(2025年)范仲淹《岳阳楼记》阅读练习训练附答案

(2025年)范仲淹《岳阳楼记》阅读练习训练附答案庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。一、基础积累（共15题）1.下列句子中加点字的注音有误的一项是（）A.滕子京谪守巴陵郡（zhé）B.浩浩汤汤（tāng）C.日星隐曜（yào）D.岸芷汀兰（tīng）2.下列句子中含有通假字的一项是（）A.政通人和，百废具兴B.予观夫巴陵胜状C.前人之述备矣D.此则岳阳楼之大观也3.解释下列句中加点词的含义。（1）滕子京谪守巴陵郡谪：________（2）增其旧制制：________（3）属予作文以记之属：________（4）薄暮冥冥薄：________（5）去国怀乡去：________（6）宠辱偕忘偕：________（7）予尝求古仁人之心求：________（8）微斯人，吾谁与归微：________4.下列句中“之”字的用法与其他三项不同的是（）A.前人之述备矣B.览物之情C.予尝求古仁人之心D.属予作文以记之5.下列句中“以”字的意义和用法与“属予作文以记之”相同的是（）A.不以物喜B.醒能述以文者（《醉翁亭记》）C.家贫，无从致书以观（《送东阳马生序》）D.策之不以其道（《马说》）6.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）A.予/观夫/巴陵胜状B.衔/远山，吞/长江C.居庙堂/之高则忧其民D.先天下之忧/而忧7.下列对文中涉及的文化常识表述有误的一项是（）A.“庆历四年”是年号纪年法，“庆历”是宋仁宗赵祯的年号。B.“迁客”指被降职到外地的官员，“迁”在古代一般指升职，如“左迁”是降职，“右迁”是升职。C.“骚人”因屈原作《离骚》而代指文人，后也泛指诗人。D.“庙堂”指朝廷，“江湖”与“庙堂”相对，指民间或远离朝廷的地方。8.补写出下列句子中的空缺部分。（1）文中描写洞庭湖全景的句子是：“________，________，________，________。”（2）文中表现古仁人不同于迁客骚人“以物喜，以己悲”的句子是：“________，________。”（3）文中体现作者政治抱负的句子是：“________，________。”9.下列对“朝晖夕阴，气象万千”一句的理解，最准确的是（）A.早晨的阳光和傍晚的阴影，景色变化多端。B.一天中或早或晚，天气阴晴变化，景色多种多样。C.早上阳光明媚，傍晚阴气浓重，景象千变万化。D.早晚的阳光和阴影交替，气象非常壮观。10.下列对“浮光跃金，静影沉璧”一句的修辞手法判断正确的是（）A.比喻、对偶B.拟人、排比C.夸张、借代D.通感、反复11.解释“商旅不行，樯倾楫摧”中“樯”“楫”的含义，并说明这句话在文中的作用。12.文中“前人之述备矣”一句在结构上有何作用？13.比较“登斯楼也，则有……感极而悲者矣”和“登斯楼也，则有心旷神怡……其喜洋洋者矣”两句，分析作者在句式上的特点。14.翻译“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”时，需要注意哪些文言现象？请具体说明。15.结合上下文，解释“是进亦忧，退亦忧”中“进”和“退”分别指代什么。二、阅读理解（共8题）16.文章开头写“滕子京谪守巴陵郡”后“政通人和，百废具兴”，这与后文写岳阳楼有何联系？17.作者写“淫雨霏霏”和“春和景明”两种天气下的景物，目的是什么？18.文中“迁客骚人”的“览物之情”与“古仁人之心”有何不同？请用原文语句回答。19.作者在文中多次提到“乐”，请梳理“乐”的不同层次，并分析其内在联系。20.结合“微斯人，吾谁与归”一句，分析作者的情感倾向。21.有人认为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句是全文的核心，请结合文章内容说明理由。22.文中“古仁人”的“忧乐”思想与孟子“乐以天下，忧以天下”（《孟子·梁惠王下》）有何异同？23.范仲淹写此文时并未到过岳阳楼，而是依据滕子京送来的图画和诗赋创作。这种“虚拟写作”对表达文章主旨有何帮助？三、拓展探究（共5题）24.结合《宋史·范仲淹传》中“仲淹内刚外和，性至孝……每感激论天下事，奋不顾身”的记载，分析《岳阳楼记》中“先忧后乐”思想的现实基础。25.当代社会强调“个人价值与社会价值相统一”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想在今天是否仍有意义？请结合实例说明。26.对比欧阳修《醉翁亭记》中的“与民同乐”和范仲淹《岳阳楼记》中的“先忧后乐”，分析两位作者政治理想的异同。27.有人认为“不以物喜，不以己悲”的境界过于超脱，不符合人性的真实。你是否认同？请结合生活实际谈谈你的看法。28.从“迁客骚人”到“古仁人”，作者的情感认知经历了怎样的提升？这对我们的成长有何启示？一、基础积累答案1.B（浩浩汤汤应读shāng）2.A（“具”通“俱”，全、皆）3.（1）贬官，降职（2）规模（3）同“嘱”，嘱托（4）接近（5）离开（6）一起（7）探求（8）如果没有4.D（D项“之”是代词，代指“重修岳阳楼”这件事；其他三项是结构助词“的”）5.C（例句中“以”是连词，表目的，“来”；C项“以”也是连词表目的，“来”；A项“以”是介词，“因为”；B项“以”是介词，“用”；D项“以”是介词，“按照”）6.C（正确节奏应为“居/庙堂之高/则忧其民”，“庙堂之高”是定语后置，应在“居”后断开）7.B（“迁”在古代既可指升职也可指降职，“左迁”是降职，“右迁”是升职，“迁客”指被降职的官员）8.（1）衔远山吞长江浩浩汤汤横无际涯（2）不以物喜不以己悲（3）先天下之忧而忧后天下之乐而乐9.B（“朝晖夕阴”指早晚天气阴晴变化，“气象万千”指景色多种多样，故选B）10.A（“浮光跃金”将月光照在水面的波光比作跳跃的金子，“静影沉璧”将水中月影比作沉入水中的玉璧，是比喻；两句结构相同，词性相对，是对偶）11.“樯”指船桅杆，“楫”指船桨。这句话通过描写商旅无法通行、船只受损的场景，侧面烘托出淫雨天气下洞庭湖的险恶环境，为后文迁客骚人“感极而悲”的情感做铺垫。12.结构上承上启下。“前人之述备矣”承接上文对洞庭湖“大观”的描写，说明前人已详细描述，无需重复；同时引出下文“然则……得无异乎”的设问，自然过渡到对“迁客骚人”览物之情的描写。13.两句在句式上采用对称结构，前句写“悲”，后句写“喜”，通过“则有……”“则有……”的相同句式形成对比，突出迁客骚人因景生情、因己悲喜的特点，为后文与古仁人“不以物喜，不以己悲”形成对比做铺垫。14.需注意两点：①定语后置：“庙堂之高”即“高庙堂”（高位的朝廷），“江湖之远”即“远江湖”（偏远的民间）；②互文理解：两句整体表达“无论在朝廷高位还是民间远地，都忧民忧君”的意思，翻译时需整合。15.“进”指“居庙堂之高”（在朝廷做官），“退”指“处江湖之远”（被贬谪或不在朝廷任职）。二、阅读理解答案16.开头写滕子京被贬后仍能“政通人和，百废具兴”，既体现了他的政绩，也暗含范仲淹对友人的肯定与鼓励；同时，重修岳阳楼是“百废具兴”的成果之一，为后文写楼、写景、写情做铺垫，暗示文章不仅是记楼，更是借楼抒怀，表达对友人及自身的劝勉。17.通过对比两种天气下的景物及迁客骚人的情感变化（悲与喜），突出“以物喜，以己悲”的局限性；同时为后文提出“古仁人之心”做反衬，通过对比更鲜明地表现古仁人“不以物喜，不以己悲”的豁达与“先忧后乐”的崇高境界。18.迁客骚人：“以物喜，以己悲”（或“览物之情，得无异乎”后的两种情感）；古仁人：“不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”。19.文中“乐”有三个层次：①“渔歌互答，此乐何极”是迁客骚人因景美而产生的短暂愉悦，是“以物喜”的乐；②“宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”是个人得失暂时遗忘的乐，仍受外物影响；③“后天下之乐而乐”是超越个人、以天下为念的乐，是古仁人“先忧后乐”的终极追求。三者由浅入深，从个人之乐升华为天下之乐，体现作者对精神境界的层层提升。20.“微斯人，吾谁与归”意为“如果没有这样的人，我同谁一道呢”，表达了作者对古仁人“先忧后乐”精神的高度认同与向往；同时暗含对现实中缺乏此类人物的感慨，以及自我激励——即便无人理解，也要坚守这一理想。21.这句话是全文的核心，理由：①从内容看，前文写迁客骚人的悲喜、古仁人的豁达，最终归结到“先忧后乐”，是对前文的总结升华；②从主旨看，作者借记楼之机，表达自己“不以物喜，不以己悲”的胸襟和“先忧后乐”的政治抱负，这句话集中体现了这一主题；③从结构看，全文围绕“忧乐”展开，由景及情，由情及理，最终落脚于“先忧后乐”，是文章的思想核心。22.相同点：都强调将个人情感与天下、百姓的命运联系起来，体现以天下为己任的情怀。不同点：孟子“乐以天下，忧以天下”更侧重与民同乐同忧的平等思想；范仲淹“先忧后乐”则突出“先”与“后”的顺序，强调在天下人之前担忧、之后享乐，更体现责任的优先性和奉献精神。23.虚拟写作使作者不受具体实景限制，能更自由地展开想象，集中笔墨描写洞庭湖的“大观”和两种极端天气下的景象；通过虚实结合，将滕子京的政绩、楼的重修与自己的情感抒发融合，更突出文章“借楼言志”的目的——重点不在记楼，而在通过楼景引发对“忧乐”的思考，表达政治理想。三、拓展探究答案24.《宋史》记载范仲淹“内刚外和，性至孝”“奋不顾身论天下事”，说明他一生重责任、轻个人，这种性格特质是“先忧后乐”思想的现实基础。他早年经历贫寒，深知民间疾苦；入仕后多次因直言进谏被贬，却始终以天下为念。《岳阳楼记》中“先忧后乐”正是他一生践行的政治信念的集中体现，与其个人品格、人生经历密不可分。25.仍有意义。例如，在抗疫期间，无数医护人员、志愿者“先天下之忧而忧”，不计个人安危奔赴一线，守护群众健康；科研工作者日夜攻关研发疫苗，“后天下之乐而乐”在疫情得到控制后才稍松一口气。这种思想超越了个人得失，强调社会责任与奉献，是推动社会进步的重要精神力量。26.相同点：都体现了关注民生、与民共享的政治理想。欧阳修“与民同乐”通过宴游之乐展现对百姓安乐的满足；范仲淹“先忧后乐”则通过“先忧”的责任意识和“后乐”的奉献精神体现对百姓的关怀。不同点：“与民同乐”侧重共享成果的平等；“先忧后乐”侧重责任的优先性，更具主动性和前瞻性。27.不认同。“不以物喜，不以己悲”并非否定人性情感，而是强调对情感的理性把控。例如，面对考试失利（“物”之失），有人陷入过度沮丧（“以己悲”），而理性的人会分析原