重庆大学博士考核制度

PAGE重庆大学博士考核制度一、总则（一）目的为了确保重庆大学博士研究生培养质量，规范博士考核工作，选拔优秀人才，特制定本考核制度。本制度旨在全面、客观、公正地评价博士研究生的学术水平、科研能力和综合素质，促进博士研究生的健康成长，推动学校学术研究的发展，为国家和社会培养高层次创新型人才。（二）适用范围本制度适用于重庆大学所有在籍博士研究生，包括全日制博士研究生和非全日制博士研究生。涵盖了学校各个学科门类的博士培养项目，无论是理工科、文科还是医科等领域的博士研究生，均需按照本制度进行考核。（三）考核原则1.科学性原则：考核指标和方法应科学合理，能够准确反映博士研究生的学术水平、科研能力和综合素质。采用量化与质性相结合的评价方式，确保考核结果的客观性和准确性。2.全面性原则：考核内容应涵盖课程学习、科研进展、学术成果、实践能力、思想政治表现等方面，全面评价博士研究生的综合表现。避免单一维度的评价，注重对其整体发展的考量。3.公正性原则：考核过程应严格遵循公正、公平、公开的原则，确保所有博士研究生在考核标准面前人人平等。考核程序透明，考核结果公示，接受师生监督，杜绝任何形式的不公平现象。4.动态性原则：根据学科发展和培养要求的变化，适时调整考核内容和标准，保持考核制度的适应性和有效性。关注学术前沿动态，鼓励博士研究生在不同阶段展现出符合时代需求的学术素养和科研能力。二、考核内容与标准（一）课程学习1.课程成绩：博士研究生应按照培养方案要求修完规定的课程，课程成绩应达到学校规定的合格标准。各课程成绩由任课教师根据学生的课堂表现、作业完成情况、考试成绩等进行综合评定。2.课程考核方式：课程考核方式包括考试、考查、课程论文等。考试课程应严格按照学校考试管理规定组织实施，考查课程可通过课程作业、课堂报告、小组讨论等方式进行考核，课程论文应按照学术规范要求撰写，由任课教师进行评审。3.学分要求：博士研究生需在规定时间内取得规定的学分，一般应在入学后的前两年内完成大部分课程学习并取得相应学分。对于学分未达到要求的博士研究生，学校将视情况进行学业警示或做出相应处理。（二）科研进展1.开题报告：博士研究生应在入学后的规定时间内完成开题报告。开题报告应阐述研究问题的背景、意义、研究目标、研究内容、研究方法、技术路线、预期成果等。开题报告需通过学院组织的专家评审，评审通过后方可进入课题研究阶段。2.中期考核：博士研究生应在开题报告通过后的规定时间内进行中期考核。中期考核主要检查博士研究生的科研进展情况，包括研究工作是否按计划进行、取得的阶段性成果、存在的问题及解决方案等。中期考核由学院组织，可采用书面报告、口头汇报、专家提问等方式进行。对于中期考核未通过的博士研究生，学校将给予警告，并要求其在规定时间内进行整改，再次考核仍未通过的，将视情况做出退学等处理。3.科研成果：博士研究生应在攻读博士学位期间取得一定的科研成果，包括学术论文发表、科研项目参与、专利申请等。科研成果应与所学专业相关，且具有一定的创新性和学术价值。学校鼓励博士研究生在高水平学术期刊上发表论文，对于在学科领域内具有重要影响力的科研成果，将给予重点奖励。（三）学术成果1.论文发表：博士研究生应在国内外学术期刊上发表与学位论文相关的学术论文。论文发表的期刊应具有一定的学术影响力，按照学校相关规定进行认定。论文署名单位应为重庆大学，且第一作者应为博士研究生本人（或导师为第一作者，博士研究生为第二作者）。对于发表在高水平期刊上的论文，学校将给予相应的奖励和学分认定。2.学术会议：博士研究生应积极参加国内外学术会议，并在会议上发表学术报告或论文。参加学术会议有助于拓宽学术视野，了解学科前沿动态，促进学术交流与合作。学校鼓励博士研究生参加高水平学术会议，并对参会情况进行记录和考核。3.学术著作：鼓励博士研究生撰写学术著作，学术著作应具有一定的学术价值和创新性。学术著作出版后，学校将根据其质量和影响力给予相应的奖励和认定。（四）实践能力1.专业实践：根据学科特点和培养要求，博士研究生应参加一定时间的专业实践。专业实践可采用企业实习、实验室实践、社会调研等形式，旨在提高博士研究生的实践操作能力和解决实际问题的能力。专业实践结束后，博士研究生应提交实践报告，并由实践单位或指导教师进行评价。2.实践成果：在专业实践过程中，博士研究生应取得一定的实践成果，如解决实际工程问题、提出创新性的解决方案、撰写实践报告等。实践成果应与所学专业相关，且具有一定的应用价值和推广意义。学校鼓励博士研究生将实践成果转化为科研成果或学术论文，对于具有突出实践成果的博士研究生，将给予表彰和奖励。（五）思想政治表现1.政治素质：博士研究生应具有坚定的政治立场，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民，积极践行社会主义核心价值观。遵守国家法律法规和学校规章制度，维护学校和社会的稳定。2.道德品质：博士研究生应具备良好的道德品质，诚实守信，尊重他人，团结协作，具有社会责任感和奉献精神。遵守学术道德规范，杜绝学术不端行为。3.团队协作：鼓励博士研究生积极参与团队科研项目，培养团队协作精神。在团队中应发挥积极作用，与导师和其他成员密切配合，共同完成科研任务。对于团队协作表现优秀的博士研究生，学校将给予表扬和奖励。三、考核方式与程序（一）考核方式1.课程考核：由任课教师按照学校规定的考核方式和标准对博士研究生的课程学习情况进行考核，考核结果记入学生成绩档案。2.开题报告考核：由学院组织专家对博士研究生的开题报告进行评审，评审结果分为通过和不通过。通过开题报告评审是博士研究生进入课题研究阶段的必要条件。3.中期考核：由学院组织中期考核小组，对博士研究生的科研进展情况进行考核。考核小组由相关学科的专家组成，可采用书面报告、口头汇报、专家提问等方式进行考核。中期考核结果分为合格和不合格。4.学位论文预答辩：在博士研究生学位论文完成初稿后，学院应组织学位论文预答辩。预答辩由本学科或相关学科的专家组成，对学位论文的内容、结构、创新性、学术水平等进行全面审查，并提出修改意见。学位论文预答辩结果分为通过和不通过。5.学位论文答辩：博士研究生完成学位论文并通过预答辩后，应按照学校规定的程序申请学位论文答辩。学位论文答辩由学校组织，邀请校内外专家组成答辩委员会，对学位论文进行公开答辩。答辩委员会根据博士研究生的答辩情况和学位论文质量，做出是否授予博士学位的决议。（二）考核程序1.个人申请：博士研究生应按照学校和学院的要求，在规定时间内提交课程学习成绩单、科研进展报告、学术成果证明、实践报告等考核材料，并填写考核申请表。2.材料审核：学院对博士研究生提交的考核材料进行审核，检查材料的完整性和真实性。对于材料不符合要求的博士研究生，学院将通知其补充或修改材料。3.考核组织：学院按照考核方式的要求，组织开题报告评审、中期考核、学位论文预答辩等考核工作。考核工作应严格按照程序进行，确保考核过程的公正、公平、公开。4.结果公示：考核结果应在学院内进行公示，公示期一般为[X]个工作日。公示期间，如师生对考核结果有异议，可向学院提出申诉。学院应及时受理申诉，并组织调查和复议。5.结果存档：考核结果经公示无异议后，由学院将考核材料和结果存档，作为博士研究生培养过程的重要记录。四、考核结果的使用（一）学业警示对于课程成绩未达到合格标准、中期考核未通过、科研进展严重滞后等情况的博士研究生，学校将给予学业警示。学业警示分为黄牌警示和红牌警示。黄牌警示主要针对存在一定问题但仍有改进空间的博士研究生，学校将要求其制定整改计划，并定期检查整改情况。红牌警示主要针对问题较为严重、可能影响正常毕业的博士研究生，学校将对其进行重点关注，并采取相应的处理措施，如延长学制、退学等。（二）学位申请1.申请条件：博士研究生申请学位应满足学校规定的课程学习、科研进展、学术成果、实践能力等方面的要求。具体条件如下：完成培养方案规定的课程学习，成绩合格，取得规定的学分。通过开题报告评审、中期考核和学位论文预答辩。在国内外学术期刊上发表一定数量与学位论文相关的学术论文，且论文质量符合学校要求。完成专业实践，并取得相应的实践成果。学位论文经导师同意，达到学校规定的学术水平和质量要求。2.申请流程：博士研究生应在规定时间内提交学位申请材料，包括学位申请书、学位论文、课程成绩单复印件、科研成果证明材料、实践报告等。学院对学位申请材料进行审核，审核通过后提交学校学位评定委员会审议。学校学位评定委员会根据博士研究生的申请材料和考核情况，做出是否授予博士学位的决议。（三）奖励与表彰对于在考核中表现优秀的博士研究生，学校将给予奖励与表彰。奖励形式包括奖学金、荣誉称号、科研资助等。具体奖励标准和评选办法按照学校相关规定执行。通过奖励与表彰，激励博士研究生积极进取，努力提高自身素质和科研水平，为学校和社会做出更大的贡献。五、申诉与处理（一）申诉渠道博士研究生如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内向学院提出申诉。申诉应提交书面申诉材料，说明申诉理由和证据。学院应及时受理申诉，并在规定时间内给予答复。（二）申诉处理程序1.调查核实：学院接到申诉后，应组织专门的调查小组，对申诉事项进行调查核实。调查小组可通过查阅考核材料、听取相关人员意见、组织专家论证等方式，全面了解申诉情况。2.复议决定：调查小组根据调查核实情况做出复议决定。复议决定应书面通知申诉人，并说明复议结果和理由。如申诉人对复议结果仍不满意，可在规定时间内向学校研究生管理部门提出再次申诉。3.最终裁决：学校研究生管理部门接到再次申诉后，应组织相关部门和专家进行审议，做出最终裁决。最终裁决为申诉处理的最终结果，申诉人应接受裁决结果。六、附则（一）解释权本制度由重