神（10分）对工作高度负责，全身心投入，勇于担当，积极主动完成各项工作任务，得810分。工作责任心较强，能完成本职工作任务，但主动性不够，得47分。在工作中敷衍塞责，责任心不强，得03分。2.职业操守（10分）遵守学校各项规章制度，廉洁自律，诚实守信，无违规违纪行为，得810分。偶有违反学校规章制度的情况，但情节较轻，得47分。经常违反学校规章制度，或出现严重廉洁自律问题，得03分。（三）业务能力（30分）1.教育教学能力（专任教师）（20分）教学目标明确，教学方法得当，教学过程流畅，教学效果显著，学生满意度高，得1620分。教学目标基本明确，教学方法较合理，教学过程较顺利，但教学效果一般，学生满意度尚可，得1015分。教学目标不够清晰，教学方法单一，教学过程存在问题，教学效果较差，学生满意度低，得09分。2.专业知识与技能（各类人员）（10分）在本专业领域有扎实的知识基础，具备较强的实践技能，并能不断更新知识和技能，得810分。专业知识和技能基本满足工作需要，但更新不够及时，得47分。专业知识和技能不足，不能很好地胜任工作，得03分。（四）工作态度（15分）1.工作积极性（5分）工作热情高，主动承担工作任务，积极进取，得45分。工作态度较积极，能完成本职工作任务，得23分。工作消极被动，对工作任务敷衍了事，得01分。2.工作责任心（5分）对工作认真负责，注重细节，按时保质完成工作任务且很少出错，得45分。工作责任心一般，能完成工作任务，但有时会出现小失误，得23分。工作责任心不强，经常出现工作失误，得01分。3.工作纪律性（5分）严格遵守工作纪律，按时上下班，不迟到、早退、旷工，得45分。基本遵守工作纪律，偶有迟到、早退等情况，得23分。经常违反工作纪律，得01分。（五）工作业绩（15分）1.教育教学成果（专任教师）（8分）在教学竞赛、论文发表、课题研究等方面取得显著成绩，对学校教育教学工作有较大贡献，得68分。取得一定的教学成果，如参与校级课题研究、发表教学论文等，得35分。教学成果不明显，得02分。2.管理服务成效（行政管理人员、教辅人员、工勤人员）（7分）工作业绩突出，为学校管理服务工作做出重要贡献，得到师生广泛好评，得57分。工作业绩较好，能完成各项工作任务，得到一定认可，得34分。工作业绩一般，得02分。三、考核程序（一）个人总结教职工在考核周期结束时，应认真撰写个人总结，全面回顾自己在思想政治表现、职业道德、业务能力、工作态度、工作业绩等方面的情况，并填写《教职工考核登记表》。（二）民主测评1.组织全体教职工对被考核对象进行民主测评，测评内容包括思想政治表现、职业道德、业务能力、工作态度四个方面。2.民主测评采用无记名投票方式进行，测评结果按照一定比例计入考核总分。（三）部门考核1.各部门负责人根据本部门教职工的日常工作表现、工作任务完成情况等进行综合评价，提出考核意见。2.部门考核意见应包括对教职工的优点和不足的评价，并提出改进建议。（四）考核小组审核1.学校成立考核小组，由学校领导、相关部门负责人和教师代表组成。2.考核小组对各部门报送的考核材料进行审核，综合考虑民主测评结果和部门考核意见，确定考核等次。（五）结果公示考核结果在学校内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，教职工如有异议，可以向考核小组提出申诉，考核小组应进行调查核实，并将处理结果及时反馈给申诉人。（六）结果反馈考核结果反馈给教职工本人，考核小组应与教职工进行谈话，肯定成绩，指出不足，提出改进要求，并将考核结果存入教职工个人档案。四、考核等次及结果运用（一）考核等次考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。1.优秀：思想政治表现、职业道德、业务能力、工作态度、工作业绩等方面表现突出，民主测评优秀率达到[X]%以上，且在本部门排名前[X]%。2.合格：思想政治表现、职业道德、业务能力、工作态度、工作业绩等方面基本符合要求，民主测评合格率达到[X]%以上。3.基本合格：思想政治表现、职业道德、业务能力、工作态度、工作业绩等方面存在一些问题，民主测评基本合格率达到[X]%以上。4.不合格：思想政治表现、职业道德、业务能力、工作态度、工作业绩等方面存在严重问题，民主测评不合格率达到[X]%以上。（二）结果运用1.奖励年度考核优秀的教职工，学校给予表彰和奖励，并在职称评定、岗位晋升等方面予以优先考虑。连续[X]年考核优秀的教职工，在上级表彰、高层次人才选拔等方面给予倾斜。2.培训对考核基本合格的教职工，学校将进行诫勉谈话，并安排针对性的培训，帮助其改进提高。对考核不合格的教职工，学校将视情况进行岗位调整、待岗培训或辞退处理。3.聘任聘期考核结果作为教职工续聘、解聘、晋升、降聘的