玉林市北流市2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

玉林市北流市2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识与积累（40分）1.看拼音写词语（8分）（1）北流的ɡōu漏洞风光秀丽，石笋林立，令人tànwéiguānzhǐ。（）（）（2）妈妈做的lìzhīròu香气扑鼻，这是岭南jiāyáo的代表之一。（）（）（3）大容山上的竹林在风中sùsù作响，仿佛在yínsòng一首古诗。（）（）2.选择正确的读音或汉字（6分）（1）陶瓷工匠仔细雕琢（zuózhuó）着花瓶上的花纹。（2）北流圭江的水流湍（chuǎntuān）急，哺育着两岸农田。（3）这片荔枝林枝叶茂（密蜜），果实累累。3.词语填空（6分）琳（）满目（）山遍野（）耳欲聋北流陶瓷博览会上，陈列的工艺品（），参观者的赞叹声几乎（）。4.句子练习（10分）（1）用“时而……时而……”描写大容山云雾的变化。（2）将“勾漏洞里的钟乳石形态各异”改为比喻句。（3）修改病句：北流荔枝的味道非常香甜可口得很。5.根据课文与本地文化填空（10分）（1）《记金华的双龙洞》中，作者通过______、______等方法写出洞内景象。我们北流的勾漏洞也可以这样描写：________________________。（2）北流以“陶瓷之乡”闻名，请写出两个与陶瓷制作相关的动词：______、______。二、阅读理解（30分）（一）短文阅读（15分）北流圭江的晨色清晨的圭江，像一条翠绿的绸带，静静穿过北流城。江面上雾气蒙蒙，偶尔有小渔船“吱呀”一声划破平静。岸边的稻田里，秧苗挂着露珠，几只白鹭悠闲地踱步。远处，大容山的轮廓在朝霞中渐渐清晰，仿佛一幅水墨画。江边的公园里，老人们打着太极拳，孩子们朗读着课文：“舟行碧波上，人在画中游……”这琅琅书声，与江水的潺潺声交织在一起，唤醒了这座小城的早晨。1.短文描写了圭江清晨的哪些景物？请列举三个。（3分）2.文中画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）3.结合课文《海上日出》，说说本文与课文中描写景物的共同点。（4分）4.如果你是导游，请用一句话向游客介绍圭江。（4分）（二）非连续性文本阅读（15分）北流陶瓷文化节参观须知时间：每年6月18日—6月24日地点：北流陶瓷文化中心内容：①陶瓷精品展②手工陶艺体验③陶瓷历史讲座注意事项：-体验区需预约，儿童需家长陪同。-展厅内请勿触摸展品，保持安静。1.陶瓷文化节持续几天？手工陶艺体验需要注意什么？（4分）2.如果小明想带7岁的弟弟参加陶艺体验，他应该怎么做？（3分）3.请根据本单元“写清楚一件事”的要求，写一段话介绍你参加陶瓷文化节的计划（需包含时间、地点、活动）。（8分）三、语言运用（30分）1.综合实践（10分）北流市正在推广“最美家乡”宣传语征集活动。请你结合本单元学过的写景方法，为家乡的一处景点（如大容山、勾漏洞、圭江）设计一句宣传语，并简要说明理由。2.习作（20分）题目：《家乡的______》要求：选择家乡的一种特产（如荔枝、陶瓷）、一处风景或一个节日，按一定顺序写出特点，并融入自己的感受。字数不少于300字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）勾漏叹为观止（2）荔枝肉佳肴（3）簌簌吟诵2.（1）zhuó（2）tuān（3）密3.琅漫震琳琅满目震耳欲聋4.（1）示例：大容山的云雾时而像飘带缠绕山腰，时而像轻纱笼罩山峰。（2）示例：勾漏洞里的钟乳石形态各异，像仙女、像蘑菇、像瀑布。（3）删去“得很”或“非常”。5.（1）移步换景、细节描写示例：沿着洞内小径前行，只见钟乳石在灯光下如宝石闪烁。（2）示例：揉泥、拉坯二、阅读理解（一）1.雾气、渔船、稻田、白鹭、大容山（任选三个）2.比喻。生动形象地写出了圭江的清澈与宁静。3.都按时间顺序描写景物变化，并融入作者的观察与感受。4.示例：圭江如一幅流动的画，承载着北流的灵秀与生机。（二）1.7天。需预约，儿童需家长陪同。2.提前预约，并由家长陪同弟弟参加。3.示例：我计划6月20日去北流陶瓷文化中心，先参观陶瓷