学校卫生百分考核制度

PAGE学校卫生百分考核制度一、总则（一）目的为加强学校卫生管理，营造整洁、卫生、安全的校园环境，保障师生身体健康，特制定本百分考核制度。通过科学、全面的考核，激励学校不断提升卫生管理水平，预防和控制各类学校卫生问题的发生，促进学校教育教学工作的顺利开展。（二）适用范围本制度适用于辖区内所有中小学、幼儿园及各类职业学校。（三）考核原则1.科学性原则：考核指标设定基于学校卫生相关法律法规和行业标准，充分考虑学校卫生工作的实际需求和特点，确保考核结果真实、客观、准确反映学校卫生管理水平。2.全面性原则：涵盖学校环境卫生、食品卫生、饮用水卫生、传染病防控、健康教育等各个方面，对学校卫生工作进行全方位、多层次考核。3.动态性原则：根据学校卫生工作的新形势、新要求以及实际执行情况，适时调整考核指标和权重，使考核制度具有适应性和前瞻性。4.激励性原则：考核结果与学校评优评先、经费拨付等挂钩，充分调动学校加强卫生管理工作的积极性和主动性，促进学校不断改进和完善卫生管理措施。二、考核内容与评分标准（一）环境卫生（40分）1.校园清洁卫生（20分）校园内地面、墙面、门窗、楼梯扶手等保持干净整洁，无明显灰尘、污渍、痰迹等，每发现一处不符合扣1分。教室、办公室、功能室等室内环境整洁，课桌椅摆放整齐，物品摆放有序，每发现一处不符合扣1分。校园公共区域无垃圾堆积，垃圾桶及时清理，垃圾日产日清，发现一处垃圾未及时清理扣1分。校园内无卫生死角，定期进行全面清扫和消毒，每发现一处卫生死角扣1分。2.绿化美化（10分）校园绿化布局合理，花草树木生长良好，无明显病虫害，绿化覆盖率符合相关标准要求，不达标的酌情扣分，扣完为止。定期对绿化区域进行养护管理，及时修剪、浇水、施肥，发现一处养护不到位（如花草枯萎、树木杂乱等）扣1分。校园内景观设施完好，无损坏、缺失现象，发现一处损坏或缺失扣1分。3.环境卫生设施（10分）学校配备足够数量的垃圾桶、果皮箱等环卫设施，且布局合理，无损坏、缺失，发现一处不符合扣1分。公共卫生间设施齐全，清洁卫生，无异味，定期进行消毒，每发现一处不符合扣1分。洗手设施正常运行，配备符合卫生标准的洗手液或肥皂，每发现一处不能正常使用或缺少洗手液等扣1分。（二）食品卫生（30分）1.食堂卫生管理（15分）食堂卫生许可证、从业人员健康证齐全有效，每缺一项扣3分。食堂环境整洁，食品加工操作间、餐厅、仓库等区域清洁卫生，无杂物、无异味，每发现一处不符合扣1分。食品加工流程符合卫生要求，生熟分开，防止交叉污染，发现一处不符合扣3分。食品储存条件符合要求，分类存放，隔墙离地，无过期、变质食品，发现一处不符合扣3分。餐具、饮具清洗消毒保洁符合规范，消毒记录完整，每发现一处不符合扣2分。2.食品采购与索证索票（10分）食品采购渠道合法，严格执行索证索票制度，建立食品采购台账，每发现一次未索证索票或台账记录不完整扣2分。采购的食品符合食品安全标准，无“三无”食品、假冒伪劣食品，发现一次不符合扣5分。3.食品安全事故预防与应急（5分）制定食品安全事故应急预案，定期组织演练，无预案扣3分，未组织演练扣2分。建立食品安全自查制度，定期开展自查自纠，发现问题及时整改，未开展自查或整改不到位酌情扣分。（三）饮用水卫生（15分）1.饮用水设施管理（10分）学校饮用水设施（如饮水机、开水器等）卫生许可证齐全，定期进行清洗消毒，有记录，每缺一项或记录不完整扣2分。饮用水设施正常运行，水质符合国家卫生标准，每发现一次水质不合格扣5分。饮用水设施周围环境清洁卫生，无杂物、无污染，发现一处不符合扣1分。2.饮用水卫生宣传（5分）学校通过多种形式向师生宣传饮用水卫生知识，如举办讲座、张贴宣传海报等，每少一种宣传形式扣1分。（四）传染病防控（10分）1.防控措施落实（6分）建立健全传染病防控工作制度，落实晨午检、因病缺勤追踪登记等制度，记录完整，每缺一项或记录不完整扣1分。加强教室、宿舍、食堂等重点场所通风换气和清洁消毒，有记录，每发现一处未按要求进行通风消毒或记录不完整扣1分。及时发现、报告和隔离传染病患者，配合卫生部门做好疫情处置工作，未及时报告或处置不当酌情扣分。2.健康教育与宣传（4分）学校开展传染病防控健康教育活动，如开设健康教育课、举办专题讲座等，每少一种教育形式扣1分。通过宣传栏、黑板报等形式宣传传染病防控知识，每少一种宣传形式扣1分。（五）健康教育（5分）1.健康教育课程（3分）学校按照国家规定开设健康教育课，做到有教材、有教案、有教师、有课时，每缺一项扣0.5分。2.健康宣传活动（2分）学校定期开展健康宣传活动，如举办健康知识竞赛、主题班会等，每少一次活动扣1分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常检查：由学校卫生管理部门组织专人对学校卫生工作进行不定期日常检查，记录检查情况。2.定期自查：学校按照本考核制度要求，定期开展自查自纠，填写自查报告。3.集中考核：每年组织一次集中考核，由学校卫生管理部门牵头，联合相关部门组成考核组，对学校卫生工作进行全面考核评估。考核组通过听取汇报、查阅资料、实地查看等方式，对学校各项卫生工作进行量化评分。（二）考核周期日常检查随时进行，定期自查每学期不少于一次，集中考核每年一次，时间安排在每年[具体月份]。四、考核结果评定与应用（一）考核结果评定1.得分计算：集中考核得分由各项考核内容得分相加得出。2.等级划分：根据考核得分，将学校卫生工作考核结果分为优秀（90分及以上）、良好（7589分）、合格（6074分）、不合格（60分以下）四个等级。（二）考核结果应用1.表彰奖励：对考核结果为优秀的学校，给予通报表扬，并在评优评先、经费拨付等方面予以倾斜。2.督促整改：对考核结果为合格及以下的学校，下达整改通知书，责令限期整改。整改期满后进行复查，仍未