填从属关联词（解析版）-2026年高考英语二轮复习（新高考）

专题四语法填空

考法二无提示词类

第2讲填从属关朕词

＜高频弯康/研析透

；点1定语从句的关系词

【辨明题类】

当空处前后有两个句子，且空处所在的句子在另一个句子当中作定语时，考虑定

语从句的关系词。

【技法点拨】

1.当空处前后有两个句子，空处所在的句子在另一个句子当中作定语，且所填

词代替先行词在从句中作主语、宾语、表语或定谙，考虑定语从句的关系代词。

（2025•河北省邢台市名校协作高三一模）IsabelWang,studiesatNew

YorkUniversity,saysshewasmovedtotearsatthesceneandthatshewasproudthat

Chinesemusicwaspresentedtotheaudienceinsuchanamazingway.

【答案】who

【解析】考查定语从句。空格处引导非限制性定语从句，对先行词IsabelWang

进行限定说明，从句中缺少主语，所以用关系代词who代替先行词在从句中作

主语。

2.当空前后有两个句子，空处所在的句子在另一个句子当中作定语，且所填词

代替先行词在从句中作状语，考虑定语从句的关系副词。

（2025-河南省五市联考高三一模）WalkingdownthePingjiangRoad,

ancientbuildingsmeetmodernlighting,IfelltheuniquebeautyofSuzhou.

【答案】where

【解析】考查定语从句。空处为定语从句的关系词，先行词为thePingjiangRoad,

在非限制性定语从句中作地点状语，用关系副词where引导。

【真题体验】

1.（2025•浙江1月卷）Tanyaisalsolookingbeyondspecial-occasiondressestoless

fonnalclothing,sheplanstopackageascapsulewardrobesandofferto

travellers,suchasthoseheadedtoweddingsabroad,withalonger-termrentalperiod.

【答案】which

（解析】考查定语从句。“sheplanstopackageascapsulewardrobes

是非限制性定语从句，修饰先行词lessformalclothing,指物，关系词将其代入

从句中作宾语，应用关系代词which引导从句。

2.（2025•全国I卷）AnexhibitionattheJiushiArtMuseuminShanghaiisfeaturing

artworkinspiredbyGo,orweiqiinChinese,originatedinChinamore

than4,000yearsago.

【答案】which

【解析】考查定语从句。本空引导非限制性定语从句，修饰先行词为Go,or

weiqiinChinese,指物，且关系词代替先行词在从句中作主语，所以用关系代词

which引导。

3.（2025•全国U卷）Yetnew,IliveinthecountrysideofZhejiang,Chinawithmy

Chinesehusbandandhisfamily,bambooandteabushes（灌木）grow

wildinthemountains,chickensarealwaysfree-range,andcentral（center）heating

doesn'texist.

【答案】where

【解析】考查定语从句。句意：然而现在，我和我的中国丈夫和他的家人住在

中国浙江的农村，在那里山上野生竹子和茶树丛生，鸡总是自由放养的，而且没

有集中供暖。本空引导非限制性定语从句，修饰先行词thecountrysideofZhejiang,

China,关系词代替先行词在从句中作地点状语，应用关系副词where引导。

4.（2024•浙:工1月卷）Ofcourse,shopsarcnotcharities——theypricegoodsintheway

willmakethemthemostmoney.

【答案】that/which

【解析】考查定语从句。在定语从句中缺少主语，且先行词为way,所以应用

关系代词that或whicho

5.（2024•新课标I卷）TheGlasshousestandsasagreatachievementincontemporary

design,tohousetheplantsofthesouthwesternpartofChinaattheendofapath

retracing（追溯）thestepsalongtheSilkRoutebroughttheplantsfrom

theirnativehabitatinAsiatocometodefinemuchoftherichness（rich）ofgardening

inEngland.

【答案】which/that

【解析】考查定语从句。空处弓I导定语从句，修饰先行词design,先行词指物，

关系词在定语从句中作主语，用关系代词which或that引导从句。

6.（2024•新课标II卷）Chineseculturalelementscommemorating移己念）TangXianzu,

isknownas“theShakespeareofAsia"，addaninternationalcharacterto

Stratford-upon-Avon,WilliamShakespeare'shometown.

【答案】who

【解析】考查定语从句。此处为定语从句的关系词，先行词为TangXianzu,

在非限制性定语从句中作主语，表示人，用关系代词who引导。

7.（2024•全国甲卷）Yellowstonewasthelargest（large）UnitedStatesnational

park—2.2millionacres—untilWrangell-SaintEliasinsouthernAlaska,

becameanationalmonumentin1978,tookthehonorsasanationalparkin1980with

12.3millionacres.

【答案】which

【解析】考查定语从句。本空所在句子为定语从句，先行词为Wrangell-Saint

Elias,在从句中作主语，指物，引导非限制性定语从句用which。

考点2名词性从句的引导词

【辨明题类】

当空处前后有两个句子，且空处所在的句子在另一个句子当中作主语、表语、宾

语或同位语时，考虑名词性从句的引导词。

【技法点拨】

1.当空处前后有两个句子，且空处所在的句子在另一个句子当中作主语、表语、

宾语或同位语，若所填词在从句中不作成分，则考虑名词性从句的引导词

that/whether/ifo

（2025•安徽省“江南十校”联考高三一模）Thephrasequestionsaplace

hasthefashionableatmosphereofabigcity.

［答案】whether/if

【解析】考查名词性从句。引导宾语从句，表示“是否“用whether或者if。

2.当空处前后有两个句子，且空处所在的句子在另一个句子当中作主语、表语、

宾语或同位语，若所填词在从句中作成分，则考虑名词性从句的引导词

what/who/whom/which/how/why/when/where等。

（2025•广东省汕头市高三一模）Spendingtimeintreesistheseanimals

avoidenemies,suchassnowleopards.

【答案】how

【解析】考查名词性从句。此处需要连词引导从句作is的表语，连词在从句

中作状语,“怎样躲避天敌”.应用连接副词how。

【真题体验】

1.（2025•北京卷）Thetruth,though,iscouldbeguessed—there'snever

anyoneelsehere.Justme,Nick,andthequietforest.

【答案】what

【解析】考查名词性从句。is后接表语从句，从句中缺少主语，指物，用what

引导，what在从句中作主语，意为“……的事情”。

2.（2024•浙江1月卷）Ifmostoftheircustomersarehappytobuylargerquantities,

that'sthey'llpromote.

【答案】what

【解析】考查名词性从句。在表语从句中缺少宾语，且指事物，所以应用连接

代词whato

3.（2024•全国甲卷）Onacool,starrynightinmid-September1870,fourmenrelaxed

beforeacampfirealongtheFireholeRiverinisnownorthwestern

Wyoming.

【答案】what

【解析】考查名词性从句。后文为介词in的宾语，is前缺主语，指物，主语

用what引导宾语从句，作介词in的宾语。

4.（2023•新课标II卷）ThisistheyneedanEnglishtrainer.

【答案】why

【解析】考查名词性从句。分析句子结构可知，空处引导表语从句，从句中结

构完整，应该用连接副词连接，前文提到需要培训师的原因，此处应用why引

导表语从句。

状语从句的引导词

【辨明题类】

当空处前后有两个句子，且空处所在的句子在另一个句子当中作状语时，考虑状

语从句的引导词。

【技法点拨】

当空处前后有两个句子，且空处所在的句子在另一个句子当中作状语时，根据从

句所作的状语类型来确定状语从句的引导词。

（2025•广东省梅州市高三一模）ForChinesepeoplebothathomeandabroad,no

mattertheyareorhowfartheyhavetraveled,goinghomefortheChinese

NewYearisatraditionalwayscherished.

【答案】where

【解析】考查状语从句。分析句子可知，句子为让步状语从句，根据句意可知，

句中指“无论身在何处”。

(2025•甘肃省兰州市高三一模)

AsatraditionalChineseartformdatingbacktotheMingDynasty,QinqiangOpera

hasrecentlyregainedL(popular)throughbothonlineandoffline

platforms.TheAnWanQinqiangOperatroupe'sperformanceinLanzhou,Gansu

Province,attractedtensofthousandsoffans,proving2.(it)timelesscharm

acrossages.

Recognized3.anationalintangibleculturalheritagein2006,Qinqiang

Opera4.(feature)intenserhythmsandhigh-pitched(彳艮高的)singing

performedinShanxidialect.Traditionally5.(accompany)bypercussion

instrumentslikedrumsandcymbals,itpresentshistoricalandlegendarystories

throughvibrantcostumesandboldmakeup.

Whileoncemainlypopularamongolderaudiences,6.artformnowattracts

youngerenthusiasts.Duringrecentperformances,manychildrenandteenagersjoined

middle-agedfansinthecrowd.AfathersurnamedLibroughthisfifth-gradeson7.

(experience)thisculturaltreasure,saying“Iwanthimtounderstandourheritage.v

Thetroupe'sonlinesuccesshas8.(achieve)impressively.TheirJanuary8

performancereceivedover2millionviewsonKuaishou.Socialmediastatisticsreveal

that300,000oftheir1.2millionfollowerswerebornafter1990.TroupeleaderAn

Wanexpresseddelightatseeinggrowingyouthinterest.uYoungfollowers9.

（constant）encouragemetopromoteouropera,“the47-year-oldartistremarked.

Thisculturalrevival复兴）showsUItraditionalartscanmaintaintheir

essence（本质）whileadaptingtomodernplatforms,ensuringtheirsurvivalinthe

digitalage.

【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要讲述了中国传统艺术形式秦腔通过

线上和线下平台重新获得流行，吸引了不同年龄段的观众，包括年轻人，展示了

传统艺术在适应现代平台的同时保持其本质的能力。

【解析】

1.popularity考查名词。空格处作hasregained的宾语,应用名词popularity,

表示“流行，普及”。

2.its考查代词。空格处修饰名词charm,应用形容词性物主代词。

3.as考查介词。结合句意表示“被列为”可知，短语为berecognizedas。

4.features考查时态和主谓一致。设空处作谓语，描述客观事实，应用一般现

在时，主语为QinqiangOpera,谓语动词应用第三人称单数形式。

5.accompanied考查非谓语动词。句中presents为谓语动词，accompany在句

中应用非谓语动词形式，与逻辑主语it（指代秦腔）构成被动关系，用过去分词作

状语。

6.the考查冠词。此处特指“秦腔这种艺术形式”，应用定冠词the。

7.toexperience考查非谓语动词。结合句意表示“带某人来做某事”可知，短

语为bringsb.todosth.。

8.beenachieved考查时态和语态。句中success与achieve之间是被动关系，

同时根据空前的助动词has可知，此处应该使用现在完成时的被动语态。

9.constantly考查副词。设空处修饰动词encourage应用副词constantly,作状

语。

10.how考查名词性从句。设空处引导宾语从句，从句中缺少方式状语，应用

how引导，意为“如何”。

B

（2025•安徽省合肥市高三一模）

Theoriginsoftheumbrellacanbetracedbackoverthousandsofyearstoearlyhuman

societies.Initiallyusedassunshades,theseearlyumbrellasL(fashion)from

materialslikesilkorpaper,andwaterproofedwithwax(蜡)andlacquer(漆)2.

(offer)rainprotection.

AccordingtoChineselegend,thefirstumbrellainancientChinawasinventedby

LadyYun,thewifeofLuBan,arenownedcraftsmaninChinesehistory.Atthetime,

peoplereliedonstrawhatsandcapesduringrainydays,3.proved

inconvenientfortravel.Inspiredby4.sightofpeopletakingshelterunder

eaves(屋檐)，LadyYuncreatedafoldingdevicemadeofbambooandfabric.LuBan

laterimprovedthisdesign,makingit5.(practical)forrainandsun

protectionthanbefore,pavingtheway6.themodemumbrella-aproofof

thewisdomand工________(creative)ofearlyChinesepeople.

Pioneer8.Chinamaybeinthedevelopmentofumbrellas,similardevices

appearedinotherancientcivilizations,suchasEgypt,Assyria,andGreece,primarily

forsunprotection.Theword“umbrella"9.(it)originatesfromtheLatin

“umbra"，meaning“shade”.Overtime,aswaterproofingtechniquesadvanced,

umbrellaschangedfromsimplesunshadestoessentialtoolsforrainprotection,10.

(gain)widespreadpopularityacrosstheglobe.

【语篇解读】本文是一篇说明文。文章主要讲述的是伞的起源与发展，从古代

中国到全球普及，展现其演变和文化意义。

【解析】

1.werefashioned考查时态、语态和主谓一致。此处为谓语动词，fashion意为

“制作"与主语theseearlyumbrellas之间为被动关系,且根据Initially以及early

可知，此处描述的是过去发生的事情，所以使用一般过去时的被动语态，主语为

名词复数。

2.tooffer考查非谓语动词。此处为非谓语动词作状语，根据句意，此处表示

目的，所以使用动词不定式形式作目的状语。

3.which考查定语从句。此处为关系词引导的非限制性定语从句，从句中玦少

主语，先行词指的是主句的内容，指事情，所以使用关系代词which。

4.the考查冠词。结合句意可知，此处表示的是特指，指的是“人们在屋檐下

避雨的”景象，所以使用定冠词ihe。

5.morepractical考查形容词比较级。此处为形容词作宾语补足语，结合than

before可知，使用形容词的比较级形式。

6.for考查介词。pavethewayfor意为“为……铺平道路”符合句意，所以使

用介词for。

7.creativity考查名词。此处为名词作宾语，creative的名词creativity意为“创

造力”与wisdom为并列关系。

8.as/though考查状语从句和倒装。此空前为形容词，运用了倒装结构，结合

句意可知，此处为as或though引导的让步状语从句，即“as/though+主

语+谓语”。

9.itself考查反身代词。此处为名词umbrella的同位语，指的是同一事物，所

以使用反身代词itself。

10.gaining考查非谓语动词。此处为非谓语动词短语作状语，gain与逻辑主语

umbrellas之间为主动关系，所以使用现在分词形式。

C

(2025•湖北省武汉市高三二模)

RenlivillageinZiyangcity,SichuanProvince,SouthwestChina,ishometoadigital

nomadcommunityfoundedbyKeYu,agirlbomin2000.Lvillage,justa

half-hourdrivefromdowntown,helpsescapethepollution,trafficandcity

crowds.Withagentlemountainwind,thesmelloffreshlycookedcoffeeandnewly

bakedbread,itisnothardtofigureout2.somanydigitalnomadshave

chosentoliveandworkhere.

uDigitalnomads“aregenerallyindividualswho,thankstoadvancesin

communicationinfrastructure(设施)，makeincomethroughtheinternetindependent

oftraditionaloffice3.(setting).Keisfamiliarwiththetrend.

Inlate2023,whilesearchingforaremoteworkinglocation,Ke4.

(encounter)aphotoonlineofRenlivillagewiththreeunusedbuildings,which,with

minimaladaptations,could5.(repurpose)foroffices,accommodationsand

evenentertainmentspacesforthecommunity.

Manydigitalnomadsareunitedbyashareddesire,6.istoescapethe

fast-pacedandhigh-pressurelifeofbigcitiestoworkinscenicandcost-effective

locations.But,besidesthis,whatuniqueexperiencescanbeoffered?Kehadanidea.

Keandherpannersinvitedartistsfromaroundtheworld7.(design)1()

interconnected