德州市陵县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

德州市陵县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）陵县颜真卿公园的春天，柳枝轻柔地fúǎi（）着湖面。（2）爷爷在院子里种的爬山虎，叶子jūnyún（）地铺满了整面墙。（3）我们做科学实验时，要有一种zhuīɡēnjiūdǐ（）的精神。（4）蟋蟀用它柔弱的工具，建造出zhùzhǐ（）舒适的住宅。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（）。A.弯曲歌曲B.投降降落C.重新重量D.占卜萝卜（2）下列句子中，与其他三句修辞手法不同的一项是（）。A.爬山虎的脚像蛟龙的爪子，巴住墙往上爬。B.蟋蟀的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。C.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。D.运河的水如同一条碧绿的丝带，穿过我们美丽的家乡。（3）下列说法中，符合《爬山虎的脚》一文内容的是（）。A.爬山虎的脚长在茎上叶柄的反面。B.作者主要运用了听觉来观察爬山虎。C.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。D.爬山虎的脚触着墙后，会逐渐变成圆片。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）________________________________________________________________（2）它的工具是那样柔弱。人们对它的劳动成果感到惊奇。（用关联词合并句子）________________________________________________________________（3）仿照例句，写一写你从德州扒鸡的制作工艺中观察到的特点。例：爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。________________________________________________________________4.根据课文内容和积累填空。（10分）（1）《蟋蟀的住宅》选自《__________》，作者是__________国的__________。课文介绍了蟋蟀住宅的__________和__________，赞扬了蟋蟀____________________的精神。（2）梅须逊雪三分白，____________________。（卢钺《雪梅》）（3）本学期，我们学习了不少观察的方法。在《爬山虎的脚》中，我们知道了观察不仅要仔细，还要____________________；从《____________________》一课中，我们懂得了观察时要调动多种感官，比如用耳朵听，用心想。5.语文与生活。（8分）德州陵县历史悠久，文化底蕴深厚。请结合本单元学习的观察方法，完成以下任务。（1）如果你要向一位外地朋友介绍我们陵县的“东方朔故里”或“颜真卿书法艺术”，你会重点介绍哪个方面的特点？（2分）________________________________________________________________（2）请围绕你选择的特点，写一段简短的介绍词，注意用上表示顺序的词语（如“先、然后、接着”）或比喻等修辞手法。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反而伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。1.第一自然段主要写了爬山虎叶子的两个特点：一是颜色的变化，从__________变成__________；二是叶子的排列特点：__________、__________、__________。（5分）2.文中画线句子把____________________比作____________________，这样写的好处是__________________________________________________。（4分）3.从“以前，我只知道……今年，我注意了……”这句话中，你体会到了作者怎样的观察态度？这对你有什么启发？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）家乡的枣树我的家乡在鲁西北平原，这里有许多枣树。春天，枣树发芽较晚，当别的树木早已披上绿装时，它才伸出嫩绿的小叶。这些叶子小小的，椭圆形，在阳光下油亮油亮的。到了五六月，枣树开花了，那是一种米黄色的小花，一簇簇藏在叶子底下，散发出淡淡的甜香，引来成群的蜜蜂。秋天是枣树最热闹的季节。枣子渐渐长大，由绿变白，再由白透出红晕，最后红得发亮，像一颗颗红玛瑙缀满枝头。这时候，我最喜欢和伙伴们一起打枣。大人们在树下铺上席子或床单，用长竹竿轻轻敲打树枝，红枣便“噼里啪啦”地落下来，像下了一场红雨。我们这些孩子就在枣雨中欢叫着，捡起最大最红的枣子，在衣服上蹭蹭就放进嘴里，又脆又甜。家乡的枣树，树干粗糙，树皮皲裂，姿态也不甚优美，但它把最甜的果实奉献给了人们。它不需要肥沃的土地，也不需要精心的照料，沟边路旁，田埂渠沿，都能顽强地生长。这朴实无华的品格，不正是家乡人的写照吗？1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）皲裂：________________________________________________________________2.短文是按__________顺序来描写枣树的。描写秋天枣子成熟的过程时，用了“由绿变白”“__________”“__________”这些词语，写出了枣子颜色的动态变化。（3分）3.用“____”画出文中一处你觉得写得生动有趣的句子，并说说理由。（4分）理由：________________________________________________________________4.短文最后一段，作者为什么说枣树“朴实无华的品格，不正是家乡人的写照”？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）本单元我们学习了连续、细致的观察，发现了许多有趣的事物和变化。请你也做一位生活的有心人，选择一种植物（如校园里的槐树、家里的绿萝、路边的月季花）或一个小动物（如蚂蚁、金鱼、小猫），进行一段时间的观察。要求：1.题目自拟。2.把你的观察发现写清楚，可以写它的样子、变化、活动等。3.试着用上本单元学到的一些表达方法。4.书写工整，不少于300字。德州市陵县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、积累与运用（共40分）1.（8分，每字0.5分）（1）拂挨（2）均匀（3）追根究底（4）住址2.（6分，每题2分）（1）A（2）B（3）C3.（8分，每题2分，句子通顺合理即可）（1）示例：傍晚，晚霞害羞地躲到了山后面。（2）虽然它的工具是那样柔弱，但是人们对它的劳动成果感到惊奇。（3）示例：德州扒鸡在文火慢炖的时候，浓郁的香气就慢慢飘散出来，渗透到每一丝鸡肉里。4.（10分，每空1分）（1）昆虫记法法布尔特点建造过程不肯随遇而安、认真工作（2）雪却输梅一段香（3）连续观察一段时间蟋蟀的住宅（或其它合适答案）5.（8分）（1）（2分）略（选择任一方面，表述清楚即可）（2）（6分）略。要求：能围绕所选特点介绍；用上表示顺序的词语或比喻等修辞；语句通顺，表达清晰。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）1.（5分，每空1分）嫩红嫩绿叶尖一顺儿朝下铺得均匀没有重叠不留空隙2.（4分）爬山虎的脚（细丝）蜗牛的触角生动形象地写出了爬山虎脚的样子，让我们仿佛亲眼看到一样。3.（6分）体会：作者以前不了解，后来经过有意的、仔细的观察才明白。这说明作者具有留心观察、主动探究的态度。（3分）启发：我们也要做生活的有心人，对周围的事物保持好奇，主动、持续地去观察，才能有真发现。（3分，意思对即可）（二）课外阅读（15分）1.（2分）皮肤因寒冷干燥而开裂。文中指枣树的树皮粗糙，裂开了很多口子。2.（3分，每空1分）时