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文档简介

探究凸透镜成像规律

【重点知识讲解】

1.常规考点

①调节三心而及其目的:“三心同高”不说三心在同一直线上”,后者也可以成像在广平的中央,但是,

当改变物距时,不仅要调节像距,而且要再次调节光屏的高度,给操作带来麻烦。

②“测焦距焦测量光心到焦点的距离。

③像随物体,随透镜移动的规律:比如蜡烛燃烧变短,应该如何调节透镜、调节光屏。

④凸透镜成像的特点及其应用。

⑤不能调节“三心同高”的原因:。

⑥不透明的物体遮住了透镜分析成像的情况:所成的像仍然完整,但亮度变暗。

2.非常规的考点

①凸透镜与光屏平面应该与光具座的轨道垂直。

②当物距大于2F的时候,是做一次实验还是做多次实验,为什么?多次,一是排除偶然性,得到普遍

规律:二是要得出物距改变时,像距和像的大小变化规律。

③光源不用蜡烛用发光二极管的好处:可以增加物体的亮度,使成像更清晰:便于观察凸透镜成像的

性质;所成的像不会晃动,更加稳定;跟燃烧蜡烛相比,LED发光体更安全、环保。

④选择透镜的焦距,主光轴一般1m左右,透镜焦距不宜太大。

⑤拓展:考察当物距不变时,像的大小与焦距的关系:在物距一定时,凸透镜的焦距越大,所成实像

的像距越大;此时所成像的大小越大。

【典型例题讲解】

例题1.小云利用焦距为10cm的凸透镜进行了“探究凸透镜成像的规律”的实验,

⑴实验时,她先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度上;其目的是

使烛焰的像。

⑵当光屏上出现烛焰清晰的像时,测得光屏到透镜的距离是40cm,则光屏上出现的是一个

(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像,应用这一成像原理制成的光学仪器是o(答出

一个即可)

【答案】成在光屏的中央;放大:投影仪

【详

⑴实验过程中,调整凸透镜和光屏的高度,使蜡烛、凸透镜和光屏三者中心大致在同一高度,

目的是使烛焰的像成在光屏的中央。

⑵凸透镜的焦距为10cm,当烛焰的像距凸透镜40cm时,此>2f,成倒立、放大的实像,日常生

活中利用这一原理制成的光学仪器是投影仪。

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例题2.在“探究凸透镜成像规律”的试验中,将焦距为10cm的凸透镜放置在光具座的50cm刻

度处,在20cm刻度处放置一支点燃的蜡烛,如图所示,此时烛焰通过透镜能成一个倒立缩小的

像,为验证这个像是否为实像,需用_______在图中B、C两点间移动找像若将蜡烛移到光具座的

452m刻度处,应从点一侧(填"A"或"F")观察才能看到正立放大的烛焰像.

【答案】光屏;F

【详解】

焦距为10厘米的凸透镜放置在光具座的50厘米刻度处,得出u=50cm-20cm=30cm>2f(20cm),所

以成缩小倒立的实像,可用光屏接收;烛移到光具座的45厘米刻度处可算出此时u=50cm-45cm

=5cm<f,因此成正立放大的虚像,虚像与物在凸透镜同侧,应从F点一侧观察.

⑴这种现象叫做光的现象。

⑵把温度计放在色散光带红光的外侧,发现其示数变大,表明该处存在人眼看不见的。

⑶将蓝底、红字的小纸片放在光屏上蓝光区域,小纸片呈现底、字。

⑷由上述实验现象可推知:纥光照射下某凸透镜的焦距(小于/等于/大于)盔光照射下

该凸透镜的焦距。

⑸如图乙所示,当用红光照亮物体E时,在光屏上恰好呈倒立、等大的实像:若改用蓝光照亮

物体E时,应将光屏适当向(左/右)移,才能呈现清晰的(缩小/等大/放大)的

像。

【答案】(1)色散;(2)红外线;(3)蓝:黑;(4)大于;(5)左;缩小

【详解】(1)太阳光经过三棱镜被分解为红、橙、黄、绿、蓝、璇、紫等七种色光的现象叫作光

的色散。

⑵红外线具有热效应,处于其中的物体温度会升高。

⑶不透明物体的蓝色部分能够反射蓝光,看起来是蓝色,红色部分不能反射蓝光,看起来是黑

色,所以小纸片呈现蓝底、黑字。

⑷由甲图可知,红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种色光经过三棱镜后折射角依次变大,因此

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平行于凸透镜主观的这些光线经过凸透镜后,折射角大的光线的先出现会聚点,即焦点,因此焦

距短。

⑸红光照射时光屏上成倒立等大的实像,说明此时的物距等于2F,换蓝光照射时,根据⑷中结

论可知,此时凸透镜的焦距变小,因此相当于物距变大,即u>2H像距变小,所以像向透镜移

动,我们此时要将光屏向左移动才能再次得到清晰的倒立缩小的像。

(1)将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度,

使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在。

(2)将蜡烛和光屏移动到如图甲所示的位置时,光屏上&现了烛焰倒立、等大的实像,此凸透

镜的焦距为______cm.

(3)改变蜡烛位置,移动光屏到如图乙所示的位置时,光屏上恰好得到一个清晰的像,生活中

的______(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这样的成像原理工作的,保持凸透

镜位置不变,将蜡烛向左移动到10cm处,为了在光屏上得到清晰的像,应把光屏向_____(选填

“左”或“右”)移动。

【答案】

(1)同一高度:(2)10.0;(3)照相机;左

【详解】

(1)实验中,过光心传播方向不变,三者中心大致在同一高度,可以使实验过程中像在光屏中

央。

(2)成倒立、等大的实像时,像距等于物距,都为2倍焦距,所以2六20cm,/MOcm。

(3)在光屏上成像时物距满足大于2倍焦距,成倒立、缩小的实像,对应照相机的成像原理;

蜡烛向左移时•,物距增大,为了在光屏上得到清晰的像,应减小像距,所以应把光屏向左移动。

例题5.小吴将水充入一个透明塑料模具中,制成“水凸透镜”,并用此装置探究凸透镜成像规律。

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(1)将水凸透镜固定到光具座上,用平行光照射透镜,前后移动光屏,直到光屏上呈现一个最

小最亮的光斑,如图甲所示,测出水凸透镜的焦距为cm;

(2)实验前,将蜡烛置于光具座上,并让烛焰、透镜和光屏中心处于;

(3)若将蜡烛、水透镜、光屏依次放在光具座如图乙所示的位置上时,光屏上恰好呈现清晰倒

立、(选填“放大”或“缩小”)的实像,这与生活中(选填“放大镜”、“照

相机”或“投影仪”)的成像原理相同;

(4)保持图乙中各物体位置不变,将装水的注射器连接上水凸透镜,如图内所示,缓慢向透镜

中注水,水凸透镜厚度增加,光屏上的像逐渐模糊,为使像变清晰,应当向(选填“左”

或“右”)移动光屏。

【答案】(1)10.0;(2)同一高度:(3)放大;投影仪;14)左

【详解】(1)用平行光照射透镜,再把光屏放在它的另一侧,改变凸透镜与光屏的距嗡,宜到光

屏上出现一个最小、最亮的光因,光明到凸透镜光心的距离为焦距,从图中可知凸透镜的焦距

f=60.0cm-50.0。〃=10.0cm

(2)实验前,将蜡烛置于光具座上,并让烛焰、透镜和光屏中心处于同一高度,目的是为了让

像成在光屏中央位置。

(3)蜡烛如图乙所示位置放置时,光屏上恰好呈现清晰的像,此时物距〃=50.0cm-35.0m?=15.0o”,

此时f<u<2f

根据凸透镜成像规律可知光屏上呈现倒立、放大的实像,这与生活中投影仪原理相同。

(4)保持图乙中各物体位置不变,将装水的注射器连接上水凸透镜,如图丙所示,缓慢向透镜

中注水,水凸透镜厚度增加,折光能力增强,水透镜的焦距变短,相当于物距增大,为使像变清

晰,根据凸透镜成像时“物远像近像变小”的规律可知,应当向左移动光屏。

例题6.在“探究凸透镜成像的规律”实验中,小邦同学的实验如图甲所示.

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■Q..........节…飞.…L瑟………L!…可…

甲乙

(1)要使蜡烛的像成在光屏的中央,应将光屏向调整.(选填“上”或“下”)

(2)若此凸透镜的焦距为l()cm,蜡烛放在距离凸透镜25cm处,调节另一侧光屏的位置可得到烛

焰清晰的倒立、的像.

(3)小邦再次实验时对图甲中的装置进行了改进,将蜡灯换成LED灯,光屏换成带有方格的光

屏,如图乙所示.光屏换成带有方格光屏的优点是.

【答案】上;缩小;实;便于比较像的大小

【详解】

(1)研究凸透镜成像实验时,要调节蜡烛、凸透镜、光屏在同一高度,如图光屏位置偏低,所

以要使蜡烛的像成在光屏的中央,应将光屏向上调整.

(2)若此凸透镜的焦距为10cm,蜡烛放在距离凸透镜25cm处,物距大于二倍焦距,成倒立缩小

的实像,所以调节另一侧光屏的位置可得到烛焰清晰的倒立、缩小的实像.

(3)使用带有方格的光屏,可以根据方格的标度及像所占方格的格数比较像的大小关系,即优

点是便于比较像的大小.

故答案为(1)上(2)缩小(31实(4)便于比较像的大

【典型练习题】

1.在“探究凸透镜成像的规律”实验中,凸透镜的焦距为10cm。实验中,调整烛焰、凸透镜和

光屏的中心在___________。将一支点燃的蜡烛放在凸透镜前18cm处,在光屏上得到了烛焰清晰

的像,然后在烛焰和凸透镜之间放置了一个近视眼镜片,光屏上烛焰清晰的像变模糊了。若想在

光屏上重新得到烛焰清晰的像,应将光屏凸透镜。

2.小明学习了放大镜的知识后,回家做了如下实验:用金属丝在铅笔尖上绕一圈拧紧,取下金

属丝制成的小圆环,将金属丝浸到水甲,平端着博博取出,环内水面呈凹面,如图甲、乙.用它

看报纸,报纸上的字变小了;慢慢向环内滴水,直至水面凸起,再用它看报纸上的字,字变大了,

如图丙、丁.你能分析上述两种现象说明了什么吗?

(2)________________________________________________

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3.为测量某凸透镜焦距,小芳先在白纸上画一个小于透镜大小的圆,将凸透镜和白纸正对太阳

光放置,太阳光经透镜在白纸上形成圆形光斑。移动白纸到距透镜10cm时,光斑恰好与圆重合,

如图所示。

(1)该现象说明凸透镜对光有_________(会聚/发散)作用,你作出此判断的依据是;

(2)继续将白纸向透镜方向移动4cm时,白纸上的光再次与圆重合,此过程中光斑先变(大

/小)后变(大/小).

(3)通过计算可以得到该凸透镜的焦距为emo

4.小丽同学用焦距为15cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验:

⑴实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时,光屏上会得到一个清晰的倒立、的

实像,如果在凸透镜前放一个近视镜,小丽需要向(填“左”或“右”)移动光屏才能

看到烛焰清晰的像;

⑵如图乙所示,一条平行于凹透镜主光轴的光线,经凹透镜和凸透镜折射后恰好经过A点,请

在图中画出经过两透镜后的折射光线。(尸为凹透镜的虚焦点)

5.某实验小组进行“探究凸透镜成像”的实验,操作过程中:

(1)当蜡烛、凸透镜和光屏史于图中所示位置时.,恰好在光屏上成清晰的像(像未画出),此时

光扉上所成像为倒立,,实像;

(2)若仅将图中凸透镜换成俵距相同但直径较大的凸透镜,则光屏上所成的像与原来相比,亮

度更了;若仅将图中凸透镜换成宜径大小相同但焦距较小的凸透镜,则需将光屏向_

移动才能承接到清晰的像。

6.在探究“凸透镜成像规律”实验中;

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cm5060cm5060

图1图2

<1)如图1所示,可知该凸透镜的焦距为cm;

(2)如图2所示,应将光屏向(选填"上”或“下”)调整,使烛焰、凸透镜、光屏的中

心大致在,其目的是使像完整的成在光屏的中央;

(3)当烛焰距离凸透镜25cm时,光屏上成(选填“正立”、“倒立”)、(选填“放

大”、“缩小”)的(选填“实”、“虚”)像,生活中的(选填“投影仪”、“照相机”

或“放大镜”)就是利用这个原理制成的;

(4)接下来将蜡烛向凸透镜方向移动,若在光屏上还能得到清晰的像,应将光屏凸透镜(选

填“靠近”、“远离”);

(5)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,小明用不透明的纸挡住透镜下半部分,则光屏上

所成的像(选填“完整”、“不完整”).

7.小陈探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图乙所示,光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧。

甲乙

(1)如图甲,该透镜的焦距是cm。

(2)如图乙,实验前把凸透镜、光屏和蜡烛烛焰的中心调到。

(3)小陈把凸透镜固定在光具座上50.0cm刻度线处,将蜡烛移至光具座上20.0cm刻度线处,

移动光屏到65.0cm处,此时烛焰刚好在光屏上成清晰的像,则该像是(选填“放

大”“等大”或“缩小”)的实像。

(4)小陈将蜡烛从20.0cm刻度线处移动到35.0cm刻度线处时,若要让烛焰在光屏上能再次成

清晰的像,光屏应向(选填“远离”或“靠近”)凸透镜方向移动,此时烛焰在光屏上可

成清晰、(选填“放大”“等大”或“缩小”)的像。

8.小附用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验:

甲乙

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(1)实验时,首先在光具座上放置实睑器材,若图甲中光具座.4处放置蜡烛,则。史应放置—

(“凸透镜”或“光屏”);

(2)器材位置正确放置后,点燃蜡烛,调节烛焰、透镜和光屏的中心在同一水平高度,这样做

的目的是;

(3)当各元件位置如图乙所示时,光屏上成清晰的像,生活中的就是利用这样的成像

原理工作的(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”);

(4)现保持透镜在50cm刻度线不动,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,应进行的操作是

____________。(选填选项的字母)

A.将蜡烛左移,光屏左移B.将蜡烛左移,光屏右移

C.将蜡烛右移,光屏左移D.将蜡烛右移,光屏右移

9.在“探究凸透镜成像规律”的实验中:

(1)如图中所示,平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小、最亮的光斑,则凸透镜的焦

距/=cm;

(2)实验中,当蜡烛与凸透镜的位置如图乙所示时,在光屏上可得到一个清晰的实像,生活中

利用这个规律制成的光学仪器是(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”);

(3)实验时,由于实验时间较长,蜡烛变短,烛焰的像在光屏上的位置会向(填“上”

或“下”)方移动;

(4)将蜡烛移到距凸透镜5cm处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到清晰的像,这时应

从凸透镜的(选填“左”或“右”)侧透过凸透像直接观察此像:

(5)小超同学在一次实验中用“F”光源在光屏上得到了一个倒立的清晰的像,爱动手实验的小

超在光源和凸透镜之间放了一个眼镜(选填“近视”或“远视”),需要将光屏远离透镜

才能再次出现清晰的像。

10.小红和家人一起乘高铁去旅行,进站时要进行身份验证,她发现屏幕上的头像较小,不能完

成人脸识别,后来在工作人员的指导下顺利完成了识别。她了解到屏幕上的头像是通过摄像头内

的凸透镜形成的,于是带着兴趣进行了以下实验。

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(1)小红将光源、凸透镜、光屏安装在光具座上并靠在一起,调整光源、透镜和光

屏的中心在

(2)固定好凸透镜后,不断改变“F”光源到透镜的距离,移动光屏寻找“F”光源清晰的像,

记录的实验数据如表:

实验序

123456

物距/cm403020151210

像距/cm13.315203060

光屏上

倒立、缩倒立、缩倒立、等倒立、放倒立、放

像的情不成像

小实像小实像大实像大实像大实像

像的大

很小较小等大较大很大

(3)根据以上实验数据,则该凸透镜的焦距为cm;

(4)根据以上实验数据,小纥进行人脸识别时,为使屏幕上的头像变大,她应该(选填

“靠近”或“远离”)镜头。

11.小华、小庆和小宇组成物理实验兴趣小组,他们利用如图所示的装置探究“凸透镜成像规律工

(1)实验时为了使像一直成在光屏的中央,通过调整,要使烛焰中心、光屏中心和凸透镜的中

心大致在;

(2)如图所示摆放蜡烛和凸透镜,移动光屏,让蜡烛的像呈现在光屏上,可得到一

个、缩小的实像;

(3)若固定凸透镜位置不动,只将蜡烛和光屏的位置互换,不移动蜡烛和光屏,则在光屏上能

否观察到清晰的像?请回答并简要阐述你的理由:o

12.如图是小芬同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验。

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(1)实验前,调节光源、凸透镜和光屏三者中心在同一高度,目的是:

(2)小芬同学将凸透镜固定在50cm刻度线处,移动F光源至42cm刻度线处,移动光屏在光屏

上始终得不到F光源的像,这时人眼从光屏一侧向凸透镜方向看去,能观察到F光源清晰的像,

生活中的(选填“照相机”、“投影仪”、“放大镜”)就是利用这一成像原理工作的;

(3)保持凸透镜在50cm刻度线位置不变,移动F光源至35cm刻度线处,移动光屏直至呈现一

清晰的像,该像的性质是倒立、的实像;

(1)接着小芬在第(3)问实验基础上,不改变各元件位置,将焦距10cm的凸透镜换成焦距为

5cm的凸透镜,发现光屏上的像变模糊了,小芬将光屏向左移动后再次观察到清晰的像,这是在

模拟(选填“近视眼”或“远视眼”)的形成原因。

13.大威利用光具库、蜡烛、光屏和直径相同、焦距不同的两个同种材料制成的凸透傥,(焦距

未知)等器材探究凸透镜成像规律。

(1)招蜡烛、凸透镜”、光屏依次安装在光具座上,点燃蜡烛后发现烛焰的像成在光屏上方,

此时应向调节蜡烛,使烛焰的像成在光屏中央。

(2)正确调节后,蜡烛、凸透镜,、光屏的位置如图所示。此时光屏上成倒立、等大的像,则

凸透镜’的焦距为E<

(3)凸透镜4固定不动,将蜡烛移动到(填“35”“25”或“15”)E刻度线处,移动

光屏,直到光屏上出现清晰、倒立、缩小的像。生活中的(填“照相机”“投影仪”或“放

大镜”)就是根据这个原理制成的。

(4)在(3)的基础上,保持凸透镜,位置不动,将蜡烛和光屏的位置对调,发现光屏上成倒

立、的实像。

14.在“探究凸透镜成像规律”的实验中:

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(1)如图甲所示,该凸透镜的焦距为_________emo

⑵蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图乙所示,此时光屏上承接到清晰的像,_________(填

“放大镜”“照相机”或“投影仪”)运用了该成像规律。

⑶实验后发现,在物距相同的情况下,多个小组测出的像距不同,原因可能是

(写出一种

即可)

⑷小王同学在实验过程中,发现光屏上已经承接到清晰放大的像,这时他保持蜡烛和光屏的位

置不变,只移动凸透镜,_________(填“能”或“不能”)在光屏上再次得到另一个清晰放大的像。

15.某小组同学用如图甲的装置“探究凸透镜成像特点”,其中凸透镜的焦距为15cm,他们进行

实验的同时在坐标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小,如图乙(用带箭头的线段表示物,下、

夕分别表示蜡烛在人〃处成的像的位置)。

[\

BC

|||||||||||||||llllllllplllllllllll||

OrmlO20301[)5060708()90100

(1)如图甲所示,实验前,应先将烛焰中心、光屏中心调到凸透镜的________。

⑵从图乙中可以看出,蜡烛在小《位置时得到的像在“倒立正立、放大缩小、虚像实像”方面

有_________个相同的性质:当把蜡烛由力移到位置,所成的像将_________(填“变大”“变小”

或“不变”)0

⑶和其他小组交流后发现,当蜡烛在距透镜15〜30cm之间时,像均成在透镜另一侧距透镜30cm

以外。但是,当它们把蜡烛放在C位置时,在光具座上无论怎样移动光屏,都不能得到清晰的像,

原因是___________________________________________________________________________________。

⑷为了让蜡烛在。位置的像成在光具座上的光屏上,他们采用了两种做法:

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做法一,保持蜡烛和透镜的位置不变,更换凸透镜,在光具座上移动光屏,光屏上又出现了清晰

的像,这表明像距变_________了,由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强,此透镜焦距

(填,,>",,<,,或,,=,,)15cm0

做法二:保持蜡烛和透镜的位置不变,在蜡烛和透镜之间再放置一个凸透镜,在光具座上移动光

屏,光屏上又出现了清啦的像。

16.在“探究凸透镜成像规律的实验”中:

⑴在如图所示位置时,光屏上恰好出现最清晰的像(像未画出),则该像的特点是

⑵如果想进一步验证物体在一倍焦距内的成像特点,将蜡烛放在凸透镜的一倍焦距以内,接下

来应进行的操作是

填空题

(1)如图所示,为了测出凸透镜的焦距,小明同学将凸透镜正对着太阳光,再把光屏放在它的

另一侧,改变凸透镜与光屏的羽离,直到光屏上出现一个的光斑,就可以测出该凸透镜的焦距为

简答题

(2)请在图中画出凸透镜的主光轴。

填空题

(3)小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度后,在水平桌面上无论怎样移动光屏,都

不能承接到烛焰的像,原因可能是。

填空题

(4)实验一段时间后,蜡烛变短了,要使烛焰的像仍然成在光屏的中心,应该将光屏向

移动(填“上”“下”“左”“右

18.在探究凸透镜成像规律的实验中,杰杰将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上

⑴如图甲所示,一束:平行于凸透镜主光轴的光线通过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最

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亮的光斑v该凸透镜的焦距是<

⑵调整蜡烛、凸透镜固定在光具座上,如图乙所示,移动光屏后得到烛焰清晰、完整的像,该

像是倒立_____(选填“放大”或“缩小”)的实像。接下来杰杰把自己的近视眼镜放在凸透镜和

蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清,应该向(填“靠近”或“远离”)透镜方向移动

光屏,可再次得到清晰的像。

⑶当光屏上出现蜡烛清晰的像时,如果用遮光板挡住透镜的上半部分,我们观察光屏时,将会

在光屏上看到。

A.蜡烛像的下半部分B.蜡烛像的上半部分

C.蜡烛完整的像,像的亮度变暗D.蜡烛完整的像,像的亮度不变

19.在“探究凸透镜成像规律的实验”中:

甲乙

(1)如图甲所示,是小明确定焦距时所做的实验,则该凸透镜的焦距为cm;

(2)实验一段时间后,蜡烛因燃烧变短,所成像如图乙,要使像能够在光屏的中央,应将光屏

向(选填"上”或“下”)调整;

(3)在上一步实验调整好像的位置后,小明取了一副近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间,要使光

屏上还能呈清晰的像,可将光屏适当_____(选填“左”或“右”)移。

20.小明用光具座、光源(蜡烛)凸透镜、半透明光屏等器材,探究“凸透镜的成像规律”。

(1)如图所示,调节光源、凸透镜和光屏,使它们的中心在o

(2)将凸透镇放在50cm处固定,若将光源放在30cm刻度处时,移动光屏可得倒立、等大所

像,此时光屏在cm刻度处。

(3)保持透镜在图中的位置不变把光源向右移至35cm刻麦处时,应将光屏向(选填“左”

第13页,共48页

或“右”)适当调节,才可得到清晰的像V

(4)如果用物理书将凸透镜的上半部分遮住,则光屏上所成的像发生的变化是

21.小明在课后探究了“凸透镜成像的规律”。

(1)如图甲,平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则该凸透镜的焦距F

=cm(按刻度尺读数要求填空);

(2)蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图乙所示,则人眼按(选填“1”、“2”或“3”)所示的

方式能观察到烛焰放大的像;

(3)如图乙,保持蜡烛和光屏的位置不变,将透镜从36cm刻度线处缓慢向右移动,光屏上第一

次出现消晰的烛焰的像是一个像(写出像的正倒、大小、虚实)。

22.小明用焦距是10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。

9

203040506070的90cli

⑴当烛焰在图示位置时,移动光屏可以在光屏上得到一个倒立、的实像。在照相机、投

影仪和放大镜中,成像情况与此类似的是。

⑵实验中燃烧的蜡烛不断缩短,光屏上的像逐渐向(选填"上”或“下”)移动。

⑶把蜡烛向左移动一小段距离,发现光屏上烛焰的像变模糊了;

①为了使光屏上再次得到清晰的像,应调整光屏向移动(选填“左”或“右”);

②不移动光屏,将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间,发现光屏上的像也变清晰了,则该眼镜片

是(选填“近视”或“远视”)眼镜的镜片。

23.在“探究凸透镜成像规律的实验”中:

第14页,共48页

(1)如图甲所示,是小明确定焦距时所做的实验,则该后透镜的焦距为cm;

(2)当烛焰放在光具座35cm刻度处时,能成倒立、的实像,相当于一台(选填“照

相机”、“投影仪”或“放大镜”);

(3)当烛焰向左移动后,要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏向(选填“左”或“右”)

移,此时所成像将(选填“变大”或“变小”或“不变

24.如图是小明同学“探究凸透镜成像的规律”的装置,凸透镜的焦距是10cm。

(1)点燃蜡烛后,应调节烛焰、凸透镜和光屏,使它们的中心在上;

(2)将实验器材按图中甲位置放置,光屏上成清晰的像,应用此规律工作的是(选填“照

相机”“投影仪”或“放大镜实验一段时间后,原来成在光屏中央的像“跑”到图乙所示的

位置、若要像重新回到光屏中央,请说出一种可行的方法;

(3)调整高度后,小明将图用中的凸透镜取下,换成一个焦距是12cm的凸透镜,看到光屏上的

像变模糊了,他将光屏向(选填“靠近”或“远离”)透镜方向移动直到像又清晰了,这个

像会(选填“变大”“变小”或“不变”);

(4)图丙是“天宫课堂”中,航天员王亚平通过水球成(选填“实”或“虚”)像的瞬间。

小明想模拟这个情景,于是去掉光屏,眼睛从光屏位置的右侧看向透镜,他_____(选填“能”或

“不能”)看到烛焰倒立的像。

25.小雷对凸透镜焦距与制成凸透镜的材料种类、凸透镜凸起程度的关系进行了探究实验:

(1)他第一次测量焦距的实验如图甲所示,则测得的焦距为cm.

(2)由1、2次的实验可得出的结论是:同种材料制成的凸透镜,凸起程度越大,焦距越.

第15页,共48页

次数123

材料玻璃玻璃水晶

凸起程度较小较大较大

焦距,'em8.04.0

(3)小雷回想起白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带

(如图乙),受此启发,于是他分别用红光和紫光来进行图甲的实验,结论是:对同一凸透镜,_

光入射时焦距小些.

26.某学习小组“探究凸透镜成像的规律”,进行了如下操作:

⑴通过探究,记录并绘制了物距u与像距/之间的关系图像,如图甲所示,则该凸透镜的焦距

是cm;

⑵当蜡烛放在如图乙所示位置时,调节光屏,可在光屏上得到一个倒立、的实像;

⑶若将透镜的上半部分用不透明的纸板挡住,则光屏上(选填“能”或“不能”)成完整的

0

|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

0102030405060708090cm

⑷在图乙中,小明借来物理老师的眼镜将其放在蜡烛和凸透镜之间,发现光屏上原本清晰的像

变模糊了,向右移动光屏,光屏上的像又变清晰,说明老师戴的是(选填“近视”或“远视”)

眼镜。

27.以下是小明“探究凸透镜成像的规律”的实验过程,请将其补充完整:

(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放置在光具座上;

(2)点燃蜡烛,调整烛焰中心、透镜中心、光屏中心,使其在;

(3)小明将点燃的蜡烛分别放在如图所示的a、。、e三点;

第16页,共48页

①燃烛在a点时移动光屏,接收到了清晰的像,生活中利用了此成像规律(选填“照相机”、

“投影仪”、“放大镜”);

②在凸透镜位置不变时,将蜡烛从a点移至。点,要在光屏上成清晰的像,光屏应向透镜方

向移动;

③将蜡烛移到。点时,移动光屏,在光屏上接收到清晰的像(选填“能”、“不能”)。

28.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小星同学选择焦距为10cm的凸透镜、蜡灯、光屏和

光具座进行实验.他先点燃蜡烛,将烛焰、透镜和光屏三者的中心调整到同一高度.如图所示,

保持透镜位置不变,将蜡烛由远到近逐渐向透镜移动,当蜡烛在35cm刻度线处时,移动光屏,

在光屏上能得到清晰倒立、的像(选填“放大”、“缩小”或“等大”),(选填“照

相机”、“投影仪”、“放大镜”)就是利用这一成像特点制成的.若再将蜡烛移至25cm处,要使光

屏上成清晰的像,光屏应该向(选填“左”或“右”)移动.当把蜡烛放在45cm刻度处时,

移动光屏,蜡烛(选填“能”或“不能”)在光屏上成像.

(1)取一块凸透镜,让平行光正对着凸透镜照射,左右移动光屏,直到光屏上出现一个最小最

亮的光斑,如图中所示,可知该凸透镜的俅距cm;

(2)如图乙所示,保持蜡烛和凸透镜的位置不变,无论怎样左右移动光屏,在光屏上不能看到

清晰的烛焰的像,原因是

(3)如图丙中,如果保持蜡怛的位置不变,凸透镜向右移动10cm,在光屏上得到一个清晰的像

的特点是:倒立、的实像;

(4)将蜡烛移到光具座最左端,拿来一副近视眼镜放在凸透镜的左侧并靠近凸透镜后,移动光

屏,在光屏上得到清晰的像。拿去眼镜,将光屏向

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