2024人教版七年级数学下册计算每日一练（含答案）

七年级下册数学利用对顶角、郊科角花喜（1）每日一练

S期：姓名：班级：

1.如图，已知直线AB,CD相交于点0,NC0B=2/A0C,求NB0D的度数.

（第1题）

2.如图是一把剪刀，若NAOB+NCOD=60。，求NBOD的度数.

如图，直线AB,CD相交于点O,NBOD与ZBOE互为余

角，NA0O72。，求/BOE的度数.

（第3题）

4.如图,直线AD与BE相交于点O,NCOD=9Qo,/COE=70。,求NAOB的度数.

C

（第4题）

5.如图，已知直线AB,CD,EF相交于点。,/1=95。,/2=53。，求NBOE的度数.

（第5题）

七年级下册数学利用对顶角、邓扑妇1至每日一练

日期：姓名：班级：

如图，直线AB,CD,EF相交于点0,NAOE=3()o,NB002NAOC,

ZDOF的度数.

（第1题）

2.如图，直线AB,CD相交于点O,OA平分ZEOC,若ZEOA:ZEOD=1:3,

求ZBOD的度数.

（第2题）

3.直线AB,CD相交于点OQE平分/BODQF平分NCOE,且N1:/2二

1:4,求ZDOF的度数.

（第3题）

4.如图，直线AB,CD相交于点O,OE平分NBODQF平分ZCOE,ZAOC=

1八"九求NBOF的度数.

3

（第4题）

5.如图，直线ABCD相交于点O,OE平分NBODQF平分ZCOE,ZBOF=

30°,求NAOC的度数.

I)

（第5题）

七年级下册数学利用对顶角、翻扑角针重3每日一练

日期：姓名：班级：

1.N1的对顶角是N2,N2的邻补角是N3,若/3=35°,求N1的度数.

2.如图，直线AB与CD相交于点O,NCOE=2NBOE,NAOD=6。。，求NBOE

的度数.

3.如图，直线AB,CD相交于点O,NAOD=14（）o,NCOE=20。，求NBOE的度数.

（第3题）

4.如图，直线AB与CD相交于点O,NAOE=90。，

ZBOD的度数.

5.如图，直线AB,CD交于点0,0A平分NEOC,NEOC:NEOD=4:5,求

ZBOD的度数.

C

（第5题）

七年级下Aft数学利用平行俵优质材算角盛1每日一练

日期：姓名：班级：

1.如图，Zl=65°,CD//EB,求NB的度数..

（第i题）

2.如图，AB//CD,CB//DE,点A,B,E在DC同侧，若NB=71。，求ND的度数.

（第2题）

3.如图，b//c,a±b,Zl=130°,求N2的度数.

（第3题）

4.已知直线L】//lz,一块含30°角的直角三角板如图所示放置，N1-35。，求N2

的度数.

5.如图，直尺经过一副三角尺中的一块三角板DCB的顶点B,若NC=30。,

NABO20。，求NDEF度数.

D

8

（第5题）

七年级下Aft数学利用不行佚器质时第角度2每日一练

日期:姓名:班级：

1.如图，直尺的一条边经过一个含45°角的直角顶点，直尺的一组对边分别与直

角三角尺的两边相交，若Nl=30°,求N2的度数.

2.如图，直线a//b,将三角尺的直角顶点放在直线b上，若

/1=35°,求N2的度数.

3.将一副三角板（NA=30。）按如图所示方式摆放，使得AB//EF,求N1的度数.

（第3题）

4.如图，直线a〃b,AC_LAB,AC交直线b于点C,N1=55。，求N2的度数.

（第4题）

5.如图，把一张长方形的纸按如图所示那样折叠，B,C两点分别落在B1C'点

处，若NAOB』70。，求NB，OG的度数.

七年级下册数学利用中竹依植质计算4看（3每日一练

0期：姓名：_班级：

1.如图，已知AB//CD,直线EF分别交AB,CD于点E,F,EG平分NAEF,若

N2=40°,求N1的度数.

（第1题）

2.将一块60°的直角三角板DEF放置在45°的直角三角板ABC上，移动三角板

DEF使两条直角边DE,DF恰分别经过B,C两点，若EF〃BC,求ZABD

的度数.

（第2题）

3.如图，将三角板的直角顶点放在直尺的一边上，如果Nl=25°,求N2的度数.

（第3题）

4.如图，已知AB〃DC,AD〃BO,点C在BO上，点E在OD的延长线上，若

ZB=76°,ZEDA=48C,求NCDO的度数.

5.如图,a//b,Zl=110°,Z3=50°,

七年级下册数学易错专练⑴_卷日一练

日期：姓名：班级：

I.如图，OD,OE分别是NAOC和ZBOC的平分线，ZAOD=40°,ZBOE=

25°,求NAOB的度数.

（第1题）

2.如图，直线AB与CD相交于点O,EO_LCD于点0,OF平分NAOC,若

ZBOE:ZAOC=4:5,求NEOF的度数.

3.如图，AB//CD,EF±AB于点E,EF交CD于点F,己知/1=60°,求/2的

度数.

4.如图，己知直线/〃匕”/人/1=60°,求/2的度数.

5.如图（1）是长方形纸片，将纸片沿EF折桂成图（2）,再沿BF折叠成图（3）.若

图⑴中NDEF=28。，求图⑶中/CFE的大小.

(1)(2)(3)

七年级下册数学易错专练（2）每日一练

H期：姓名：班级：

1.如图，AB//CD,ZC=70°,BE1BC,求NABE的度数.

（第1时）

2.如图，a//b,点B在直线b上，且AB_LBC,N1=35。，求N2的度数.

（第2题）

3.如图，把矩形ABCD沿EF对折，若/1=40°,求NAEF的度数.

4.如图，AD是ZBAC的平分线，EF//AC交AB于点E,交AD于点F,若

/1=30°,求NAEF的度数.

5.如图，已知AB//CD,BE平分NABC,DE平分NADC,NBAD=7(r,NBCD

=40°,求NBED的度数.

I）

七年级下册数学算术平方根与平方根［每日一练

日期：姓钱____________班级：

1.填空：

(1)9的算术平方根是；(2)0的算术平方根是

(3)1的算术平方根是_______;I_⑼J:-----

V52-4，:

(5)0.09的算术平方根是；；

(7)/T^的算术平方根是;

2.计算：

(1)V25；

(3)-V5X(-

2);

(5)

V169

+(-12);

⑺-9、y

5

⑷善的算术平方根是;

(6)|-49|的算术平方根是

⑻V16的算术平方根是.

⑵,VV16—4;

(4)VV~94-

V169

、9

V1天

(8)4-16〉*一+)

(10)-

22X

7169

七年级下册数学篁本中方根S牛方喉2每日一练

日期：姓名:_班级:

(1)9的平方根是;(2)0的平方根是

(4)碧的平方根是

(3)1的平方根是;

(5)0.09的平方根是(6)|-49|的平方根是.

(7)4+9的平方根是(8)的平方根是

2.求下列各式的平方根和算术平方根.

(1)9的平方根是，算术平方根是;

(2)14400的平方根是,算术平方根是;

(3))鬻的平方根是,算术平方根是；

(4)5J的平方根是________，算术平方根是_________;

10

(5)1的平方根是,算术平方根是；

(6)(一1).的平方根是，算术平方根是

3.求下列各式的值

(1)/225;(2)70.0004;

⑶:・J12；*(4)V412-402.

七年级下册数学利用平方根求值每日一练

日期:___________姓名：班级：

1.求下列各式中的X.

(l)x2=25;(2)x2—81=0;

⑶25x2=36;(4)X2-5=O；

⑸16x2=25;(6)(x-3)2=4;

(7)5x2—4=11;(8)(x—1)2=9.

2.已知2a-l的平方根是±3,4a+2b+l的算术平方根是5,求a+b的平方根.

3.已知一个正数x的平方根是a-3与5-2a,求正数x.

4.一个正数的平方根分别是2m—3和m—12,求m的值和这个数.

七年级下册数学—每日一练

S期：姓名：班级：

(1)0的立方根是;(2)1的立方根是;

(3)—1的立方根是；(4)27的立方根是;

(5)—3［的立方根是_________;

(6)-|-125|的立方根是

O

⑺(0一捺的立方根是;

(8)-8X27的立方根是；

(9)(一3尸的立方杈是(10)-J市的立方根是.

2.计算：

⑴眄⑵⑺；

(3)V125-18;(4)V64x(-3);

(5)274-V27;(6)-21-7343；

⑻一急+(一)

(7WX口6,

七年级下册数学利用立方根求值每日一练

日期:__姓__名_:______班级:

1.求下列各式中X的值.

⑴125x3=8;(2)x3+2=l;

(3)8x3+125=0;⑷(x-1产27;

(5)(x-3)3—27=0;(6)(-2+x)3=-216;

(7)8(x+1)3=27;(8)27(x—3)3=64;

(9)3V^2=-2；(10)27(x+1)3+64=0.

2.已知一个数的平方根是3a+l和a+11,求这个数的立方根.

3.正数x的两个平方根分别为3—a和2a+7.

(1)求a的值；

(2)求44-x这个数的立方根.

七年级下册数学实数的混合运算⑵每日一练

日期：姓名：一班级：

1.填空：

(1)8—38—(-23)=;

⑵+

v273-----------।

2.计算：

8T-8冈一君)；⑵

⑶[―)卜…

/^512-ryX4-4

(5)—8-(-5)X(7-V-125)4-(-2)；

七年级下册数学实剧的混合运需(3)每日一练

日期：姓名：班级：

1.计算：

⑴历，那-|-3|，

+口一州⑷4-0.5"+口-、说

(7)-l:+(-2rx-j-7=27x(-/1),

⑼(-2>X，(一42+1(—4)'X(打一回

(10)

七年级下册数学实—数的混合运算(4每日一练

H期：姓名：班级：

1.计算——

y025+(打+(-I)2011

2.已知m是行的小数部分，n是717的整数部分.求:

(l)(m-n)2的值；

②严：””的值.

3.已知5a+2的立方根是3,3a+b—1的算术平方根是4,c是的整数部分.

⑴求a,b,c的值；

(2)求3a—b+c的平方根.

4.如图所示，数轴的正半轴上有A,B,C三点，表示1和J2的对应点分别为A,

B,点B到点A的距离与点C到点0的距离用等，设点C所表示的数为x.

(1)请你写出数x的值；

(2)求(x—42)2的立方根.

CAB

乃

七年级下册数学实数的混合运算(5)每日一练

s期：姓名：班级：

1.计算：

2r,，.一r

(D—32X4—(—5)X7—(-2)3；⑵

⑶-3?+俄+］炉旧;23X

(4)-2^27-5/T

2.求式中x的值：

(l)(x+3)2=16;(2)225x2—144=0;

⑶;(J：.；)=—［；

(4)(x-2)3-l=-28.

ab23

3.阅读理解，规定运算法则”:一〃」一儿,例如〜.-2X5-3X\~2.

KuI43

17243751

请根据阅读理解求/T「的值.

L/472

七年级下册数学易错专练⑴….每日一练

日期：姓名：班级：

I.填空：

(平方根是;

1)94(2)V16的算术平方根是；

(3)q的平方根是(4)项的算术平方根是

；(6):是的平方根；

(5)(—9)2的算术平方根是一

(7)-V9；(8)±V(-13)2=.

①)(2)V100a.

V100,

3.己知一个正数的两个平方根分别是2a.i和a・5,求这个正数的值.

4.已知2a—1的平方根是±3,%的算术平方根是卜求a+b的平方根.

七年级下册数学易错专练(2)每日一练

日期：姓名：班级:

1.若x2=(-3)2,y3—27=0,求x+y的值.

2.在(k+8”=—27中，求k的值.

3.若x,y都是实数，且求x+3y的立方根.

4.解下列方程:

(l)9x2—4=0;(2)(x—0.3)3=—0.064.

5.求下列各数的立方根

(1)—0.001;(2)3卷：(3)(一4尸.

七年级下册数学易错专练⑶每日一练

日期：姓名：_班级：

1.计算：

⑴「'-6)0传一编1+捣「②2+门―

⑶内+J_81*3(4)2V3—V2-IV2一\/3|;

V1b

__1•厂

(6)1-31-/16+-^X/^8*(-2)。

⑺2J2+J9+3-8+1V2-2|;/-*+1|为-3].

、aS

2.若a是5-J13的整数部分，b是5+09的小数部分，求a-b的值.

3.已知x-2的平方根是±2,2x+y+7的立方根是3,求x?+y2的平方根.

上外级千册系者—坐标(I)每R—练

日期：姓名：_班级：

1.填空：

(1)已知点P位于y轴右侧，距y轴3个单位长度，位于x轴上方，距离x轴

4个单位长度，则点P的坐标是.

(2)在平面直角坐标系中，点M在第四象限，至k轴，y轴的距离分别为6,4,

则点M的坐标为.

(3)已知点P在第二象限，并且到x轴的距离为1,至叼轴的距离为2,则点P

的坐标是.

(4)若x轴上的点P至Uy轴的距离为2,则点P的坐标为

(5)若点P(m+3,m—1)在x轴上，则点P的坐标为

(6)如果P(m+3,2m+4)在y轴上，那么点P的坐标是.

(7)若线段AB//X轴且AB=3,点A的坐标为(2,1),则点B的坐标为

(8)若第二象限的点P(a,b)到x轴的距离是4ia,到y轴的距离是b-1,则

点P的坐标为.

(9)已知点P(2-a.2a・7)(其中a为整数)位于第三象限，则点P的坐标为

.

(10)在平面直角坐标系xOy中，点P在x轴上，且与原点的距离为J7,则点

P的坐标为.

2.已知平面直角坐标系中有一点M(m+l,2m+3),且点M至卜轴的距离为2,

求点M的坐标.

3.已知平面直角坐标系中有一点M(m—l,2m+3).

(1)当点M至l」x轴的距离为1时，求点M的坐标;

(2)当点M到y轴的距离为2时，求点M的坐标.

上耳微千册敕检一坐标(2)每R—练

日期：姓名：_班级：

1.填空：

(1)在平面直角坐标系中，点D(-5,4)至Ijx轴的距离为.

(2)已知点P(—4,3),则点P到y轴的距离为.

(3)已知点A(2x—4,x+2)在坐标轴上，则x的值等于.

⑷平面直角坐标系内有点A(-2,3),B(4,3),则AB=.

(5)已知，在平面直角坐标系中y轴上有一点B(m+2,m-l),贝ljm二

(6)若P(a—2,a+l)在x轴上，贝必的值是

(7)已知点P(4x,x-3)在平面直角坐标系中,若点P在第三象限的角平分线

上，贝ijx=；

⑻已知点P(2k+l,kT)到两坐标轴的距离相等，那么k的值为.

⑼已知点A(3,.2),点B(2,m),若线段AB的中点恰好在x轴上，则m的

值为.

(10)在直角坐标平面内的两点P(-2,4),Q(-3,5)的距离为

2.已知A(a-3,a2-4),求a及点A的坐标：

(1)当点A在x轴上；

(2)当点A在y轴上.

3.在平面直角坐标系中，已知点M(m,2m+3).

(1)若点M在x轴上，求m的值；

(2)若点M在第二象限内，求m的取值范围；

(3)若点M在第一、三象限的角平分线上，求m的值.

七年级下册数学用坐标表示平移每日一练

日期:姓名：___________班级：

1.填空：

(1)在平面直角坐标系中，点P(2,.4)向右平移4个单位后的坐标是

(2)在平面直角坐标系中，将点P向左平移2个单位长度后得到点(-1,5),

则点P的坐标是.

(3)在平面宜角坐标系中，将点(-2,—3)向上平移3个单位长度，见平移后

的点的坐标为.

(4)把点A(-2,l)向下平移2个单位后得到点B,则点B的坐标是

(5)在平面直角坐标系中，将点P(3,2)向右平移2个单位长度，再向下平移

2个单位长度所得到的点的坐标为.

(6)在平面直角坐标系中，点M(-3,—4)先右移3个单位，再下移2个单位，

则点M的坐标变为.

(7)将点P(-2,-3)先向右平移2个单位，再向上平移4个单位，则所得到的

点的坐标为.

(8)已知坐标平面内的点A(—2,4),如果将平面直角坐标系向左平移3个单

位长度，再向上平移2个单位长度，那么平移后点A的坐标是.

(9)将点A先向下平移3个单位，再向右平移2个单位后得B(-2,5),则点

A的坐标为.

(10)把点A(3,—4)先向上平移4个单位，再向左平移3个单位得到点B,则

点B的坐标为.

2.已知坐标平面内的三个点A(1,3),B(3,1),0(0,0),把△ABO向下平移3个

单位再向右平移2个单位后得

(1)直接写出A,B,O三个对应点D,E,F的坐标；

(2)求4DEF的面积.

(第2题)

七年级下册数学易错专练(1每日一练

日期:姓名：_________身级:

1.填空：

(1)点M(3,—1)至ijx轴的距离是，到y轴的距离是

(2)已知点M向左平移3个单位长度后的坐标为(T,2),则点M原来的坐

标是.

(3)已知AB〃x轴，点A的坐标为(-3,2),并且AB=4,则点B的坐标为

(4)已知点P(2a—6,a+l),若点P在坐标轴上，则点P的坐标为

(5)若线段AB//y轴，且AB=3,点A的坐标为(2,1),现将线段AB先向左

平移1个单位，再向下平移2个单位，则平移后点B的坐标为.

(6)将以点A(-3,7),B(・3,—3)为端点的线段AB向右平移5个单位得到

线段AB：则线段AB，的中点坐标是

⑺已知AABC的顶点坐标分别是A(0,5),B(・3,—3),C(1,O),将4ABC

平移后顶点A的对应点A1的坐标是(4,10),则顶点B的对应点Bi的

坐标为.

(8)已知平面直角坐标系中，点A的坐标是⑶2),点B的坐标是(-2,—5),

将线段AB平移后得到点A的对应点A'的坐标是⑸一1),则点B的对

应点H的坐标为.

(9)已知某一运动方式为：先竖直向上运动丫A〈m,3.5)

1个单位长度后，再水平向左运动2个(O,n)B't/

单位长度，现有一动点P第一次从原点

O出发，按运动方式运动到点Pi,第

2次从点Pi出发按运动方式运动

A(-3,O)

到点P2,则此时点P2的坐标是—

(10)如图所示，△ABC是由AABC平移

得到的，则点C的坐标为……八

2.在平面直角坐标系中，线段AB两端点的坐’

(第1题(⑹)

标分别为A(1,O),B(3,2).将线段AB平移后，A,B的对应点的坐标分别为

Aja,1),B1(4,b),求a,b的值.

3.点A的坐标为(-2,T),点B的坐标为(0,-2),若将线段AB平移至

的位置，点A，的坐标为(a.2),点B'的坐标为(Lb).求a+b的值.

七年级下册数学易错专练(2)_每日一练

日期：姓名：班级：

1.已知点P(2-a,3a-2)到两坐标轴的距离相等，求点P的坐标.

2.若点P在x轴上，点,A的坐标是(2,-1),且PA=&,求点P的坐标.

3.如图，线段AB两端点的坐标分别为把线段AB平移到

CD位置，若线段CD两端点的坐标分别为C(l,a),D(b,4),求a+b的值.

(第3题)

4.已知点A(-2,0),B(4,0),C(・2,—3).

(1)求A,B两点之间的距离；

(2)求点C至Ijx轴的距离.

5.在平面直角坐标系xOy中，有一点P(a,b),实数a,b,m满足以下两个等式:

2a—6m+4=0,b+2m-8=0.

(1)当a=l时，点P到x轴的距离为；

(2)若点P在第一、三象限的角平分线上，求点P的坐标；

⑶当avb时，m的取值范围是

七年级下册数学串联练习⑴每日一练

□期：_姓名：班级：

1.填空：

(1)若N1与N2互为邻补角，N1=36°,则N2=・

(2)如图，己知直线AB,CD相交于点0,NBOE=62°,NC0E=105°,则

ZAOD=.

(3)已知直线同/n,将一块含30°角的直角三角板ABC按如图所示方式放

置,其中A,B两点分别落在直线m,n上，若Nl=25°,则N2的度数是

(4)如图，ABCD为一长条形纸带，AB//CD,将ABCD沿EF折彝，A,D两点

分别与AtD'对应，若N1=2N2,则NAEF的度数为

(5)在平面直角坐标系中，若点P在第四象限，且点P至Ijx轴和y轴的距离

分别为3和4,则点P的坐标是・

(6)在平面直角坐标系中，有一条线段AB,已知点A(-3,0)和B(0,4),平移

线段AB得到线段A】Bi.若点A的对应点A1的坐标为则

线段AB平移经过的区域(四边形ABB】Ai)的面积为.

2.计算：

(1)V4+I5-

V~30

I-^^27；(2)7(-2)2+^^64+1+IV3-2|;

⑶V5+I遮-2|+V(-3)2—(-V3)；(4)

3.已知点p(8—2m,m—1).

(1)若点P在x轴上，求m的值；

(2)若点P到两坐标轴的距离相等，求点P的坐标.

七年级下册数学串联练习(2)每日一练

日期：姓名：_班级：

1.填空：

(1)若Na与NB是对顶角,NQ的补角是100°,则N8的余角的度数为

(2)如图，直线AB,CD相交于点O.若Nl+N2=100。，则NBOC的大小为

(3)如图，将三角板与直尺贴在一起，使三角板的直角顶点C(NACB=9(F)在

直尺的一边上，若/2=56°,则N1的度数等于.

(4)如图，直线AB,CD相交于点O,NAOE=9()o,NEOD=50。，贝ijNBOC的

度数为.

(5)在平面直角坐标系中，点M在x轴的上方，y轴的左边，旦点M到x轴的

距离为4,至叼轴的距离为7,则点M的坐标是.

(6)在平面直角坐标系中，将点P(・2,l)向右平移3个单位长度，再向上平

移4个单位长度得到点P的坐标是.

2.一副直角三角板按如图所示的方式摆放，其中点C在FD的延长线上，且AB

MFC,求NCBD的度数.

(第2题)

3.若J13的整数部分为a,小数部分为b,求a?+b—山3的值.

七年级下册数学解二元一次方程俎（1每日一练

日期：姓名：班级：

1.已知卜”一°'是关于x,y的方程kx-2y=1的一个解，求k的值.

ly=7

2.求二元一次方程2x+3y=21的所有非负整数解.

3.把方程2x=3y+7改写成用含x的代数式表示y的形式.

七年级下册数学解二元一次方程殂（2每日一练

日期：姓名：班级：

1.已知7''是方程组；：一：二的解，求代数式a?—b2的值.

!j«—2l2,r«6v-o

2.求方程5x+2y=20的自然数解.

3.已知方程士/4V鼠用含x的式子表示y.

4.用代入法解下列方程组:

-r-v——5.

(2K

12«r+3y—15：

[0.3_r—y=l.

l0.2.r—0.Sy—191

16/-3y-一3・

(5)<

151-9y=-351

七年级下册数学解二元一次方程组（3海日一练

日期：姓名：班级：

1.用加减消元法解下列方程组：

①产-2厂23.⑵EUT；

13«r-2_y=33；l2z+3_y・2i

④仁丁“

J7T+4>=2>

13/-6v=24；

J31+2y=5・

J2*Ty=5・(8)

13x-5_y=1。；I2/+5y=7：

I3J-[4(«r+2)—1—3v.

(10)

*3(y+2)=3-2x.

七年名及下册数学解二元一次方程组（4每日一练

日期：姓名:班级:

.用加减消元法解下列方程组：

⑴厂3.到3，+2y=7.

,4x-y"Hi

/।I，"v=3・

12/-3y=6,

2(J4-1)—v111

j3(jr+y)+2(;r-yLIO・

⑼R+宁T・

七年级下册数学解二元一次方程组（5每日一练

日期：姓名：_班级：____________

1.解下列方程组：

/、3/♦1”[v.噫二二:

!_Zr+4

⑶!’一丁尸胸，

=3厂415%，+53%、―25%X300

IJ~Q।

工+'1)・=14・2(»r-y)__I_

(5乂，-3y-3_1(6)<3_4

\~i3~121l3(Ly》-2⑵-y)-3.

；4工+y=5•a.r+Av—3,

2.已知方程组-声|人/八]有相同的解，求a-2ab+b2的值.

3/-2》=

七年级下册数学解二元一次方程组（6每日一练

R期：_________姓名：__________班级：____________

1.解下列方程组：

啸

④2（力♦】）=y卜2・

l2(y+2)-3(lr+l)=3；

,3(J+>)—2(x—>)=3.

(5)<2Cr-y)，+yI

3412,

2.在等式y=kx+b中，当x=l时，y=-2;当x=—1时，y=~4,求k,b的值.

3.在解关于x,y的方程组皿P''时，甲正确地解出乙因把c看

小-7y=8ly・一2・

错了，解（陋"’求a,b,c的值.

七年级下册数学解三无一次方程俎每日一练

日期:姓名：班级：

1.解方程组：

3

j2I+3y+z=6.(x4-<y=20t

y+2M=-1，(2M>+Z^3O.

I«r+2y-z=5i

।3I+2》+工一】1.

⑶1L2k一1.(4)</-y+510.

£+3y-kl.

t+_y-z——11

2.二元一次方程"…；一0』的解x,y的值相等，求k的值.

3.已知方程纲也：：；二'2.的解符合x+y=8,求m的值.

七年级下册数学解三元一次方程组（2每日一练

H期：姓名：班级：

1.解方程组：

/―2y+lz=12«彳一2y+3t=0・

(!)-3*+2y+z=l・(2)《31+2了・八-12,

I/一'2j—Ay—z=-7\

3*.4z=7・*+2y=0.

(3,5]-9y+7z=8・y+2£=7.

21+3y+c=9s)£+2JT=8.

2.已知y=ax2+bx+c.当x=・2和x=l时,y的值者E是一3,当x=3时，y=

7,求a,b,c的值.

工如枭'J,且x+y+z=18,求x,y,z的值.

七年级下册数学易错专练CI每日一练

1.解下列二元一次方程组:

②"…二2°.

3u-6-2；

3(y+2)=8,

(।)<x+3_3了+6

(=4・

2.在等式y=ax2+bx+2中，当x=-l时，y=4;当x=2时，y=4.

(1)求a,b的值；

(2)当x=-2时，求y的值.

3.已知关于x,y的方程组♦.与仁二孙一1,同解,求的值.

4.若方程组产’3kI.的解中x与的取值相等，求k的值.

♦a।i)v=i

七年级下册数学易错专练⑵每日一练

日期：_姓名：^班级：

1.解下列二元一次方程组：

[3(.iI1)f2(y—1)=。.13(r•_v)-4(i—>,)=-4.

[y_亍*I2+6T

2.已知关于x,y的方程组：•的解是方程x-2y=3的解，求出m

的值.

3.已知关于x,y的方程组,“一"=16,的解是,*-7,求O_

九+2.v=15ly-6,

10b)2的值.

4.已知方程组2-—26,和方程组产-5尸36

.的解相同，求(2a+b)2020

IUJ--6V=-4|6"+。尸-8

的值.

七年级下册数学易错专缓⑶—每日一练

□期:姓名：班级：

1.解下列方程组：

f*+y+6・

(4乂&+3v-2一12.

!&r-y十之一九

的叫：二：昨］‘求3的

2.已知关于x,y的二元一次方程产kx+b

值，以及当x=6时，y的值.

3.满足方程组2「厂…2.的x,y的值的和等于2,求x,y,m的值.

Ij-

4.若方程组