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崇左市扶绥县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:90分钟一、基础积累与运用(30分)1.看拼音,写词语。(8分)(1)春天来了,柳枝吐出嫩芽,在微风中wǔdǎo()。(2)扶绥的甘蔗田像绿色的海洋,yīwàngwúbiān()。(3)我们从小要懂得zūnshǒu()纪律,友爱同学。(4)左江两岸的风景yōuměi(),吸引了许多游客。2.比一比,再组词。(6分)骄()蜜()拂()娇()密()佛()3.古诗文默写。(6分)(1)________________,春风花草香。(杜甫《绝句》)(2)竹外桃花三两枝,________________。(苏轼《惠崇春江晚景》)(3)每逢佳节,在外工作的人们总会想起王维的诗句:“________________,________________。”4.按要求写句子。(6分)(1)用“有的……有的……还有的……”写一写扶绥县广场上人们锻炼的情景。(2)修改病句:妈妈去集市买回了黄瓜、茄子、西瓜和蔬菜。5.根据课文内容填空。(4分)通过学习《赵州桥》,我们知道了它是隋朝石匠________设计建造的,表现了劳动人民的________和才干。二、阅读理解(40分)(一)课内阅读(18分)《蜜蜂》节选听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个试验。一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?1.法布尔做这个试验的目的是什么?(3分)2.用“____”画出描写蜜蜂放飞后状态的句子。(3分)3.从“几乎”“大概”这些词语中,你体会到了什么?(4分)4.联系全文,你觉得法布尔是一个怎样的人?(4分)5.扶绥县的田野里也有很多蜜蜂在采蜜。请你用一句话赞美蜜蜂的勤劳。(4分)(二)课外阅读(22分)甜蜜的家乡我的家乡在扶绥,这里被称为“甘蔗之乡”。春天,农民伯伯把甘蔗种到地里。一场春雨过后,甘蔗苗悄悄地钻出地面,好奇地张望着这个世界。夏天,甘蔗林长得郁郁葱葱,连成一片,就像绿色的城墙。风儿吹过,甘蔗叶沙沙作响,好像在和人们打招呼。秋天,甘蔗成熟了,一根根又粗又壮,紫红色的外衣在阳光下闪着光亮。这时,空气中都飘着一股甜甜的味道。收割的季节最热闹了。大人们忙着砍甘蔗,一辆辆卡车把甘蔗运往糖厂。糖厂里机器轰鸣,甘蔗变成了白糖、红糖。妈妈告诉我,我们吃的糖,很多就来自家乡的甘蔗。我爱家乡的甘蔗林,更爱家乡甜蜜的生活。1.短文主要描写了家乡的什么?(3分)2.根据短文内容连线。(4分)春天甘蔗成熟,空气中飘着甜味夏天甘蔗苗钻出地面秋天甘蔗林像绿色的城墙3.用“﹏﹏”画出一个比喻句,并说说这样写的好处。(5分)4.“好奇地张望着这个世界”这句话把甘蔗苗当成了什么来写?这样写有什么好处?(5分)5.你的家乡扶绥还有什么特产或风景?请简单写一写。(5分)三、习作(30分)题目:我学会了________提示:在成长过程中,你学会了很多本领,比如游泳、做饭、种花、做手工……请选择一件你学会的事情写下来。注意把学习的过程写清楚,写出自己的真实感受。要求:1.把题目补充完整;2.语句通顺,内容具体;3.书写工整,不少于250字。参考答案一、基础积累与运用1.(1)舞蹈(2)一望无边(3)遵守(4)优美2.示例:骄傲娇嫩;蜜蜂秘密;吹拂仿佛3.(1)迟日江山丽(2)春江水暖鸭先知(3)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲4.(1)示例:扶绥县广场上,有的人在打太极拳,有的人在跳舞,还有的人在跑步锻炼。(2)妈妈去集市买回了黄瓜、茄子等蔬菜。(或删去“和蔬菜”)5.李春智慧二、阅读理解(一)课内阅读1.证实蜜蜂是否有辨认方向的能力。2.那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。3.体会到了法布尔观察细致、用词严谨的科学态度。4.示例:善于观察、爱思考、有探索精神的人。5.示例:小蜜蜂,你整天在花丛中忙碌,为人们酿造甜甜的蜜,真勤劳啊!(二)课外阅读1.家乡扶绥的甘蔗。2.春天—甘蔗苗钻出地面;夏天—甘蔗林像绿色的城墙;秋天—甘蔗成熟,空气中飘着甜味3.比喻句:夏天,甘蔗林长得郁郁葱葱,连成一片,就像绿色的城墙。好处:生动形象地写出了甘蔗林茂密、高大
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