雅安地区天全县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

雅安地区天全县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（30分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）hǔpò（）是松脂的化石，在二郎山下的小博物馆里能看到。（2）科学家们根据bǐngxī（）的恐龙化石，复原了它的样子。（3）透过xīshū（）的枝叶，阳光洒在茶马古道的青石板上。（4）我们要学习纳米技术为人类fúwù（）的精神。2.辨字组词。（6分）毫（）末（）描（）豪（）未（）瞄（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）①推测②猜测③精美④精巧（1）根据这块在喇叭河附近发现的化石，我们可以（）出远古时期这里的气候。（2）民间艺人制作的竹编工艺品，结构（），让人赞叹。（3）在没有证据的情况下，我们不能凭空（）。（4）博物馆里陈列着（）的羌绣作品。4.按要求完成句子练习。（6分）（1）恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（缩句）________________________________________________________________（2）雅安的雨水真多啊，______________________________________。（把句子写具体）（3）仿照例句，用“如同”写一个比喻句，描写天全的山水。例：太阳如同一个大火球，炙烤着大地。________________________________________________________________5.根据课文内容和积累填空。（6分）（1）《飞向蓝天的恐龙》告诉我们，恐龙的一支之所以能飞向蓝天，是因为其身体_________、骨骼_________、脑颅_________、行动_________。（2）看到山间潺潺的溪流，我会想起朱熹的诗句：“问渠那得清如许？________________________。”（3）家乡的“红军纪念馆”告诉我们，今天的幸福生活来之不易，正所谓“_____________，克俭于家”。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《琥珀》（节选）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光。忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。……小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。1.文中“黄色的泪珠”指的是________________，这个比喻既写出了松脂的_________和_________，又表达了作者_________的情感。（4分）2.用“____”画出描写蜘蛛动作的语句，这些动作描写表现了蜘蛛________________的特点。（4分）3.结合课文，请你推测这块琥珀形成的必要条件有哪些？（至少写出两点）（4分）（1）________________________________________________________（2）________________________________________________________（二）课外阅读（18分）故乡的“土硗(qiāo)”①在我的家乡天全，有一种独特的传统农具，名叫“土硗”。它由坚硬的青冈木制成，形状像一把巨大的梳子，底部嵌着一排铁齿。②春耕时节，爷爷总会扛着土硗下地。泥土在冬眠后板结了，需要用土硗来“梳松”。爷爷双手握住长长的木柄，高高举起，然后用力向下一挥，“嚓——”铁齿深深地扎进土里。接着，他双臂一使劲，往后一拉，板结的土块便被破碎、梳开，变得蓬松而均匀。那声音清脆而有节奏，像大地苏醒时伸懒腰的骨节声。③我问爷爷：“为什么不用现代的旋耕机呢？那样多快呀！”爷爷擦了把汗，笑着说：“机器是快，可这老伙计‘梳’过的地，透气、保墒(shāng)，庄稼的根能扎得更舒坦。老祖宗传下来的智慧，有时候就在这‘慢’里。”④我仔细看爷爷使用土硗，发现他的动作协调而充满力量，每一次挥动都恰到好处。泥土在铁齿下翻滚，散发出清新而又古老的气息。阳光照在他古铜色的脸上，也照在那被磨得发亮的木柄上，仿佛时光都慢了下来。⑤如今，土硗用得越来越少了，但它依然静静地靠在老屋的墙角。它不仅仅是一件农具，更像一位沉默的长者，见证着土地的春秋，诉说着“一分耕耘，一分收获”的古老真谛。1.联系上下文，理解词语。（4分）保墒：______________________________________________________恰到好处：__________________________________________________2.短文围绕“土硗”写了哪几方面内容？请简要概括。（4分）（1）土硗的材质和外形。（2）______________________________________________________（3）爷爷解释使用土硗的原因。（4）______________________________________________________3.第②段画线句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是_______________________________________________________________。（4分）4.为什么爷爷说“老祖宗传下来的智慧，有时候就在这‘慢’里”？结合短文内容谈谈你的理解。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文结尾说土硗“不仅仅是一件农具”，你觉得它还是什么？请结合全文和你的感受写一写。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（40分）家乡的一草一木，一物一景，都可能承载着故事，寄托着情感。它可能是一件像“土硗”那样的老物件，可能是一处像“茶马古道”那样的历史遗迹，也可能是“喇叭河”的清澈溪流，“二郎山”的巍峨身影……请以“家乡的______”为题，选择你最熟悉、最有感触的一个事物写一篇作文。要求：1.把题目补充完整。2.围绕这个事物，写清楚它的样子、特点或相关的故事。3.写出你对它的情感或它带给你的感悟。4.语句通顺，内容具体，感情真实。不少于350字。参考答案一、基础知识与积累（30分）1.（每词2分）琥珀屏息稀疏服务2.（每词1分）示例：毫米末尾描写自豪未来瞄准3.（每空1分）（1）①（2）④（3）②（4）③4.（每小题2分）（1）恐龙的一支变成了鸟儿。（2）示例：（雅安的雨水真多啊，）一年里有两百多天都在下雨，滋润着山川草木。（3）示例：天全的山峦如同巨大的绿色屏障，守护着这片美丽的土地。5.（每空1分）（1）逐渐变小中空膨大敏捷（2）为有源头活水来（3）克勤于邦二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（4分）松脂颜色（形态）形成过程（滴落状态）对弱小生命的同情（或拟人化描写使得故事生动）2.（4分）“它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬”小心翼翼、谨慎（或捕食时的专注）3.（4分，每点2分）示例：（1）天气炎热，太阳很大，使老松树渗出大量松脂。（2）蜘蛛和苍蝇恰好在同一时间、同一地点出现，并被松脂包裹。（3）松脂不断滴落，将两只小虫重重包裹并形成球体。（答出任意两点即可）（二）课外阅读（18分）1.（4分）保持土壤水分。（说话、做事）到了非常合适的地步。文中指爷爷使用土硗的动作非常熟练、合适。2.（4分，每点2分）（2）爷爷使用土硗松土的情景（或土硗松土的过程和声音）。（4）土硗的现状和作者的感悟（或土硗的象征意义）。3.（4分）比喻将土硗破碎土块的声音比作大地苏醒伸懒腰的骨节声，生动形象地写出了土硗工作的效果和春天大地焕发生机的感觉，富有美感和生命力。4.（3分）示例：因为使用土硗虽然比机器慢，但它“梳”过的土地质量更好（更透气、更