小学社团工作考核制度

PAGE小学社团工作考核制度一、总则（一）目的为加强小学社团工作的规范化管理，提高社团活动质量，促进学生全面发展，特制定本考核制度。本制度旨在明确社团工作的考核标准和流程，确保社团活动能够按照教育教学目标有序开展，激发社团活力，提升社团在学生综合素质培养方面的作用。（二）适用范围本制度适用于我校所有学生社团，包括但不限于艺术、体育、科技、文学、社会实践等各类社团组织。（三）考核原则1.全面性原则：对社团工作的各个方面进行全面考核，涵盖社团组织建设、活动开展、成员发展、安全管理等多个维度，确保考核结果能够真实反映社团整体工作水平。2.客观性原则：考核过程中坚持客观公正，以事实为依据，避免主观随意性。考核指标明确、具体，数据和事例支撑充分，确保考核结果公平合理。3.激励性原则：通过考核，激励社团不断改进工作，积极创新，提高社团活动质量和影响力。对表现优秀的社团给予表彰和奖励，激发社团成员的积极性和创造性。4.发展性原则：注重考核结果的反馈和运用，帮助社团发现问题，总结经验，制定改进措施，促进社团持续发展。考核不仅关注社团的当前表现，更着眼于社团的长远发展潜力。二、社团组织建设考核（一）社团组建1.社团规划：社团成立时需提交详细的社团规划，包括社团宗旨、活动目标、年度计划、长期发展规划等。规划应符合学校教育教学目标和学生兴趣需求，具有可行性和创新性。考核时，根据规划的完整性、合理性和前瞻性进行评分。2.成员招募：社团应按照公开、公平、公正的原则进行成员招募。招募信息应明确社团性质、活动内容、加入条件等。成员来源应广泛，涵盖不同年级、班级，体现社团的代表性和群众性。考核成员招募的规范性、透明度以及成员的多样性。（二）社团管理1.组织机构：社团应建立健全的组织机构，包括社团负责人、指导教师、各部部长等。明确各岗位职责，分工协作，确保社团工作有序开展。考核组织机构的合理性和人员配备的充足性。2.管理制度：社团应制定完善的管理制度，如考勤制度、活动制度（包括活动策划、组织、实施等环节）、财务制度、档案管理制度等。制度应符合学校相关规定，具有可操作性。考核管理制度的健全性和执行情况。（三）社团换届1.换届程序：社团换届应按照规定程序进行，提前制定换届方案，明确换届时间、程序、候选人条件等。换届过程应公开、民主，确保社团领导权平稳交接。考核换届程序的规范性和民主性。2.新老交接：换届后，应做好新老成员的交接工作，包括社团资料、活动经验、工作流程等方面的交接。确保新成员能够迅速熟悉社团工作，延续社团良好发展态势。考核新老交接的完整性和有效性。三、社团活动开展考核（一）活动计划1.年度计划：社团应在每学年开始时制定详细的年度活动计划，计划应包括活动主题、时间安排、活动内容、参与人员等。活动计划应与学校教育教学计划相契合，体现社团特色和育人功能。考核年度计划的完整性、合理性和与学校工作的契合度。2.学期计划：根据年度计划，制定学期活动计划，将年度活动细化为具体的学期活动安排。学期计划应具有可操作性，明确每次活动的目标、任务、步骤和责任人。考核学期计划的细化程度和执行的可行性。（二）活动实施1.活动策划：每次活动前应进行充分的策划，包括活动方案设计、场地布置、物资准备、人员分工等。活动策划应注重创新，结合学生兴趣和实际情况，确保活动效果。考核活动策划的创新性、合理性和细致程度。2.活动组织：活动实施过程中，应组织有序，确保活动安全、顺利进行。社团负责人和指导教师应全程参与，及时解决活动中出现的问题。考核活动组织的协调性、安全性和应变能力。3.活动效果：活动结束后，应及时对活动效果进行评估。通过学生反馈、现场观察、成果展示等方式，了解活动是否达到预期目标，是否对学生的综合素质提升起到积极作用。考核活动效果的达成度和对学生的影响力。（三）活动特色1.创新性活动：鼓励社团开展具有创新性的活动，如特色主题活动、跨学科融合活动、与校外机构合作活动等。创新性活动应具有独特的创意和较高的教育价值及社会影响力。考核创新性活动的数量和质量。2.品牌活动：社团应打造具有自身特色的品牌活动，品牌活动应具有持续性、稳定性和较高的知名度。通过品牌活动提升社团形象和影响力，吸引更多学生参与。考核品牌活动的建设情况和影响力。四）社团成员发展考核（一）成员参与度1.活动参与率：统计社团成员参与各类活动的比例，反映成员对社团活动的积极性和投入程度。考核活动参与率的高低，鼓励成员积极参与社团活动。2.活动表现：观察成员在活动中的表现，包括参与热情、团队协作能力、创新思维、问题解决能力等方面。通过成员互评、教师评价等方式，综合评价成员在活动中的表现。考核成员在活动中的综合素质提升情况。（二）成员成长1.技能提升：关注社团成员在艺术、体育、科技等方面技能的提升情况。通过定期组织技能考核、作品展示等方式，检验成员技能水平的提高。考核成员技能提升的幅度和效果。2.综合素质发展：社团活动应注重培养成员的综合素质，如沟通能力、组织能力、领导能力、社会责任感等。通过观察成员在社团活动中的角色转变、承担任务情况等，考核成员综合素质的发展情况。（三）成员获奖情况1.校内奖项：统计社团成员在学校组织的各类比赛、活动中获得的奖项数量和等级。校内奖项反映成员在学校范围内的优秀表现，体现社团活动对成员的培养成果。考核校内获奖情况的数量和质量。2.校外奖项：关注社团成员在参加校外比赛、活动中获得的奖项。校外奖项展示社团活动的影响力和成员的竞争力，对提升社团知名度具有积极作用。考核校外获奖情况的影响力和代表性。五、社团安全管理考核（一）安全制度1.安全预案：社团应制定完善的安全预案，包括活动前的安全风险评估、活动中的安全保障措施、活动后的安全总结等内容。安全预案应具有针对性和可操作性，确保在突发情况下能够迅速、有效地保障成员安全。考核安全预案的完整性和实用性。2.安全教育：定期组织社团成员进行安全教育，提高成员的安全意识和自我保护能力。安全教育内容应涵盖活动安全、交通安全、消防安全等方面。考核安全教育的开展情况和效果。（二）安全措施1.场地安全：活动场地应符合安全标准，提前检查场地设施设备，确保无安全隐患。活动过程中应安排专人负责场地安全管理，及时发现和排除安全问题。考核场地安全管理情况。2.活动器材安全：使用的活动器材应符合质量标准，定期进行检查和维护。活动前对器材进行调试和试用，确保器材安全可靠。考核活动器材安全管理情况。（三）安全事故处理1.应急处理能力：社团应具备应对安全事故的应急处理能力，在事故发生时能够迅速采取有效措施，减少损失。考核社团在模拟安全事故场景下的应急处理能力。2.事故报告与处理：发生安全事故后，应及时报告学校相关部门，并积极配合进行事故调查和处理。按照规定对事故进行总结反思，制定改进措施，防止类似事故再次发生。考核事故报告的及时性和处理的有效性。六、社团指导教师考核（一）指导工作1.指导计划：指导教师应根据社团特点和学生需求，制定详细的指导计划。指导计划应包括指导目标、内容、方法、时间安排等，具有针对性和系统性。考核指导计划的合理性和可行性。2.指导过程：指导教师应全程参与社团活动，对社团活动进行指导和监督。及时发现问题，给予学生正确的指导和建议，帮助社团不断改进工作。考核指导教师的指导频率、指导效果和对社团发展的推动作用。（二）专业引领1.专业知识传授：指导教师应具备扎实的专业知识，能够为社团成员传授专业技能和知识。通过课堂教学、实践指导、讲座等形式，提高成员专业水平。考核专业知识传授的深度和广度。2.专业发展指导：关注社团成员的专业发展需求，为成员提供个性化的专业发展指导。鼓励成员参加各类专业培训和比赛活动，提升成员的专业竞争力。考核专业发展指导的针对性和有效性。（三）团队协作1.与社团负责人协作：指导教师应与社团负责人密切配合，共同策划和组织社团活动。支持社团负责人工作，帮助解决工作中遇到的问题，形成良好的工作合力。考核与社团负责人协作的默契程度和工作效果。2.与其他教师协作：积极与其他学科教师、社团指导教师进行协作，整合教育资源，开展跨学科、综合性社团活动。促进社团之间的交流与合作，共同推动学校社团工作发展。考核与其他教师协作的情况和对社团整体发展的贡献。七、考核方式与周期（一）考核方式1.自评：社团应定期进行自我评估（每学期至少一次），总结工作经验，发现存在问题，制定改进措施。自评报告应客观、真实，内容包括社团组织建设、活动开展、成员发展、安全管理等方面的工作情况及自我评价。2.互评：组织社团之间进行相互评价，促进社团之间的交流与学习。互评应按照统一的考核标准进行，评价结果可作为社团改进工作的参考。互评过程中，社团应相互观摩活动、交流经验，提出意见和建议。3.教师评：指导教师和学校相关管理部门对社团工作进行评价。指导教师根据日常指导情况和社团活动表现进行评价，学校管理部门通过检查社团资料、实地观察活动、听取汇报等方式进行全面评价。教师评价应注重专业性和客观性，为社团提供准确的反馈和指导。（二）考核周期1.学期考核：每学期末对社团工作进行全面考核，考核结果作为学期社团工作评价的依据。学期考核应涵盖社团组织建设、活动开展、成员发展、安全管理等各个方面，通过自评、互评、教师评相结合的方式进行。2.年度考核：每年年底对社团工作进行年度考核，年度考核在学期考核的基础上，综合考虑社团全年工作表现，包括活动成果、获奖情况、社会影响力等方面。年度考核结果作为社团评优评先、表彰奖励的重要依据。八、考核结果运用（一）表彰奖励1.根据考核结果，对表现优秀的社团、社团负责人、指导教师和社团成员进行表彰奖励。表彰形式包括颁发荣誉证书、给予物质奖励等，激励社团和个人积极进取，不断提高社团工作水平。2.设立不同奖项，如“优秀社团”“最佳社团活动奖”“优秀社团负责人”“优秀指导教师”“社团活动积极分子”等，明确各奖项的评选标准和名额，确保表彰奖励的公正性和权威性。（二）整改提升1.对于考核结果不理想的社团，学校管理部门应及时下达整改通知书，指出存在问题，提出整改要求和期限。社团应根据整改通知书制定详细的整改方案，认真落实整改措施，提高社团工作质量。2.跟踪社团整改情况，定期对整改社团进行复查。复查结果作为社团后续发展的重要参考，对于整改不力的社团，采取进一步的措施，如限制活动开展、调整社团负责人等，确保社团工作能够持续改进。（三）资源分配1.根据社团考核结果，合理分配学校社团活动资源。对于表现优秀的社团，在活动场地使用、设备器材配备、经费支持等方面给予优先保障，鼓励社团发挥示