第一章人口与地理环境（单元复习课件）地理湘教版

单元复习课件第一章

人口与地理环境新课标湘教版

地理必修第二册单元复习目标

运用资料，描述人口分布、迁移的特点及其影响因素，并结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量。1、运用区域资料，描述不同区域人口分布、人口迁移的特点并分析成因，比较不同区域的区域环境承载力并分析原因。2、运用资料，分析人口分布、人口迁移与人口容量的影响因素。3、举例说明我国与全球常见人口问题的发生原因及其应对策略。单元复习目标单元知识图谱人口分布人口变化人口问题质量数量——人口密度数量变化空间变化

人口迁移

人口流动人口的自然增长人口的机械增长引起不协调特点影响因素空间划分（国内、国际）时间划分（早期、现代）自然人文原因（推力、拉力）影响（辩证、区域、要素）静态动态产生原因表现资源环境承载力人口合理容量气候、地形水源、土壤、矿产资源生产活动方式经济发展水平历史因素政治军事文化区别与联系影响因素（正相关负相关）年龄性别学历...世界、中国单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点1：世界人口分布的特点人口分布：人口分布是指一定时间内人口在一定地区范围的空间分布状况。通常，以人口密度作为衡量人口分布的主要指标。人口密度：单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点1：世界人口分布的特点总体分布特点世界人口分布极不平衡，有的地区人口稠密，有的地区则人口稀少。具体表现在占地球陆地面积10%的土地上，大约居住着世界90%的人口。单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点1：世界人口分布的特点世界人口稠密区：1.东亚:自然条件优越，开发历史悠久。2.南亚:人口基数大，农业基础深厚。3.西欧:经济发达，社会保障完善，城镇化水平高。4.北美东部:工业基础雄厚，交通便捷。东亚南亚西欧北美东部（1）从半球分布看：世界人口主要集中在北半球。单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点1：世界人口分布的特点（1）从半球分布看：世界人口主要集中在北半球。世界人口稀疏区：1.干旱的沙漠2.寒冷的高山高原3.湿热的雨林4.寒冷的极地沙漠地区高山高原高纬度地区高纬度地区热带雨林沙漠地区单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点1：世界人口分布的特点图1.1世界人口分布图1.2六大洲人口数量与占比（2022年）（2）从大洲的分布看：亚洲人口最多，南极洲目前无定居居民。单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点1：世界人口分布的特点（3）从纬度的分布看：主要集中在中低纬度。单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点1：世界人口分布的特点人口大多居住在离海岸200千米以内的沿海地区（4）从海陆位置分布看：地区欧洲亚洲非洲北美洲南美洲大洋洲世界面积48.726.919.438.526.844.230.1人口54.947.345.151.362.894.350.3▼世界各大洲距海岸200千米范围内面积、人口占各洲的比例单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点1：世界人口分布的特点海拔（米）＜200200-500500-10001000-15001500-2000＞2000人口占世界总人口比例56.2%24%11.6%4.4%2.3%1.5%▼世界不同海拔居住的人口比例人大多居住在海拔500米以下的低地和平原地区（5）从地形分布看：单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点1：世界人口分布的特点（6）从城乡分布看：集中分布在城镇；城镇人口比例逐渐上升，乡村人口比例逐渐下降。单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点1：世界人口分布的特点总结：世界人口分布的特点/规律世界人口分布很不均匀集中分布在特定区域集中分布在北半球中低纬度（气候温暖湿润）地区集中于在沿海、沿河分布集中分布于海拔较低的平原地区未来趋向分布于城镇地区单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点2：影响人口分布的因素【西部】土地面积约占57%人口约占6%人少【东部】土地面积约占43%人口约占94%人多▼2020年我国人口分布图单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点2：影响人口分布的因素自然地理因素气候、地形、水文、土壤、植被人文地理因素经济、社会、历史、文化、科技单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点2：影响人口分布的因素（1）自然因素——气候人口主要分布在温带亚热带的湿润、半湿润地区。▲中国1月平均气温分布图▲中国年降水量分布图单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点2：影响人口分布的因素非洲刚果盆地终年湿热（全年高温多雨），植被茂密，疟疾肆虐，不适合居住。单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点2：影响人口分布的因素东非高原海拔适中处，气候凉爽（气温和降水适中），适合居住。单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点2：影响人口分布的因素（2）自然因素——地形▲中国地形分布图约80%的世界人口分布在海拔500米以下的平原、低山和丘陵。高山和高原地区人口稀少。单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点2：影响人口分布的因素（3）自然因素——水资源水资源对人口分布的影响很大。一般来说，沿河、沿湖地区人口稠密，越是干燥的地区，水对人口分布的影响就越大。河流、湖泊沿岸供水方便，灌溉便利，具有交通（航运发达）、水产养殖等方面的优势，利于人类生产生活，人口较为密集。▲塔里木盆地的绿洲与城镇分布单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点2：影响人口分布的因素（4）自然因素——土壤土壤对人口分布的影响，更多的是通过农业发展间接地起作用。通常土壤肥沃地区，人口稠密。我国东北地区，肥沃的黑土分布区，农业较发达，人口密度也较高东北黑土地“中国粮仓”单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点2：影响人口分布的因素（5）自然因素——矿产资源矿产资源开发吸引人口聚集。大型油田的开发、煤矿的开采使原本荒无人烟的地方或人口较少的小村庄崛起为新城市。如：大庆、克拉玛依、攀枝花等。单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点2：影响人口分布的因素经济因素对人口分布具有决定性影响。（1）人文因素——经济▲中国26个人口主要聚居城市经济发展水平较高的地区拥有：更多的工作机会更高的工资收入更好的医疗条件更强的教育水平更便利的居住环境......单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点2：影响人口分布的因素农业社会以个体农业生产方式为主，人口多分布在农业发达的地区。工业社会工业开始发展，工厂企业集中在城镇，人口向城镇聚集。阶段社会生产方式人口分布地分布特征农业社会个体农业为主农业发达地区分散均衡工业社会工业主导工业发达的城镇点轴集中单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点2：影响人口分布的因素

（2）人文因素——科技科技进步可以改变世界人口分布状况。随着科学技术的进步，自然地理环境对于人口的制约程度渐趋于弱化，许多新区得以开发，新的城镇犹如雨后春笋竞相成长。单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点2：影响人口分布的因素（3）人文因素——交通交通运输业的不断发展，促进了人口的大规模流动，直接影响着世界人口分布格局。同时也出现了一大批交通中心。交通便捷的地区人口稠密。交通便捷，利于人流、货流的集散。交通对区域经济的发展起重要作用。▲2020年中国公路客运交通网络空间分布单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点2：影响人口分布的因素（4）人文因素——政策单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点2：影响人口分布的因素（5）人文因素——历史单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点2：影响人口分布的因素（6）文化耶路撒冷唐人街（7）宗教拥有相似生活习惯、文化习俗、共同语言的人们习惯性聚集在一起，进而影响人口分布。具有相同宗教信仰的人们，喜欢聚集在一起，影响人口分布。单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点2：影响人口分布的因素影响因素人口密集人口稀疏自然因素气候温和湿润，水热条件好降水少，冬季寒冷地形丘陵平原为主高山高原为主水资源水资源较充足水资源短缺土壤土壤肥沃，耕地多且集中土地贫瘠，耕地少社会经济因素经济发展水平经济发达，大城市集中经济落后，城镇少交通和通信交通便捷，通信发达交通闭塞社会历史开发历史悠久，社会稳定开发历史较短科技科学技术进步往往成为改变人口分布状况的重要因素。最基本要素最显著要素单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点3：人口迁移与人口流动人口的空间移动暂时性长期/永久性探亲访友、出差、旅游……迁居外地、移居国外……人口迁移：人口居住地发生长期性或永久性改变的人口流动行为。人口流动:时间短，居住地未变更。跨越行政界限居住地的变更时间持续1年以上单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点3：人口迁移与人口流动分类｛｝按空间范围划分国际迁移国内迁移农村→农村农村→城市

(发展中国家）城市→城市

（发达国家）城市→农村单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点4：影响人口迁移的因素｛｝人口迁移的“推拉理论”人口迁移的动力由迁出地的推力（排斥力）与迁入地的拉力（吸引力）共同构成单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点4：影响人口迁移的因素｛｝因素推力拉力自然环境因素气候寒冷干燥温暖湿润水源短缺丰富土地土地退化、土壤贫瘠地广人稀，土壤肥沃矿产枯竭丰富社会经济因素（主导）经济产业结构不合理，就业机会少，经济发展水平低新兴产业发展，就业机会多，经济发展水平高交通不便便利教育教育水平低高等院校、科研院所多、教育水平高政治政局动荡政局稳定家庭随迁、出嫁娶亲单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点4：影响人口迁移的因素｛｝水源哈萨克斯坦游牧民族逐水草而居北大荒到北大仓使得大量人口定居土壤单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点4：影响人口迁移的因素｛｝克拉玛依大量人口的迁入矿产

从1845年起，连续数年，土豆因病害严重歉收。100多万人背井离乡。自然灾害单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点4：影响人口迁移的因素｛｝环境恶化图为空无一人的福岛单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点4：影响人口迁移的因素｛｝经济（主导）7000多名墨西哥移民向美边境挺进据美国《时代周刊》（Time）27日报道，为了挽留中美洲“移民大军”北上美墨边境，墨西哥政府开出“优厚条件”，但有着“美国梦”的移民们并不“领情”，执意要去美国，美国劳动力的每小时收入大约是墨西哥的8倍。单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点4：影响人口迁移的因素｛｝交通交通和通信的发展相对缩小了地区间的距离，促进了人口迁移。大型工程建设为人们提供了更多的就业机会和机遇单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点4：影响人口迁移的因素｛｝教育改变人们的生活态度、生活期望及认识外部世界的态度，促进了人口迁移。1947年8月，印、巴正式分治。由于分裂仓促、人群混居，分属于两大宗教的民众迅速开始大规模迁徙。文化单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点4：影响人口迁移的因素｛｝婚姻与家庭婚姻是影响青年人口迁移的重要因素，家庭因素对未成年人、老年人的迁移起重要作用。单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点4：影响人口迁移的因素｛｝2011-2017年，再到2025年，饱受内战摧残的叙利亚，有几百万万人逃离家园，约占该国总人口的2/5左右。战争单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点4：影响人口迁移的因素｛｝图为巴西利亚政策政治中心的变迁单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点4：影响人口迁移的因素｛｝经济因素是当代人口迁移的主导因素人口迁移是自然因素与人文因素综合作用的结果早期的人口迁移，主要受自然环境的影响。分析方法：影响人口迁移的因素具有具体性和复杂性单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点5：人口迁移的影响｛｝人口迁移的影响对迁入地影响对迁出地影响为迁入地提供大量廉价劳动力促进迁入地第三产业发展利弊增加公共设施的负担和城市管理难度住房、交通、卫生教育等压力巨大利弊缓解人地矛盾，开发土地资源加强与外界的经济文化联系，改善家庭经济条件人才外流制约经济发展促进迁入地商品流通和经济发展加强与外界的经济文化联系，改善家庭经济条件单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点6：国际人口迁移｛｝第二次世界大战以前第二次世界大战以后流向不同从已开发国家→未开发国家从“旧大陆”→“新大陆”从发展中国家→发达国家。移民的性质不同人口的迁移以定居为主，短期流动工人、外籍工人较少；短期流动工人、外籍工人大量增加，定居移民减少。迁移的原因殖民主义扩张和资本积累，掠夺迁入地区资源、贩卖奴隶而进行的人口迁移；为了获得更多就业的机会和较高的待遇而进行的人口迁移。单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点7：我国人口迁移｛｝大规模的垦荒、严重的自然灾害、战乱等往往引发国内人口迁移潮人口从农村向城镇的迁移是最为广泛的一种国内人口迁移国内人口迁移工业化以前工业化以后我国历史上人口迁移单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点7：我国人口迁移｛｝改革开放以后改革开放以后，在快速工业化和城镇化的推动下，大量农村人口向城镇迁移；同时，沿海地区经济发展快，吸引大量内陆人口迁入，流动人口大量增加，自发流动。单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点8：人口增长｛｝（1）自然增长率(反映人口自然状态下的增长速度)自然增长率-人口自然增长率>0人口自然增长率=0人口自然增长率<0出生率死亡率=

出生率=出生人口数/总人口数×100%死亡率=死亡人口数/总人口数×100%人口增加人口不变人口减少人口自然增长率=

=出生率-死亡率年内出生人数—死亡人数总人口数×100%单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点8：人口增长｛｝(1)增长率>0：人口数量不断增加。

(2)增长率由正值减小到0：人口数量达到最大值。(3)增长率<0：人口数量不断减小。(4)增长率由负值增大到0：人口数量达到最小值。单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点8：人口增长｛｝人口机械增长率>0该区域为人口净迁入区人口机械增长率<0该区域为人口净迁出区机械增长率-迁入率迁出率=人口机械增长率=年内迁入人口数—年内迁出人口数总人口数×100%（2）人口机械增长率(人口净迁移率)单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点8：人口增长｛｝（3）人口增长率人口机械增长率=迁入率-迁出率人口自然增长率=出生率-死亡率一个国家或地区人口数量的变化是由人口自然增长和机械增长共同决定的单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点8：人口增长带来的问题｛｝发展中国家:（1）人口问题：人口增长过快,青少年儿童比重大。（2）产生原因：①经济落后，现代化水平低，需要大量劳动力；②社会保险和福利制度不完善；③政治独立、经济发展、医疗进步（3）影响：加大对资源、环境、就业、经济等的压力，影响经济发展，也不利于提高人口素质。（4）措施：①实行计划生育,控制人口；②提高人口素质。发达国家:（1）人口问题：

人口增长缓慢，老龄化问题严重。（2）产生原因：①经济发达，生产力水平高；②有良好的社会保险和福利制度；③人口受教育水平高，生育意愿不强（3）影响：劳动力不足，国防兵源不足，青壮年负担过重,社会养老费用增加，老年人生活困难。（4）措施：

①鼓励生育，接纳移民；②完善社会保障制度；③推迟退休年龄。单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点8：人口增长带来的问题｛｝人口增长与耕地资源减少的关系单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点9：人口合理容量与资源环境承载力｛｝1.人口容量（1）概念：是指在一定的自然资源和经济、社会条件下，一个国家或地区所容纳的人口数量

（2）分类：人口合理容量、

人口最高容量等（3）作用：人类与自然资源之间，需要建立良性循环关系，以实现自然资源的持续利用和人类的持续发展单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点9：人口合理容量与资源环境承载力｛｝2.资源环境承载力（1）概念：资源环境承载力是指一定时期内，在维持相对稳定的前提下，资源、环境所能容纳的人口规模和经济规模。(2)意义：区域资源环境对人口和经济的支持能力是有一定限度的，如果超越这一限度，就会造成资源和环境问题。单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点9：人口合理容量与资源环境承载力｛｝那么某种资源环境承载力就是一块木板木桶容量取决于最短那块木板如果把人口容量看成是一个木桶比较人口容量与资源环境承载力“木桶”效应（“短板”效应）区域的环境承载力取决于数量最少的资源！单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点9：人口合理容量与资源环境承载力｛｝4161814121086人口合理容量亿人口资源和环境问题人口与物质资源基本协调人口（最高）容量当前人口临界性合理的生活方式健康的生活水平不妨碍未来人口生活质量最适宜的人口数量3.人口合理容量一个地区的适度人口或理想人口一个理想的、难于确定精确数值的“虚数”单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点9：人口合理容量与资源环境承载力｛｝人口合理容量的特点临界性当

人口数量=人口合理容量当

人口数量＞人口合理容量人口与其赖以生存的物质资源基本协调人口与环境的协调发展将受到破坏相对性同一地区不同地区不同历史时期不同自然条件不同科学技术人口合理容量不同警戒性人口数量的控制目标应低于人口合理容量相同面积的土地并不是一个国家或地区需要达到的人口数量同一历史时期相对稳定单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点9：人口合理容量与资源环境承载力｛｝资源环境承载力人口合理容量（最适宜）（最大值）区域资源环境承载力是指最多能够养活多少人，是一个极限。人口合理容量是指能够养活好多少人。>单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点9：影响人口（合理）容量的因素｛｝正相关负相关正相关自然资源状况科技发展水平经济发展水平地区开放程度正相关正相关资源是制约人口容量的决定因素人均消费水平单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点9：影响人口（合理）容量的因素｛｝影响因素自然资源环境科技发展水平人均消费水平资源的种类；利用效率（呈正相关）影响资源消耗程度（呈负相关）最主要的影响因素（呈正相关）地区开放程度（获取外部资源，呈正相关）单元复习目标单元知识图谱考点串讲考点9：影响人口（合理）容量的因素｛｝在制约资源环境承载力的几个因素中，资源是最主要的因素，科技发展水平、生活和文化消费水平等都通过影响资源供应能力来影响区域资源环境承载力。最主要的因素区域资源环境承载力资源科技发展水平对外开发程度决定开发数量人口的生活和文化消费水平决定消耗数量单元复习目标单元知识图谱考点串讲重难点剖析描述人口分布不均还是均匀描述人口数量的空间变化1.人口分布特征的描述从什么地方向什么地方递增（递减）哪些地方分布多，哪些地方分布少③

极值区域：什么地方人口分布最多或最集中，什么地方分布最少一般来说，平原地区人口分布呈面状河流、海岸线、交通线附近人口分布呈线状沙漠中城市分布在绿洲上，人口分布呈点状④分布状况：分布呈点状、环状、线状或面状等。单元复习目标单元知识图谱考点串讲重难点剖析2.我国发达地区人口变化问题与措施人口自然增长率低，可能有负增长经济发达，就业机会多，吸引人口迁入分布：京津+山东到广东沿海方法：人口政策、产业结构调整与升级常住人口多于户籍人口控制常住人口规模目的：保持人口的合理容量；减轻城市管理负担与“城市病”原因：中西部就业岗位增多+公共服务水平提高+农民工价值观改变（劳动力回流）应对措施：适度提高工人工资福利待遇；科技创新，促进产业优化升级；使用工业机器人提供劳动力，延长人口红利期我国发达地区人口变化传统制造业“招工难”影响：企业被迫转型单元复习目标单元知识图谱考点串讲重难点剖析3.人口迁移的影响内容思路三角度辩证有利和不利区域迁出地和迁入地要素生态环境、经济、社会六方面人口数量迁入地增多,迁出地减少性别比轻工业区降低,重工业区增加职业构成迁入地工业和建筑业就业比重上升交通运输迁入地交通压力增大城镇化城市的用地规模不断扩大,城市功能区也随之发生布局调整,郊区不断出现住宅小区,促进了郊区城镇化的发展就业结构出现新的职业。如学龄儿童迁移人口增多,则迁入地应增加或加强中小幼教师的师资力量单元复习目标单元知识图谱考点串讲重难点剖析4.人口结构与人口问题人口问题是指人口发展与经济发展不相适应，与环境、资源不相协调，人口与自然、人口与社会矛盾激化而产生的影响人口生存和发展的各种问题的总称。主要的突出是人口增长过快或过慢的问题、人口老龄化等。人口问题包括人口数量问题、人口结构问题。人口结构主要包括人口年龄结构、人口性别结构、人口文化素质结构等，人口结构若出现不合理，则会引发人口问题。单元复习目标单元知识图谱考点串讲重难点剖析4.人口结构与人口问题人口年龄结构指各年龄段人口占总人口的比重。就目前而言,世界人口年龄结构存在的问题主要表现为人口年轻化和人口老龄化。人口年轻化人口老龄化人口年龄结构趋势少年儿童人口的比重不断上升,而老年人口的比重不断下降少年儿童人口的比重不断下降,而老年人口的比重不断上升后果人口年轻化可导致人口增长过快。人口持续增长，最终会超出环境的供应和自净能力，进而引发各种资源问题、环境问题和社会问题人口老龄化可造成劳动力短缺，国防兵源不足，社会上用于老年人的退休和养老等费用增加，老年人生活困难和生活孤单等问题(1)人口年龄结构与人口问题单元复习目标单元知识图谱考点串讲重难点剖析4.人口结构与人口问题(1)人口年龄结构与人口问题

人口老龄化：

国际上通常看法是，当一个国家或地区60岁以上老年人口占人口总数的10%，或65岁以上老年人口占人口总数的7%，即意味着这个国家或地区的人口处于老龄化社会。影响：1.加大社会养老负担2.产业劳动力不足3.国防兵源不足4.促进夕阳产业发展......对策：1.鼓励生育2.接纳外来人口3.完善社会养老保障制度4.加大社会养老支出......单元复习目标单元知识图谱考点串讲重难点剖析4.人口结构与人口问题人口性别结构是指一个地区男女人口的比例关系，性别结构，尤其是特定年龄段的性别结构，直接影响人们组织家庭生育子女等社会生活。①衡量：性别比。通常情况下男女比例为105∶100。大于1，男多女少，小于1，女多男少。②性别比失衡的原因：社会经济发展相对滞后、养老保障机制不健全、生育观念落后、男女不平等现象、人为的技术干预因素等④问题：性别比失衡会造成婚姻、家庭和社会的不稳定，不利于社会经济的发展。(2)人口性别结构与人口问题单元复习目标单元知识图谱考点串讲重难点剖析4.人口结构与人口问题（3）人口文化结构与人口问题概念：人口的文化结构主要是指各学历层次人口在总人口中所占的比例。问题：人口素质对城市化的影响①科学文化素质和生产技能较高，有利于农业人口向非农业人口转变，有利于第二产业和第三产业的发展；②人口素质高，利于城市建设和城市管理，减少城市问题的产生，有利于推动城市化发展。人口文化素质总体水平过低不利于生育率的降低与高新技术产业的发展国家要增强劳动者的文化素质及加大劳动者的职业技能培训单元复习目标单元知识图谱考点串讲重难点剖析4.人口结构与人口问题发达国家和发展中国家的人口问题及解决措施人口增长慢人口老龄化人口增长快社会经济负担加重劳动力短缺国防兵力不足青壮年负担过重老年人生活困难加大资源/环境/就业等压力人民生活贫困化不利人口素质提高少年儿童比重大鼓励生育接纳移民推迟退休实施计划生育减低自然增长率发达国家发展中国家单元复习目标单元知识图谱考点串讲重难点剖析三角坐标图的判读0204060801000204060801000204060801000～14岁15～64岁65岁以上①人口年龄结构比重写出图示①点各年龄

段的人口比重：0～14岁：_________15～64岁：________65岁以上：________20%60%20%x＋y＋z＝100%xyz(%)(%)(%)5.人口常见图的判读单元复习目标单元知识图谱考点串讲重难点剖析四边形人口统计图的判读5.人口常见图的判读作出一条对角线(图2)，沿对角线箭头方向读取(箭尾到箭头表示数据越来越大)，由此得出年平均人口自然增长率由低到高依次是：Ⅱ、Ⅰ、Ⅳ、Ⅲ。单元复习目标单元知识图谱考点串讲重难点剖析6.人口容量对人口政策的指导自然增长机械增长人口增长人口容量资源环境承载力人口合理容量：区域最适宜人口数量区域可容纳的最高人口数量影响因素资源：土地、水、矿产等环境社会经济经济水平科技水平开放程度消费水平正相关负相关指导重难点剖析单元复习目标单元知识图谱考点串讲针对训练图左为山东省各市人口密度图，图右为山东省地形图。据此完成下面小题。1．山东省人口分布特征是（

）A．东多西少B．西南多东北少C．北多南少D．西北多东南少2．影响上述人口分布特征的主要因素是（

）A．自然因素B．经济因素C．政治因素D．社会因素BA重难点剖析单元复习目标单元知识图谱考点串讲针对训练下图为上海市与辽宁省2000年与2025年人口年龄结构三角坐标图(少儿系数为少年儿童人口占总人口的比例)。研究者依据人口老龄化率与少儿系数的不同组合，在该三角图中划分出九个不同区位(I~IX)。据此完成下面小题。3．据统计，2024年重庆市少年儿童465.17万人，劳动人口2123.26万人，老年人602.04万人，则重庆市人口年龄结构应位于图中的（

）