【跨学科主题学习】了解二十四节气（分层作业）原卷版-2024人教版八年级地理下册

跨学科主题学习——了解二十四节气

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知识挖空练：要点全梳理，课前预习

新情境命题练：T1-9（建议用时：10・15分钟）当堂测试使用

重难探究专练：T1-10（建议用时：15-20分钟）课下练习使用

知识挖空练

A知识点一：追溯节气之源

结合教材P9及结合所学知识，用红笔在课本上对关键词进行圈画。

（1）二十四节气的含义与价值

二十四节气是中国古代的一项伟大发明，是劳动人民长期观察、、现

象与关系的经验总结。砸合了等学科知识，蕴含着人与自然和谐共生的理

念。

（2）二十四节气的认识

实践活动：请你背出《二十四节气歌》，并写出每个节气的名称。

（3）诗歌咏节气

收集各节气相关的古诗词，看展诗歌咏节气的活动。并完成表格。

表1诗歌咏节气

序号节气与节气相关的古诗词

1立春

2雨水

3惊蛰

4春分

.......

A知识点二：追根寻底话节气

结合教材P9及结合所学知识，用红笔在课本上对关键词进行圈画。

（1）二十四节气产生的时间

合作探究：小组讨论二十四节气产生发展的历史路线，试着写在导学案上相应的位置。格式：

什么时期《什么著作》出现了/记载了……

①【“四时'’的出现】最早有关春夏秋冬四时之分的文字记载出现在时期的

《》中。这四个节气是使用测日影来确定的。

②【“八节''的出现】后期的《》中出现了春分、秋分、夏至、冬至、立春、立

夏、立秋、立冬八个节气，

③【二十四节气的完整记载】时期的《》完整记载了二十四节气，并对

其进行了科学解稀，同时把北斗斗柄运行方向作为确定二十四节气的标准。

④【二十四节气写入历法】公元前年，等人制定的《》

正式启用，把二十四节气为的补充历法。

（2）了解二十四节气与地球公转的关系

①二十四节气的天文成因：

从天文角度看，二十四节气的划分与___________密切相关。人们把太阳周年运动轨迹划分

为份，每。为一份，每一份为一个节气。

②二十四节气与地球公转的关系：

实践活动：辨识二十四节气。将二十四节气其余节气的名称标注在图I相应的位置。

A知识点三：节庆民俗知节气

（1）分享时刻：与老帅和同学分享••卜你所知道的有关二十四节气的节庆民俗或者小故事

吧！

立春的习俗是：春分的小游戏是：

清明节习俗是：夏至习俗是:

冬至习俗是：________________________

（2）节气知识小竞赛：

1、哪一个节气有吃春饼和春卷的习俗？

2、冬眠的动物醒来，爬出洞外活动，这是在哪个节气？

3、“麦收如救火，麦收如战场”，说的是哪个节气？

4、夏至这天，很多地方吃什么食物？

5、哪两个节气的白天和黑夜的时间一样长？

6、冬至节气白天和黑天有什么特点？

7、哪四个节气标志着四个季节的开始？

（3）二十四节气对生产生活的影响：

根据收集资料，设计相关的节气名片，向其他同学介绍。

®节气名称：_____________________________

②农作谚语：

③文化习俗:

新情境命题练

2025年3月20日是二十四节气之一的春分，古时又称“日夜分春分对农业生产有

着深远的影响。俗话讲：“春分麦起身，肥水要紧跟。看分过后，要加强田间管理。图为二

十四节气示意图，据此完成下面小题。【地球运动+二十四节气主题】

1.春分古时又称“日夜分”，这一天，北半球（）

A.昼长夜短B.昼短夜长C.昼夜等长D.昼夜不分

2.春分后的下一个节气是（）

A.谷雨B.清明C.惊蛰D.雨水

3.春分过后，农民的田间管理措施包括（）

①抓紧春灌②彻底翻上③及时施肥④大量喷农药

A.①②B.（2X3）C.①③D.②④

剪纸是中国古老的民间艺术，是人类非物质文化遗产。图为我国二十四节气剪纸作品,

据此完成下面小题。

①②③④

4.这四幅剪纸中，与之对应正确的是（）

A.①一硕果累累B.②-龙舟竞渡C.③-辞旧迎新D.④-郊外踏青

5.这四幅剪纸中所呈现的节气变化主要是由于（）

A.地球的自转B.地球的公转C.地球形状D.生活传统

小满（5月21日前后）为我国二十四节气之一。我国有“小满小满，江河渐满”、“小

满不满，麦有一险''的民诱。如图为我国四大地理单元分布图，完成下面小题。

6.读图，根据所学知识推测，“小满小满，江河渐满''最有可能发生在图中的（）

A.甲地区B.乙地区C.丙地区D.丁地区

7.江河渐满，江河的雨水开始增多，江河小得盈满。形成“雨水”的水汽主要来自（）

A.东南季风B.西南季风C.东北季风D.西北季风

8.当“小满不满”时，华北地区易出现（）

A.洪涝B.干旱C.寒潮D.霜冻

9.读“我国四大地理单元分布图”，下列描述不正确的是（）

A.甲区域以温带大陆性气候为主，绿洲农业是其特色农业

B.丙区域畜牧业是主要的生产方式，牝牛是优良畜种

C.丁区域属于湿润区，甜菜、甘蔗、柑橘是主要的经济作物

D.乙区域地形以平原和高原为主，是我国主要的旱作农业区

重难探究练

把地球绕太阳运动的周期划分为24等份，每一份为一个节气，一年有二十四个节气。

在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明读图（下图）并结合所学，完成下

面小题。

1.枣庄市昼长夜短的时间段为（）

A.春分B.立冬C.寒露D.谷雨

2.《清嘉录》中记载：“小满乍来，蚕妇煮茧，治车绿丝，昼夜劳作。“小满节气日期大致为

（）

A.5月5日B.5月21日C.6月5日D.7月7日

3.读我国四大地理区域分布图和春分时节农耕图，二十四节气一直是我国的“农业气候历”，

右图反映了“春分有雨家家忙，先种瓜豆后插秧''的景象，该景象多发生在我国四大地理区域

的（）

A.甲B.乙C.丙D.T

白菜原产于我国华北一带，有“立秋种，处暑裁，立冬前后收白菜”的说法。其中的

“立秋”“处署”等都属于二十四节气，相邻节气间隔约15天。下图示意北半球二十四节气，

据此完成下面小题。

地球公转与一卜四节气示意图（北半球）

4.我国二十四节气的划分，主要参照的是（）

A.地球公转B.农业生产C.月球公转D.地球自转

5.假如正值立秋时节种白菜，立冬当天收获，由播种到收获大约经历了（）

A.150天B.130天C.90天D.60天

6.根据白菜的生长期推测，白菜的生长习性为（）

A.喜光热、耐高温B.喜温凉、耐寒

C.喜低温、耐酷寒D.喜干旱、耐盐碱

二十四节气是我国士代劳动人民的智慧结晶。二十四节气创意表情符号，用时尚现代

的传播方式，向世界推广中国优秀的传统文化。读二十四节气示意图和小著及大著的表情符

号图，完成下而小题。

小善大噜

7.推断每两个节气所间隔的时间约为（）

A.15天B.30天C.60天D.90天

8.（跨语文•诗词理解）下列诗句描述的景观符合右图中两节气期间的是（）

A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春雨B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.千里黄云白日嚏，北风吹雁雪纷纷

9.二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶，集中体现了我国古人发现自然规律、尊重

和运用自然规律进行生产生活的“天人合一”思想。北京某中学地理小组开展了“二十四节气

知多少“跨学科主题学习。阅读图文资料，回答下列问题。

二十四节气溯源

我国古人发现不同季节太阳的高度不同，并在此基磔上，利用圭表测量和记录正午日

影长度，确定了二十四节气。左图为二十四节气示意图，右图为圭表测影示意图。

（I）地理小组利用圭表开展了为期一年的日影测量活动，发现圭表正午的影子在一年内有规

律的变化，冬至这一天影子最,之后影子越来

越_______________________3

二十四节气划分与名称表征

二十四节气的划分与地球公转密切相关。下图为地理小组利用灯泡和地球仪模拟演示

地球公转示意图。

⑵同学们演示地球公转时，保持地轴是倾斜的，且空间指向（变化/不变），让

地球仪围绕灯泡按照方向转动。当地球仪演示到上图中乙处时，太阳直射

（纬线），此时为北半球的（节气）。下列现象与地球公转有关的有（）（双项

选择）

A.时间差异B,四季变化C.太阳东升西落D.昼夜长短

变化

⑶二十四节气的名称蕴含着丰富的地理知识。节气名称中有“春”“夏”“秋…冬”的属于季节类,

如:（举一例即可）;有“寒暑”"雨”“雪”“霜”“露”的属于气候类，如:（举

一例即可）；反映植物生长、动物活动的属于物候类，如惊蛰等。

二十四节气与农事

（4）节气的名称和农事活动密切相关。例如“谷雨''指谷类蚱物进入成苗期，降雨增多对其生

长有利，即雨生百谷的意思。与节气有关的谚语也对农事活动有指导作用，例如“白露早，

寒露迟，秋分种麦正当时”说明一