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2025年全国成人高考统一考试试卷及答案一、语言知识与运用(共24分,每小题4分)1.下列词语中加点字的读音,全部正确的一组是()A.追溯(sù)狡黠(xiá)刚愎(fù)自用戛(jiá)然而止B.慰藉(jiè)编纂(zuǎn)瞠(chēng)目结舌锲(qiè)而不舍C.拘泥(ní)氛(fēn)围戛(gá)然而止强(qiǎng)词夺理D.癖(pì)好迸(bèng)发引吭(háng)高歌莘(shēn)莘学子2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.寒暄度假村金榜题名轻歌慢舞B.松弛挖墙脚计日程功世外桃源C.脉博候车室既往不咎墨守成规D.坐落明信片按步就班相辅相成3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()(1)随着5G技术的普及,智慧城市的建设正在______推进,各类智能终端逐渐融入日常生活。(2)面对复杂的国际形势,我们既要保持战略定力,又要______应对各种风险挑战。(3)这部纪录片以______的镜头语言,展现了乡村振兴战略下农村的巨大变迁。A.有序灵活细腻B.有效敏捷细致C.高速积极精致D.稳步妥善细密4.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()A.他在学术研讨会上的发言,观点新颖,论证严谨,真可谓不刊之论。B.面对敌人的封锁,战士们依然谈笑自若,这种安之若素的精神令人敬佩。C.小李刚进入职场,对工作流程还不熟悉,做起事来总是首鼠两端。D.为了完成项目,团队成员们夙兴夜寐,处心积虑,终于提前交付了成果。5.下列各句中,没有语病的一项是()A.通过开展“绿色出行”宣传活动,使市民的环保意识得到了显著提高。B.能否全面推进乡村振兴,关键在于培养一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。C.近年来,随着数字技术的发展,传统手工艺不仅实现了创新传承,还在电商平台上焕发新生。D.据统计,2024年全国新能源汽车销量超过1200万辆,比去年增长约30%左右。6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()数字技术正在重构文化传播的生态。______,______,______,______,______。这种变化不仅带来了传播效率的提升,更创造了文化表达的新可能。①短视频平台成为文化传播的主阵地之一②传统媒体与新媒体的界限日益模糊③用户既是内容的接收者也是生产者④从文字到视频,传播载体不断迭代⑤互动性、参与性成为传播的重要特征A.④②①⑤③B.②④①③⑤C.④①②③⑤D.②①④⑤③二、现代文阅读(共25分)阅读下面的文字,完成7-10题。数字时代的“文化记忆”在传统社会,文化记忆的传承主要依赖口传心授、文献典籍和实物遗存。但进入数字时代,这种传承模式正在经历深刻变革。数字技术不仅拓展了记忆的存储介质,更改变了记忆的生产与传播方式。数字存储的特点在于海量性与持久性。一个普通的移动硬盘可以存储数十万册图书的内容,云服务器的存储空间更是近乎无限。这使得大量原本可能散佚的民间故事、地方戏曲、传统工艺等“边缘文化”获得了系统保存的机会。例如,某高校团队耗时5年,将西南地区23个少数民族的1200余首民歌进行数字化录音、记谱和注释,建立了首个多维度的少数民族民歌数字档案库。这些数据不仅能永久保存,还能通过网络实现全球共享,让远在异国的研究者也能便捷调用。然而,数字记忆的“可编辑性”也带来了新的挑战。传统文献的修改往往需要物理操作(如重新刊印),而数字文件的增删改查仅需几秒钟。这使得文化记忆的“原真性”受到威胁。2023年,某历史影像网站被曝存在“修复式修改”:为了让老照片更“美观”,编辑团队对部分历史事件照片的背景人物进行了模糊处理,这种行为引发了史学界的激烈争议。有学者指出,数字技术赋予我们“优化”记忆的能力,但过度干预可能会消解记忆的历史价值——记忆的意义不仅在于“美”,更在于“真”。更值得关注的是数字时代的“记忆参与”模式。在传统语境中,文化记忆的传承是“自上而下”的:专家整理、学者研究、大众接受。而今天,普通网民通过短视频、社交平台等工具,能够直接参与文化记忆的建构。比如,某地“非遗”传承人在抖音开设账号,发布制作传统陶瓷的过程视频,网友不仅可以留言提问,还能通过“打赏”支持传承人,甚至参与设计定制产品。这种“双向互动”让文化记忆从静态的“博物馆展品”转变为动态的“生活实践”,既保持了传统内核,又注入了时代活力。数字技术为文化记忆的传承带来了“双刃剑”效应:它既提供了更强大的保存与传播工具,也对记忆的原真性提出了挑战;它既打破了专业壁垒,让更多人参与记忆建构,也可能因过度娱乐化导致记忆内涵的稀释。如何在技术便利与文化责任之间找到平衡,将是未来很长一段时间内需要探索的课题。7.下列对文中“数字时代文化记忆传承”的理解,不正确的一项是(3分)()A.数字存储的海量性使得边缘文化获得了系统保存的机会B.数字记忆的可编辑性彻底解决了传统文献修改的难题C.普通网民通过网络平台可直接参与文化记忆的建构D.数字技术让文化记忆从静态保存转向动态生活实践8.文中提到的“修复式修改”事件,主要说明什么问题?(6分)9.数字时代文化记忆传承的“双刃剑”效应具体指什么?请结合文本概括。(8分)10.结合现实,谈谈你对“文化记忆需要在技术便利与文化责任之间找到平衡”的理解。(8分)三、古代诗文阅读(共21分)(一)阅读下面的文言文,完成11-13题。(12分)王烈传王烈,字彦方,太原人也。少师事陈寔,以义行称。乡里有盗牛者,主得之。盗请罪曰:“刑戮是甘,乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢之,遗布一端。或问其故,烈曰:“盗惧吾闻其过,是有耻恶之心。既怀耻恶,必能改善,故以此激之。”后有老父遗剑于路,行道一人见而守之。至暮,老父还寻,得剑。怪而问其姓名,以事告烈。烈使推求,乃先盗牛者也。乡里颂美,推为三老。察孝廉,三府并辟,皆不就。遭黄巾、董卓之乱,乃避地辽东,夷人尊奉之。太守公孙度接以昆弟之礼,访酬政事,欲以为长史。烈辞曰:“烈为凡人,遭世多故,窜身东夷,厥命悬于漏刻。今明府不以老耄见弃,敢问何施而可?”度欲为起宅,烈乃为商贾自秽,得免。建安二十四年,卒于辽东,年七十八。(节选自《后汉书·独行列传》)11.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()A.少师事陈寔师:以……为师B.遗布一端遗:丢失C.老父遗剑于路遗:遗失D.遭世多故故:变故12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)盗惧吾闻其过,是有耻恶之心。(2)烈乃为商贾自秽,得免。13.王烈“以义行称”体现在哪些方面?请结合文本简要概括。(3分)(二)阅读下面这首唐诗,完成14-15题。(9分)秋晚江次刘禹锡湖光迷翡翠,草色醉蜻蜓。鸟弄桐花日,鱼翻谷雨萍。归心折柳处,挥泪白蘋汀。不为长沙谪,愁多无奈生。【注】此诗为刘禹锡被贬朗州途中所作。长沙谪:汉代贾谊被贬长沙,此处以贾谊自喻。14.赏析颔联“鸟弄桐花日,鱼翻谷雨萍”的表达效果。(5分)15.诗中表达了诗人哪些情感?请结合全诗分析。(4分)四、写作(共80分)16.阅读下面的材料,根据要求作文。近年来,“国潮”成为热词。从故宫文创的走红到河南卫视“中国节日”系列晚会的刷屏,从汉服文化的兴起再到老字号品牌的创新转型,传统文化正以全新的姿态融入现代生活。有人认为,国潮是传统文化的“活态传承”;也有人指出,部分国潮产品存在“重形式轻内涵”的问题。请结合以上材料,写一篇议论文。要求:①立意自定,题目自拟;②不少于700字;③不得套作、抄袭。参考答案及解析一、语言知识与运用1.B(A项“愎”应读bì;C项“泥”应读nì,“戛”应读jiá;D项“癖”应读pǐ)2.B(A项“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”;C项“脉博”应为“脉搏”;D项“按步就班”应为“按部就班”)3.A(“有序”强调条理,符合“推进”的语境;“灵活”对应“复杂形势”的应对;“细腻”修饰“镜头语言”更贴切)4.A(B项“安之若素”指面对困境仍能保持常态,与“敌人封锁”语境不符;C项“首鼠两端”指犹豫不决,含贬义,与“刚入职不熟悉”矛盾;D项“处心积虑”含贬义,与“团队努力”情感色彩不符)5.C(A项缺主语,删去“通过”或“使”;B项两面对一面,删去“能否”;D项“约”与“左右”重复,删去其一)6.C(按逻辑顺序:传播载体迭代→短视频平台成为阵地→传统与新媒体界限模糊→用户双重身份→互动性特征)二、现代文阅读7.B(“彻底解决”错误,文中强调可编辑性带来“原真性”威胁)8.说明数字记忆的“可编辑性”可能导致对历史记忆“原真性”的破坏,过度干预会消解记忆的历史价值(3分);记忆的意义不仅在于“美”,更在于“真”(3分)。9.积极效应:①海量存储使边缘文化系统保存;②全球共享促进文化传播;③互动参与让文化记忆动态化(4分)。消极效应:①可编辑性威胁原真性;②过度娱乐化可能稀释记忆内涵(4分)。10.示例:技术便利指数字技术提供了高效存储、传播和互动工具(2分);文化责任指需维护记忆的原真性和内涵深度(2分)。如非遗传承人通过短视频传播技艺(1分),需避免为流量过度娱乐化,应保留核心工艺(1分);历史影像修复需在尊重史实基础上优化,而非随意修改(2分)。三、古代诗文阅读(一)文言文11.B(遗:赠送)12.(1)盗贼害怕我知道他的过错,这说明他有羞耻厌恶(作恶)的心。(“过”“耻恶”各1分,大意2分)(2)王烈于是做商人来贬低自己,得以避免(任职)。(“自秽”“得免”各1分,大意2分)13.①以宽容之心激励盗贼改过(盗牛者事件);②被乡里推崇为三老;③拒绝官府征召;④避乱辽东仍受尊重(任答3点,每点1分)(二)诗歌14.①动词精妙:“
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