乌兰察布盟察哈尔右翼中旗2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

乌兰察布盟察哈尔右翼中旗2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）(1)乌兰察布的草原wúbiānwújì（），像一块巨大的lǜtǎn（）。(2)我们yōngbào（）自然，要懂得zūnzhòng（）生命。(3)蒙古包里传来阵阵yōuyáng（）的马头琴声，令人táozuì（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.蒙古包（méng）勾勒（lēi）B.羞涩（sè）渲染（xuàn）C.迂回（yú）境界（jìng）D.鄂温克族（è）目的地（dì）(2)下列词语中，没有错别字的一组是（）A.洒脱疾弛礼貌襟飘带舞B.天涯羞涩彩虹一碧千里C.拘束朗润云际群马急弛D.奇丽会心典雅心镜良久(3)《草原》一文中，“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”这句话写出了作者（）A.对草原景色的喜爱与赞美。B.对蒙古族同胞的热情好客感到惊讶。C.旅途疲惫，想要休息。D.看到草原后思绪万千，想立刻写诗。(4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.静寂的草原热闹起来：欢呼声、车声、马蹄声、响成一片。B.主人热情地给我们倒上了奶茶，端来了手把肉，和奶豆腐。C.鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩。D.歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人。不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。(5)关于本单元课文内容的描述，不正确的一项是（）A.《草原》的作者是老舍，文章描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图。B.《丝绸之路》讲述了古代中国与西方各国通过丝绸之路进行经济、文化交流的盛况。C.《白杨》运用了借物喻人的写法，通过写白杨赞美了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的崇高精神。D.《把铁路修到拉萨去》主要记叙了筑路大军在修建青藏铁路时遇到的困难以及克服困难的过程，没有涉及西部大开发的意义。3.根据课文内容和要求完成练习。（12分）(1)蒙汉情深何忍别，_________________________！（《草原》）(2)九曲黄河万里沙，_________________________。（《浪淘沙》）(3)在本单元，我们领略了老舍笔下草原的“一碧千里，而并不茫茫”，也感受到了丝绸之路的“________________________，________________________”（用课文《丝绸之路》中的语句填空），这条道路沟通了东西方的友谊与文明。(4)请你结合察哈尔右翼中旗当地的特色（如辉腾锡勒草原、莜面饮食文化、风电景观等），运用比喻或拟人的修辞手法，写一句话赞美自己的家乡。______________________________________________________________________4.句子练习。（5分）(1)马上的男女老少穿着各色的衣裳。（缩句）______________________________________________________________________(2)建设者们把铁路修到了拉萨。（改为“被”字句）______________________________________________________________________(3)这里的风大。这里的风力发电机组特别多。（用合适的关联词合并成一句话）______________________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《白杨》片段，回答问题。爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。1.爸爸的神情由“微笑”变得“严肃”起来，是因为（）（3分）A.孩子的问题让他想起了工作的艰辛。B.他要借白杨树的特点，向孩子们表达自己扎根边疆、建设边疆的决心和志向。C.他对白杨树的习性非常了解，所以严肃地介绍。D.他对孩子们不听讲感到生气。2.文中画“____”的句子运用了__________的修辞手法，突出了白杨树__________、__________的特点。（3分）3.联系上下文，“爸爸也在表白着自己的心”这句话中，“自己的心”指的是什么？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文结尾写道：“这儿需要它们，它们就在这儿生根了。”这句话在文中的深刻含义是什么？（5分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）阅读短文，完成练习。草原上的“风车森林”在我的家乡乌兰察布，有一片特别的“森林”。它们不生长在土地上，却矗立在广袤的辉腾锡勒草原上；它们没有枝叶，却有着不断旋转的“三叶翅膀”。这就是壮观的风力发电场，我们当地人亲切地称它为“风车森林”。清晨，太阳从草原的地平线升起，金色的阳光洒在一座座白色的风电机组上，给它们镶上了一道耀眼的金边。巨大的叶片开始缓缓转动，像草原的守护神，安静地迎接新的一天。此时，如果你走近聆听，除了风吹草低的“沙沙”声，还能听到叶片划破空气时低沉的“呜呜”声，那声音浑厚而有力，仿佛在诉说着草原古老的故事与现代的活力。到了傍晚，夕阳西下，天空被染成绚丽的橘红色和紫色。“风车森林”的剪影在辽阔的天幕下显得格外雄伟、神秘。它们整齐地排列着，一直延伸到视线尽头，与天边的晚霞、起伏的草原构成一幅动感的画卷。风车转动，将风的力量转化为点亮万家灯火的电能，也转出了草原人民对绿色新能源的追求与希望。爸爸告诉我，我们这里风能资源丰富，这些大风车一年发的电，可以送到很远很远的地方。从前，大风是草原冬天的“白毛风”，让人生畏；现在，大风成了宝贵的财富。这些“大风车”不仅给我们带来了清洁的能源，也让很多游客慕名而来，看看这草原上的现代奇观。我爱这片会发电的“森林”。它扎根在我的家乡，它让古老的土地焕发出新的生机，它让我懂得了，只要善用自然给予的礼物，我们的生活就会更加美好、光明。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，解释词语。（4分）广袤：________________________________________________________________慕名而来：____________________________________________________________3.短文第2自然段主要描写了__________（时间）的“风车森林”，作者不仅写了看到的景象，如__________，还写了听到的声音，如__________和__________。（4分）4.短文第3自然段中，“动感的画卷”指的是怎样的景象？请用“______”在文中画出相关的语句。（2分）5.为什么说大风从“让人生畏”的“白毛风”变成了“宝贵的财富”？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________6.结合短文内容，请你谈谈对短文最后一句话“只要善用自然给予的礼物，我们的生活就会更加美好、光明”的理解。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）题目：家乡的__________提示与要求：我们的家乡乌兰察布有辽阔的草原、独特的民俗、丰富的美食（如莜面、奶食）、现代的风电景观……请选择你家乡最具有特色的一处景物、一种风俗或一样事物，把题目补充完整，写一篇记叙文。要求内容具体，语句通顺，表达真情实感，能适当运用本单元学到的写作方法，不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）(1)无边无际绿毯(2)拥抱尊重(3)悠扬陶醉2.（10分，每题2分）(1)D(2)B(3)A(4)C(5)D3.（12分）(1)（2分）天涯碧草话斜阳(2)（2分）浪淘风簸自天涯(3)（2分）示例：使者们穿越时空，仿佛还能听到飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……(答案不唯一，符合课文内容即可)(4)（6分）示例：辉腾锡勒草原上的风力发电机，像一个个巨大的白色风车卫士，日夜不停地挥舞着手臂，把大风变成点亮远方的星光。（运用比喻或拟人，结合本地特色，语句通顺即可酌情给分）4.（5分）(1)（1分）男女老少穿着衣裳。(2)（2分）铁路被建设者们修到了拉萨。(3)（2分）因为这里的风大，所以这里的风力发电机组特别多。（关联词运用恰当，句子通顺即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（3分）B2.（3分，每空1分）排比适应性强（或“生命力强”）坚强不屈（或“不软弱不动摇”）3.（4分）指的是爸爸像白杨树一样，服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的决心和无私奉献的精神。4.（5分）表面指白杨树在需要它的地方生长（1分）。深层含义是指边疆建设者们（包括爸爸）像白杨树一样，祖国哪里需要他们，他们就在哪里安家落户、顽强工作、无私奉献（4分）。（二）课外阅读（20分）1.（2分）草原上的“风车森林”（或意思相近的标题）2.（4分，每词2分）广袤：形容草原广阔无边。慕名而来：指仰慕风力发电场的名声而来（游玩或参观）。3.（4分，每空1分）清晨金色的阳光洒在白色风电机组上，给它们镶上金边（或“叶片缓缓转动”）风吹草低的“沙沙”声叶片划破空气的低沉“呜呜”声4.（2分）它们整齐地排列着，一直延伸到视线尽头，与