安徽教师岗题库中等及答案

安徽教师岗题库中等及答案总分：100分考试时间：120分钟姓名：__________得分：__________一、单项选择题（共30题，每题1分，共计30分）说明：每题只有一个正确答案，选对得分，选错不得分。1.我国教育的根本任务是（）A)传授知识B)立德树人C)培养技能D)促进升学2.《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育阶段的适龄儿童入学年龄为（）A)5周岁B)6周岁C)7周岁D)8周岁3.教师职业道德的核心是（）A)关爱学生B)为人师表C)爱岗敬业D)教书育人4.学生在学习中表现出的注意力不集中、易分心，属于哪种学习障碍（）A)阅读障碍B)注意力缺陷障碍C)书写障碍D)计算障碍5.教学过程中，教师主导作用与学生主体作用的关系是（）A)教师主导，学生被动B)学生主体，教师辅助C)辩证统一，相互促进D)相互独立，互不影响6.安徽中小学教师招聘考试中，笔试科目不包括（）A)教育综合知识B)学科专业知识C)职业能力测试D)公共基础知识7.下列哪种教学方法强调“做中学”，注重学生动手实践（）A)讲授法B)演示法C)实验法D)讨论法8.教师的专业素养不包括（）A)职业道德素养B)学科专业素养C)教育专业素养D)社交能力素养9.义务教育阶段，学校不得设置（）A)重点班和非重点班B)实验班C)特色班D)兴趣班10.学生的身心发展具有阶段性，下列说法正确的是（）A)不同阶段学生的身心发展特点相同B)教学应一刀切，统一要求C)教学应适应学生当前阶段的发展特点D)阶段之间无明显界限，可随意过渡11.教育综合知识中，“癸卯学制”颁布的时间是（）A)1902年B)1904年C)1912年D)1922年12.教师在课堂上对学生的错误进行及时纠正，体现了教学的（）原则A)直观性B)启发性C)巩固性D)因材施教13.下列不属于安徽地方教育政策的是（）A)安徽省义务教育优质均衡发展实施方案B)安徽省中小学教师减负清单C)全国教育事业发展规划D)安徽省学前教育普及普惠发展行动方案14.学生的学习动机中，属于内部动机的是（）A)为了获得表扬B)为了考高分C)对学习本身感兴趣D)为了获得奖励15.教师不得体罚、变相体罚学生，这体现了教师职业道德中的（）A)关爱学生B)为人师表C)教书育人D)爱岗敬业16.教学评价的核心目的是（）A)甄别学生优劣B)评价教师教学水平C)促进学生发展、改进教学D)完成教学任务17.小学阶段的课程设置以（）为主A)分科课程B)综合课程C)选修课程D)校本课程18.下列哪位教育家提出了“生活即教育”的思想（）A)陶行知B)叶圣陶C)孔子D)夸美纽斯19.教师在备课过程中，核心是（）A)钻研教材B)了解学生C)设计教法D)撰写教案20.义务教育的显著特征不包括（）A)强制性B)免费性C)普及性D)选择性21.学生出现厌学情绪，教师的正确做法是（）A)批评指责B)忽视不管C)了解原因，耐心引导D)强制要求学习22.教育综合知识中，教育的基本要素不包括（）A)教育者B)受教育者C)教育内容D)教育设备23.安徽教师招聘中，对报考者的学历要求，下列说法正确的是（）A)小学教师需本科及以上学历B)初中教师需专科及以上学历C)高中教师需本科及以上学历D)幼儿教师需中专及以上学历24.下列哪种教学组织形式最有利于因材施教（）A)班级授课制B)个别教学制C)分组教学制D)复式教学制25.教师职业道德修养的根本途径是（）A)理论学习B)实践锻炼C)自我反思D)榜样示范26.学生的人格发展中，教师的作用主要体现在（）A)批评教育B)榜样示范C)严格要求D)包办代替27.下列不属于教学过程基本环节的是（）A)备课B)上课C)作业布置与批改D)学生评价28.教育法规中，教师的权利不包括（）A)教育教学权B)学术研究权C)体罚学生权D)报酬待遇权29.安徽地方教育中，强调推进“双减”政策落地，“双减”是指减轻学生（）A)作业负担和考试负担B)作业负担和校外培训负担C)考试负担和校外培训负担D)学业负担和心理负担30.下列关于教师职业的说法，错误的是（）A)教师是履行教育教学职责的专业人员B)教师享有带薪休假的权利C)教师无需接受继续教育D)教师应遵守职业道德规范二、多项选择题（共15题，每题2分，共计30分）说明：每题有两个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分。31.教师职业道德的基本规范包括（）A)关爱学生B)为人师表C)爱岗敬业D)教书育人32.义务教育阶段的教学原则包括（）A)直观性原则B)启发性原则C)巩固性原则D)因材施教原则33.安徽教师招聘考试的报考条件包括（）A)具有中华人民共和国国籍B)遵守宪法和法律C)具有相应的教师资格证D)符合岗位所需的学历和专业要求34.学生身心发展的规律包括（）A)顺序性B)阶段性C)不平衡性D)个别差异性35.教学方法中，以学生为主体的教学方法包括（）A)讨论法B)探究法C)自学指导法D)讲授法36.教育综合知识的主要内容包括（）A)教育学B)心理学C)教育法规D)教师职业道德37.教师的专业发展途径包括（）A)在职培训B)自我反思C)同伴互助D)理论学习38.下列属于安徽地方教育特色的有（）A)徽州文化教育B)红色教育C)义务教育优质均衡发展D)学前教育普及普惠39.教学评价的类型包括（）A)诊断性评价B)形成性评价C)总结性评价D)绝对性评价40.学生的学习兴趣培养方法包括（）A)创设教学情境B)激发学习好奇心C)及时反馈评价D)强制要求学习41.教育法规的作用包括（）A)指引作用B)评价作用C)教育作用D)强制作用42.备课的主要内容包括（）A)钻研教材B)了解学生C)设计教法D)撰写教案43.教师不得出现的行为包括（）A)体罚、变相体罚学生B)有偿补课C)侮辱学生人格D)认真备课上课44.课程的类型包括（）A)分科课程与综合课程B)必修课程与选修课程C)国家课程、地方课程与校本课程D)显性课程与隐性课程45.促进学生全面发展的措施包括（）A)注重德智体美劳全面发展B)因材施教，关注个体差异C)加强实践教学D)只关注成绩提升三、判断题（共20题，每题1分，共计20分）说明：正确填“√”，错误填“×”，判断正确得分，错误不得分。46.立德树人是教育的根本任务，也是教师的核心职责。（）47.义务教育阶段，学生可以根据自己的意愿决定是否入学。（）48.教师职业道德的核心是爱岗敬业。（）49.学生的身心发展具有顺序性，教学应循序渐进，不可超前。（）50.安徽教师招聘考试中，教育综合知识和学科专业知识均为笔试必考科目。（）51.讲授法是最基本、最常用的教学方法，适合所有学科和学段。（）52.教师的专业素养只包括学科专业知识，无需具备教育专业知识。（）53.教学评价的目的是甄别和选拔学生，区分优劣。（）54.陶行知提出“生活即教育”“教学做合一”的教育思想。（）55.义务教育阶段，学校可以设置重点班，培养优秀学生。（）56.学生的内部学习动机比外部学习动机更稳定、更持久。（）57.教师可以适当体罚学生，帮助学生改正错误。（）58.安徽“双减”政策主要是减轻学生的作业负担和校外培训负担。（）59.教学过程的核心环节是上课。（）60.教育法规是保障教师和学生合法权益的重要依据。（）61.个别教学制最有利于因材施教，适合大规模教学。（）62.教师应不断接受继续教育，提升自身专业素养。（）63.小学阶段以综合课程为主，初中阶段以分科课程为主。（）64.学生的厌学情绪主要是因为学习成绩差，与教师无关。（）65.为人师表要求教师以身作则，严于律己，为学生树立良好榜样。（）四、简答题（共5题，每题4分，共计20分）说明：简要回答，无需展开，答出核心要点即可得分。66.简述教师职业道德的核心内容。67.简述安徽教师招聘考试的笔试科目及核心内容。68.简述教学过程的基本环节。69.简述义务教育的显著特征。70.简述如何培养学生的学习兴趣。参考答案一、单项选择题（每题1分，共30分）1.B2.B3.A4.B5.C6.D7.C8.D9.A10.C11.B12.B13.C14.C15.A16.C17.B18.A19.A20.D21.C22.D23.C24.B25.B26.B27.D28.C29.B30.C二、多项选择题（每题2分，共30分）31.ABCD32.ABCD33.ABCD34.ABCD35.ABC36.ABCD37.ABCD38.ABCD39.ABCD40.ABC41.ABCD42.ABCD43.ABC44.ABCD45.ABC三、判断题（每题1分，共20分）46.√47.×48.×49.√50.√51.×52.×53.×54.√55.×56.√57.×58.√59.√60.√61.×62.√63.√64.×65.√四、简答题（每题4分，共20分）66.