6.3.2 生物进化的历程 课件 2025-2026学年人教版生物八年级下册

第二节生物进化的历程第三章生物的进化第六单元生命的延续和发展通过分析化石的概念、地层分布规律及郑氏始孔子鸟、胡氏耀龙等化石实例，说明化石是研究生物进化的直接证据，形成生物进化与环境相适应的生命观念，提升基于证据进行逻辑推理的科学思维（生命观念、科学思维）通过比较不同生物的形态结构、骨骼排列及DNA差异等事实，归纳生物进化的大致历程与总体趋势，培养对比分析、归纳概括的科学思维能力（科学思维）通过参与化石证据分析、进化历程梳理等小组探究活动，梳理生物从简单到复杂、从水生到陆生的进化脉络，提升合作探究与信息表达的探究实践能力（探究实践）通过分析恐龙灭绝的不同假说与证据，辩证评价科学假说的合理性，形成尊重证据、敢于质疑、严谨求证的科学态度（科学思维、科学态度）通过了解我国古生物化石发现成果与生物进化研究进展，感受科学研究的连续性，激发对生物进化的探究兴趣，增强民族自豪感与社会责任意识（科学态度、社会责任）学习目标导入：郑氏始孔子鸟的思考郑氏始孔子鸟复原图物种档案：这是生活在约1.31亿年前的远古生物，体型与现代鸡相近。它有着独特的特征组合：嘴里没有牙齿，但翅膀上却保留着锋利的爪子。这种既像鸟类又有爬行动物特征的生物，是进化史上的重要一环。科学思考：这种动物早已灭绝，那么，科学家是通过什么方法来研究它的形态与习性呢？“这个问题将引导我们进入今天的主题——科学研究的方法”研究生物进化的直接证据--化石郑氏始孔子鸟之所以在灭绝上亿年后，还能为人所知，是因为在地层中留下了它们的化石。通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。化石是研究生物进化最直接、最重要的证据。辽宁古果化石遗体恐龙蛋化石遗物恐龙足迹化石遗迹三叶虫化石遗体化石：研究生物进化的直接证据--化石研究生物进化的直接证据--化石在形成一条恐龙正在河岸边的丛林中觅食由于疾病、搏斗等原因恐龙死了，躯体掉入或被冲入河底。恐龙的遗体躺在河底的泥沙中，机体逐渐腐烂，最后只留下了骨骼。水中的各种矿物质慢慢渗入恐龙的骨骼中，经过漫长的地质演变，泥沙变成了岩层，而恐龙的骨骼则变成了岩石.水退去了，构造运动使得陆地变成了高山，古河床的岩层也变得倾斜了，恐龙的骨骼化石逐渐接近了地表。许多年之后，风雨冲刷致使古河床的岩石变成了布满河谷的荒滩野地，覆盖在化石上的岩层也被剥蚀掉了，恐龙生活的痕迹就暴露了出来。资料分析①三叶虫生活在5.6亿-2.4亿年前，它们种类繁多，有的长达70厘米，有的只有2毫米。②我国科学家在辽宁西部发现了辽宁古果化石。辽宁古果是一种生活在约1.45亿年前的原始被子植物。三叶虫化石辽宁古果化石

1．三叶虫化石在多地都有发现，这说明什么？三叶虫分布广泛

2．发现辽宁古果对研究植物的进化有什么意义？提供早期被子植物的形态结构特征。研究生物进化的直接证据--化石③胡氏耀龙化石是我国科学家在内蒙古宁城县发现的。胡氏耀龙有4枚长长的带状尾羽，尾椎极度退化，牙齿出现了分化。尽管它看上去像鸟，但科学家将它与恐龙、鸟类的大量特征进行分析、比较后，认定这种动物属于恐龙。

3．发现胡氏耀龙对研究鸟类的起源有什么意义？由此可推断鸟类可能是由爬行动物进化而来的。研究生物进化的直接证据--化石

④不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石。一般来说，在较古老的地层中，埋藏的仅是结构较简单的生物的化石；在较晚近的地层中，才会有结构更复杂的生物的化石。晚近地层（形成时间晚）古老地层（形成时间早）

4．根据不同地层中埋藏的不同类型的生物化石，你能对生物进化的历程作出怎样的推测？复杂简单生物进化：简单→复杂研究生物进化的直接证据--化石比较不同生物的DNA，推测生物之间的亲缘关系及进化关系。物种黑猩猩猫果蝇黄瓜细菌与人的DNA相似度（%）98.6-999060405通过比较可以推断出，人和黑猩猩亲缘关系最近。DNA相似度越大，亲缘关系越

；DNA相似度越小，亲缘关系越

。近远研究生物进化的直接证据--化石鹰的翼对各类动物的器官系统进行解剖和比较研究观察：从外形上看，它们的差别______，但它们骨的排列顺序基本是

的。蝙蝠的前肢马的前肢很大相似它们可能由共同的祖先进化而来研究生物进化的直接证据--化石图：马、鹰、蝙蝠前肢骨骼结构比较比较法核心逻辑通过对比形态结构与生理功能，辨识“同源器官”，从而追溯生物的共同祖先与进化路径。什么是比较法？比较是一种科学分析事物的基本思维方法，是人们根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，从而找出内在联系、共同规律和事物本质的方法。实例分析：前肢的奥秘尽管马的前肢（奔跑）、鹰的翼（飞行）和蝙蝠的翼手（飞行）外形差异巨大，但它们的骨骼排列模式高度相似。这一证据强有力地表明，它们可能由共同的祖先进化而来。科学方法--比较苔藓植物：开始向陆地进军，但没有真正的根和输导组织，依赖湿润环境。蕨类植物：有了真正的根、茎、叶和输导组织，适应陆地生活的能力显著增强。裸子植物：产生了裸露的种子，生殖过程脱离了水的限制，适应能力进一步提升。被子植物：种子外有果皮包被，具有花和果实，是最高等、分布最广的植物类群。植物的进化的大致历程动物进化主线原生动物→刺胞动物→扁形动物→线虫动物→环节动物→软体动物→节肢动物→棘皮动物→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类进化关键特征结构：从单细胞到多细胞，从简单到复杂生理：从水生到陆生，从变温到恒温，从无脊椎到有脊椎动物进化的大致历程课本60页图6-22是动植物进化的大致历程。请你根据已学知识补充其中的空缺。节肢动物哺乳动物被子植物动物进化的大致历程植物进化的总体历程苔藓植物（有茎、叶，假根）蕨类植物（有根、茎、叶）裸子植物（有根茎叶、种子裸露）被子植物（有根茎叶、果实）[原始海洋][潮湿环境][

陆地生活]未真正适应陆地的生活生殖完全摆脱水的依赖原始植物水生环境从水生到陆生从简单到复杂动物进化的大致历程两栖鱼类爬行鸟类哺乳从水生到陆生从简单到复杂动物进化的总体历程动物进化的大致历程简单复杂陆生水生形态结构生活环境生物进化的总体趋势各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。动物进化的大致历程生物体的结构越来越精细，功能越来越完善，分工更加明确。生物逐渐摆脱了对水环境的依赖，演化出适应陆地生活的呼吸和繁殖方式。

需要注意的是，关于生物进化的历程，目前还有很多问题没有弄清楚，化石方面的证据也不是很全面。不过，随着新的研究手段的应用和新证据的发现，人们对生物进化过程的认识将越来越接近历史原貌。动物进化的大致历程假说A：在6000多万年前，一颗小行星或彗星撞击地球，引起了海啸、火山爆发，导致恐龙迅速灭绝。假说B：恐龙是逐渐消亡的，灭绝原因是不能适应当时的环境变化。作为地球“霸主”的我在距今6000多万年前神秘消失，我的家族为什么会灭绝？科学家根据已有证据，提出了一些假说。在研究生物进化时，科学家往往根据已有的证据提出假说，然后搜集证据进一步支持假说。找到的证据，有的支持假说，有的不支持假说。思维训练--评价证据与假说自主思考，判断下列证据分别支持假说A还是假说B：在墨西哥，人们发现一个6000多万年前一颗小行星撞击地球造成的大陨石坑，小行星或彗星撞击地球会造成尘埃飞扬、遮天蔽日，导致大量生物死亡。证据1支持假说A证据2支持假说A恐龙的化石常常是集中出现，表明它们可能是同时大批地死亡。思维训练--评价证据与假说自主思考，判断下列证据分别支持假说A还是假说B：在造成墨西哥大陨石坑的小行星撞击地球时间之后，恐龙还生存了几十万年。证据3有人发现，在某一批70个恐龙蛋的化石中，只有1个有胚胎，这表明这批恐龙蛋的受精卵较低。证据4证据5化石证据显示，在灭绝之前一段时间的恐龙，骨骼出现变形，蛋壳变得很薄，因此卵中的胚胎容易受到威胁。支持假说B支持假说B支持假说B思维训练--评价证据与假说生物进化的历程大致历程比较法比较动物形态和解剖特征植物的进化历程由简单到复杂、由水生到陆生研究方法比较DNA差异动物的进化历程整体趋势知识重构比较化石1.生物化石能证明生物的进化，其根本原因是（）A．化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹B．化石是生物的祖先C．各类生物化石在地层中出现有一定的顺序D．地壳岩石形成有一定的顺序C4.下列是生物进化历程总趋势之一的是（）A.由植物到动物B.由简单到复杂C.由小型到大型D.由陆生到水生B学习成效检测2.中国古动物博物馆展出了各动物类群的化石，图中化石形成的先后顺序是()A.②→⑤→①→③和④ B.②→①→③→⑤和④C.②→①→⑤→④和③ D.①→②→⑤→④和③C学习成效检测拓展应用1．鸡生蛋，蛋生鸡。先有鸡还是先有蛋，似乎很难回答。你能综合运用遗传、变异和进化的知识作出合理的解释吗?先有鸡还是先有蛋，我们不能简单地判断谁在先谁在后。因为任何生物都是不断进化发展的，进化的历程是漫长的，而且遗传和变异是进化的基础。从进化的角度看，在鸡这-物种