高校学生管理考核制度

PAGE高校学生管理考核制度一、总则（一）目的为了加强高校学生管理工作，规范学生行为，提高学生综合素质，促进学生全面发展，特制定本考核制度。本制度旨在建立科学、公正、合理的学生评价体系，激励学生积极向上，营造良好的学习和生活氛围，保障学校教育教学秩序的正常运行。（二）适用范围本制度适用于本校全体在校学生。（三）考核原则1.全面性原则：考核内容涵盖学生的思想品德、学业成绩、社会实践、身心素质等方面，全面评价学生的综合素质。2.客观性原则：考核过程和结果应基于客观事实，采用科学合理的评价方法和标准，确保公平公正。3.激励性原则：通过考核，激发学生的内在动力，鼓励学生积极进取，发挥潜能，促进学生不断进步。4.导向性原则：考核制度应体现学校的教育目标和价值取向，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。二、考核内容与标准（一）思想品德（30分）1.政治态度（10分）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，积极参加政治学习和思想政治教育活动，表现优秀得810分。能参加相关活动，但表现一般得47分。对政治学习和活动不积极，表现较差得13分。2.道德品质（10分）遵守社会公德、学校规章制度和学生行为准则，诚实守信，尊敬师长，团结同学，乐于助人，表现突出得810分。基本遵守各项规定，无明显违规行为得47分。出现违反道德规范或学校纪律的行为得13分。3.集体观念（5分）积极参与班级、学校集体活动，主动为集体荣誉贡献力量，表现出色得45分。能参加集体活动，但积极性一般得23分。对集体活动不关心，参与度低得1分。4.社会实践与志愿服务（5分）积极参加社会实践和志愿服务活动，表现优秀，有突出贡献得45分。参与过相关活动，但表现普通得23分。很少参加社会实践和志愿服务活动得1分。（二）学业成绩（40分）1.课程考试成绩（30分）学年平均学分绩点达到3.5及以上得2530分。学年平均学分绩点在2.53.4之间得1524分。学年平均学分绩点低于2.5得114分。2.学习进步情况（5分）与上一学年相比，平均学分绩点提高0.5及以上得45分。平均学分绩点提高0.10.4得23分。平均学分绩点无明显变化或下降得1分。3.学术成果（5分）在学科竞赛、学术论文发表、科研项目等方面取得突出成绩得45分。参与过相关学术活动并有一定表现得23分。未参与任何学术相关活动得l分。（三）社会实践（15分）1.社团活动（5分）积极参与社团组织的各类活动，担任社团干部并发挥重要作用，表现优秀得45分。参与社团活动较积极，有一定贡献得23分。很少参加社团活动得1分。2.实习实训（5分）认真完成学校安排的实习实训任务，表现优秀，得到实习单位高度评价得45分。能完成实习实训任务，表现一般得23分。实习实训表现较差得1分。3.课外科技创新活动（5分）积极参加课外科技创新活动，取得优异成绩得45分。参与过相关活动并有一定成果得23分。未参与课外科技创新活动得1分。（四）身心素质（15分）1.体育锻炼（5分）积极参加体育课程和课外体育锻炼，体育成绩优秀，达到国家体质健康标准得45分。能参加体育活动，体质健康状况良好得23分。体育锻炼不积极，体质健康水平较差得1分。2.心理健康（5分）具备良好的心理素质，积极参加心理健康教育活动，无心理问题得45分。能配合心理健康教育工作，心理状态基本正常得23分。出现心理问题，影响正常学习生活得1分。3.卫生习惯（5分）讲究个人卫生，遵守学校卫生制度，所在宿舍卫生状况良好得45分。基本保持个人和宿舍卫生得23分。卫生习惯较差，个人或宿舍卫生不达标得1分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.教师评价：任课教师根据学生的课堂表现、作业完成情况、考试成绩等对学生进行评价。2.学生自评：学生对自己在思想品德、学业成绩、社会实践、身心素质等方面的表现进行自我评价，填写自评表。3.同学互评：班级同学之间相互评价，评价内容包括学习态度、团队合作、人际关系等方面。4.班主任评价：班主任综合学生的各方面表现，对学生进行全面评价。5.职能部门评价：学校相关职能部门（如教务处、学工处、团委等）根据学生在教学管理、学生活动组织、志愿服务等方面的表现进行评价。（二）考核周期考核分为学期考核和学年考核。学期考核在每学期末进行，学年考核在每学年末进行，以学年考核成绩作为学生最终考核结果。四、考核结果评定与使用（一）考核结果评定1.考核成绩采用百分制，各项考核内容按照所占权重计算总分。2.根据考核总分，将学生考核结果分为优秀（85分及以上）、良好（7084分）、合格（6069分）、不合格（60分以下）四个等级。（二）考核结果使用1.评优评先：优秀等级的学生可优先参与学校、学院、班级的各类评优评先活动，如优秀学生奖学金、三好学生、优秀学生干部等评选。2.升学推荐：在研究生推免、推荐参加国内外交流项目等方面，考核结果优秀的学生将具有优先资格。3.就业推荐：学校在向用人单位推荐毕业生时，可提供学生的考核结果，作为用人单位选拔人才的参考依据。4.学业预警与帮扶：对于考核结果不合格的学生，学校将进行学业预警，制定个性化的帮扶措施，帮助学生改进提高。连续两个学年考核不合格的学生，学校将根据相关规定进行处理，直至作出退学处理。五、考核工作的组织与管理（一）组织领导学校成立学生管理考核工作领导小组，由分管学生工作的校领导担任组长，成员包括教务处、学工处、团委负责人以及各学院分管学生工作的副书记等。领导小组负责制定考核制度、审核考核方案、监督考核过程、审定考核结果等工作。（二）职责分工1.教务处：负责组织教师评价工作，提供学生课程考试成绩等相关数据，审核学生学业成绩考核结果。2.学工处：负责统筹协调学生管理考核工作，组织学生自评、同学互评和班主任评价工作，审核学生思想品德、社会实践、身心素质等方面的考核结果，汇总学生考核成绩，发布考核通知和结果。3.团委：负责组织学生参加社会实践、志愿服务、社团活动等，评价学生在相关活动中的表现，提供学生课外科技创新活动等方面的考核数据。4.各学院：负责组织本学院学生的考核工作，指导学生填写自评表，组织同学互评，审核本学院学生的考核材料，向学校考核工作领导小组报送考核结果。（三）监督与申诉1.学校设立学生考核工作监督小组，对考核过程进行全程监督，确保考核工作公平公正。2.学生如对考核结果有异议，可在考核结果公布后5个工作日内，