昆明市晋宁县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

昆明市晋宁县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）晋宁的黄昏，huīhuáng（）的霞光映在滇池上，fánxīng（）点点，美丽极了。（2）我们要学习郑和探索海洋的yǒnggǎn（）精神和qiānxū（）品质。（3）乡村的夜晚，wútóng（）叶沙沙作响，流萤像移动的xiǎoluódèng（）。（4）妈妈做的豆花米线xiānnèn（）爽口，是我最爱的家乡风味。2.选择正确答案的序号填在括号里。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（）。A.效率（lǜ）膨大（péng）癌症（zhèng）B.窥视（kuī）繁衍（yǎn）崭新（zǎn）C.隧道（suì）杀菌（jūn）不懈（xiè）（2）“晋宁的宝峰调子会，歌声（），吸引了许多游客。”括号里填入最恰当的词语是（）。A.响彻云霄B.震耳欲聋C.人声鼎沸（3）与“青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊”中“顾”字意思相同的一项是（）。A.环顾四周B.奋不顾身C.顾客盈门3.按要求完成句子练习。（8分）（1）用修改符号修改病句。晋宁彝族刺绣的色彩非常鲜艳得很，体现了少数民族的智慧。（2）仿照例句，运用比喻写出晋宁的一种事物特点。例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水。仿写：夕阳下的“七彩云南·古滇名城”像________________________。（3）用关联词语将两句话合并成一句。郑和是伟大的航海家。郑和是云南昆明的骄傲。4.根据课文内容与积累填空。（10分）（1）诗词中有景：“________________，麦花雪白菜花稀。”（范成大《四时田园杂兴》）（2）诗词中有志：“不要人夸好颜色，________________。”（王冕《墨梅》）（3）名言中有理：“天行健，________________。”（《周易》）告诉我们自强不息。（4）晋宁是古滇文化发祥地，我们可以用“________________，________________”这句成语来形容它历史的悠久与厚重。（5）在本册书中，我们认识了________________的哈尔威船长，________________的小英雄雨来。（填品质词）5.语文生活与实践。（8分）晋宁区某小学四年级开展“我爱家乡非遗”主题活动。（1）请你为“晋宁乌铜走银”这项国家级非物质文化遗产写一句简洁的宣传语。（2分）（2）活动中，小明想了解“滇剧”的历史，他可以采取哪些方法获取信息？（至少写出两种）（2分）（3）你的同桌认为“老手艺过时了，没必要了解”。请你结合所学知识，用一两句话委婉地劝说他。（4分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）《海上日出》（节选）天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1.选文是按照__________顺序来描写海上日出的。（2分）2.文中画线的句子把太阳当作________来写，从“________”、“________”、“________”这些词语可以体会到太阳升起时的艰难和努力。（5分）3.“一刹那间”表示时间极短，请你再写出两个意思相近的词语：__________、__________。（2分）4.如果你在晋宁的滇池东岸看日出，结合课文描写顺序，想象并写一写你看到的景象。（至少两句话）（4分）（二）课外阅读（17分）滇池边的白鹭在昆明晋宁的滇池湿地，生活着一群美丽的白鹭。它们披着雪白的羽毛，身材修长，有着铁色的长喙和青色的脚，宛如风度翩翩的“白衣仙子”。清晨，当第一缕阳光洒向湖面，白鹭们便开始了一天的生活。它们有的静静地站在浅水中，耐心等待游过的小鱼；有的轻盈地掠过水面，激起一圈圈涟漪；还有的在不远处的枝头整理着羽毛，悠闲自在。最有趣的是它们捕食的时候，眼睛紧紧盯着水面，突然，长颈像弹簧一样射出，尖喙准准地夹住一条小鱼，然后仰起头，美餐一顿。听湿地管理员李伯伯说，以前滇池污染严重，很难见到白鹭。这些年，经过大力治理，滇池水变清了，岸边树木茂盛，来这里安家的白鹭也越来越多。它们成了滇池生态变好的“风向标”。夕阳西下，成群的白鹭飞回树林，宛如一片片移动的云朵。它们与滇池的青山绿水，构成了一幅和谐动人的画卷。1.联系上下文，解释词语。（4分）涟漪：________________________风向标：________________________2.短文是从白鹭的________、________以及与________的关系三个方面来介绍滇池边的白鹭的。（3分）3.仔细阅读第二自然段，作者写了白鹭哪几种活动状态？请用简洁的语言概括。（3分）4.为什么说白鹭是滇池生态变好的“风向标”？（3分）5.短文表达了作者怎样的思想感情？下列说法最准确的一项是（）。（2分）A.对白鹭优美外形的喜爱之情。B.对白鹭捕鱼技巧的赞叹之情。C.对滇池生态改善的喜悦和对人与自然和谐相处的赞美之情。D.对湿地管理员工作的敬佩之情。6.联系生活，请你为保护滇池的白鹭或其他鸟类，写一条建议。（2分）三、习作表达（30分）从以下两个题目中任选一题，完成习作。题目一：在我们身边，有很多有特点的人：“故事大王”同桌、“热心肠”的邻居奶奶、“昆虫迷”弟弟、“飞毛腿”好朋友……请选择一个人写一写。题目自拟，用具体事例写出他（她）的特点，注意语句通顺，内容具体。题目二：晋宁是我们的家乡，这里有美丽的风景（如古滇湿地、郑和公园）、丰富的物产（如宝珠梨、卤鸭）、独特的民俗（如秧佬鼓）……请以“家乡的______”为题，补充完整，选择你最熟悉或最喜欢的一个方面写一篇习作，写出它的特点，表达你的喜爱或自豪之情。要求：1.内容具体，感情真实。2.书写工整，不少于350字。参考答案一、积累与运用（40分）1.（8分，每字0.5分）辉煌；繁星；勇敢；谦虚；梧桐；小罗灯；鲜嫩2.（6分，每题2分）(1)C；(2)A；(3)B3.（8分）(1)删去“得很”。（2分）(2)示例：一幅巨大的、流光溢彩的织锦。（2分，比喻恰当即可）(3)示例：郑和不但是伟大的航海家，还是云南昆明的骄傲。（4分，关联词运用正确即可）4.（10分，每空1分）(1)梅子金黄杏子肥(2)只留清气满乾坤(3)君子以自强不息(4)示例：源远流长/历史悠久（符合语境即可）(5)忠于职守/舍己为人；机智勇敢/热爱祖国（符合人物品质即可）5.（8分）(1)示例：指尖上的艺术，古滇的银光记忆。（2分，简洁且有号召力即可）(2)示例：查阅书籍资料；上网搜索；询问长辈或专业人士；参观博物馆等。（2分，答出两点即可）(3)示例：这些老手艺不仅是技艺，更是我们家乡的文化根脉，了解它们能让我们更热爱脚下的土地。（4分，观点正确，表达委婉合理即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）1.（2分）时间2.（5分）人（或：负重的人）；负着重荷；一步一步；努力上升（“冲破了”、“跳出了”也可）（每空1分）3.（2分）示例：转眼间、瞬间、霎时（写出两个即可）4.（4分）示例：我看到太阳先是从远山背后露出一点金光，接着，半圆形的火球缓缓爬升，最后完全跃出山顶，金色的光芒洒满整个滇池水面，波光粼粼。（能按顺序，描写出景象特点即可）（二）课外阅读（17分）1.（4分）涟漪：细小的波纹。（2分）风向标：文中指能够灵敏反映滇池生态环境变化的事物。（2分，意思对即可）2.（3分）外形（样子）、生活（活动）、滇池生态（环境）（每空1分）3.（3分）①静立等待；②掠过水面；③整理羽毛；④捕食小