宝鸡市扶风县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

宝鸡市扶风县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（10分）(1)我的家乡在fúfēnɡ（），这里的niánhuà（）很有名。(2)妈妈做的臊子面xiānměi（）极了，zhēnshì（）一道美食。(3)周原遗址告诉我们，这里有yōujiǔ（）的lìshǐ（）。2.比一比，再组词。（8分）传（）转（）味（）妹（）史（）使（）州（）洲（）3.把下列词语补充完整，并选择一个造句。（8分）四（）八达（）流不息名不（）传远近（）名造句：_______________________________________________________4.按要求写句子。（8分）(1)仿写比喻句：法门寺的宝塔像一位巨人，守护着这片土地。_______________________________________________________像___________________________________________。(2)用“不但……而且……”介绍扶风的一种特产（如苹果、辣椒）。__________________________________________________________________________________________5.根据课文内容填空。（6分）学习了《纸的发明》，我们知道蔡伦改进了造纸术；学习了《赵州桥》，我们感受到了古代劳动人民的（）。在我们的家乡，也有古老的（）（写出扶风一处古迹），它体现了先辈的智慧和才干。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《一幅名扬中外的画》选段，回答问题。画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。1.这段话是围绕哪一句来写的？用“____”画出来。（3分）2.用“﹏﹏”画出描写人物形态各异的句子。（3分）3.联系上下文，我知道“形态各异”的意思是_____________________________。（3分）4.如果你来介绍扶风县城的街道（如新区街道），你会从哪些方面，抓住人们什么样的活动来写，让它也显得“热闹”呢？请简要写一写。（6分）___________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）臊子面的故事在咱们扶风，臊子面是逢年过节、招待客人的头道饭。关于它，还有一个古老的传说呢。相传很早以前，在周原这块土地上，人们过着艰苦的生活。有一年丰收后，大家想好好庆祝一下。一位聪明的媳妇把家里仅有的面粉做成面条，又把肉、豆腐、萝卜、黄花菜等切成小丁，做成臊（sào）子汤。面条筋道，臊子汤又酸又香，大家吃后赞不绝口。这种面做法代代相传，不断改良，就成了今天闻名遐迩的扶风臊子面。现在，扶风臊子面色、香、味、形俱佳。你看，面条细长，臊子鲜香，汤上漂着红油和金色的蛋皮、黑色的木耳、绿色的蒜苗，真是好看又好吃。它不仅仅是一碗面，更承载着扶风人勤劳、智慧和对美好生活的向往。1.给下列加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）赞不绝口（）①断绝②独一无二③极，最闻名遐迩（）①远近②长久③白色2.根据短文内容填空。（4分）臊子面传说起源于古代的（）地区。臊子汤里的食材有肉、豆腐、（）、（）等。现在，臊子面的汤上漂着红油、金色的蛋皮、黑色的木耳和绿色的（），色彩丰富。3.短文中画线的句子主要从哪几个方面来描写臊子面？（3分）________________________________________________________________4.为什么说臊子面“不仅仅是一碗面”？结合短文内容说说你的理解。（4分）___________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：家乡的________节提示：家乡扶风有许多传统节日和现代节庆，如春节、端午节，或者“槐花节”、“农民丰收节”等。选择一个你熟悉的、喜欢的节日，把题目补充完整。要求：写清楚这个节日是什么时候，人们通常会做些什么，有什么特色（可以写特色食物、活动、风俗等）。要把过程写具体，表达出你对这个节日的感受。语句通顺，不少于300字。参考答案一、积累与运用1.(1)扶风，年画(2)鲜美，真是(3)悠久，历史2.示例：传说、转动；味道、姐妹；历史、使用；神州、亚洲3.通，川，虚，闻（造句略）4.(1)示例：七星河两岸的垂柳像姑娘的长发，随风飘舞。(2)示例：扶风的苹果不但个头大，而且口感清脆香甜。5.智慧和才干；示例：法门寺/周原遗址二、阅读理解（一）课内阅读1.画上的街市可热闹了。2.走在街上的……在街上溜达。3.形状和样子各不相同。4.示例：可以从街道两旁的店铺（超市、文具店、小吃店），以及人们的活动（提着购物袋的叔叔阿姨、放学嬉笑的学生、下棋聊天的老爷爷）等方面来写，抓住人们忙碌、悠闲、欢乐的不同状态。（二）课外阅读1.