济宁市任城区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

济宁市任城区2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.看拼音写词语，注意书写工整美观。（8分）yōuránchénzuìsuíyìqízhì（悠然）（沉醉）（随意）（旗帜）zūnjìngxiūsègǎnrǎnjīngzhì（尊敬）（羞涩）（感染）（精致）2.选择题。（6分）（1）下列词语中加点字注音全部正确的一项是（B）A.提供（gōng）血泊（pō）明晃晃（huǎng）B.威吓（hè）燕山（yān）金钗（chāi）B.撩乱（liáo）踉跄（qiàng）绷带（bēng）D.踌躇（chú）旖旎（nǐ）俘虏（fú）（2）下列词语书写完全正确的一项是（C）A.慈详妒忌一声不吭B.锻练祷告神机妙算C.崭新耕耘不由自主D.委托屏障乐此不疲（3）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（D）A.运河两岸的垂柳，在春风中摇曳生姿，颇有一番风味。B.太白楼作为济宁的文化地标，承载着许多历史的记忆。C.辩论会上，他胸有成竹，对答如流，赢得了大家的掌声。D.敌人神机妙算，识破了我军的作战计划。（应为我军神机妙算）3.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿写句子：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是___________，__________________。（2分）（示例：童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。）（2）用修改符号修改病句（在原句上修改）。（2分）通过阅读《水浒传》，使我对梁山好汉的侠义精神有了更深的理解。（删去“通过”或“使”。）（3）缩写句子：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。（2分）柳树上挂满了冰条儿。（4）将句子补充完整，突出“安静”：教室里真安静，___________。（2分）（示例：安静得能听见同学们均匀的呼吸声。）4.根据课文内容及背诵积累填空。（12分）（1）童孙未解供耕织，__________________。（范成大《四时田园杂兴》（其三十一））（2）__________________，彩丝穿取当银钲。（杨万里《稚子弄冰》）（3）谁言寸草心，__________________。（孟郊《游子吟》）（4）黄河远上白云间，__________________。（王之涣《凉州词》）（5）《草船借箭》一文根据元末明初小说家__________所著历史小说《__________》相关内容改写，故事中__________神机妙算，令周瑜自叹不如。（6）汉字字体的演变主要经历了：甲骨文→__________→小篆→__________→楷书等阶段。5.综合实践。（6分）济宁是“孔孟之乡，运河之都”。请结合本学期“遨游汉字王国”或“古典名著”单元的学习，为家乡设计一则简短的文化宣传语（至少使用一种修辞手法），并简要说明你的设计意图。宣传语：_______________________________________________________设计意图：_______________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）阅读《军神》选段，回答问题。沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”1.选段主要通过__________和__________描写来刻画人物。（2分）2.从沃克医生“双手却有些颤抖”“汗珠滚滚”这些细节中，你体会到他当时怎样的心情？（3分）3.文中画线句子“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！”运用了________的修辞手法，请你仿写一个赞美人物的比喻句：________________________（3分）4.结合全文，你认为刘伯承元帅被称为“军神”的原因是什么？（3分）5.本学期我们还认识了________（作者）笔下的武松，他也是一个硬汉形象。请简要写出一个能体现他英雄气概的情节名称：________。（3分）（二）课外阅读（16分）运河边的石狮子（节选）我的家在济宁，家在古运河边。运河堤上，有一对石狮子，不知是哪朝哪代留下来的。它们半蹲在那里，张着嘴，瞪着眼，守望着运河，也守望着这座古城。小时候，我常和小伙伴们爬到狮背上去玩。狮子身上被磨得光溜溜的，尤其是它的头顶和脊背，在阳光下泛着青黑的光泽。爷爷说，那是被一代又一代孩子的裤脚磨亮的。爷爷的爷爷小时候也在这里玩过。春天，柳絮飘飞，我们躲在狮子后面捉迷藏；夏天，我们趴在它旁边的石栏上看运河里的船队，听那悠长的汽笛声；秋天，我们捡来金黄的落叶，塞进狮子张开的嘴里，好像它在吃秋天的馈赠；冬天，雪花落在狮子身上，它便成了白狮子，更显得威严。石狮子沉默着，却像一位慈祥的老者，看着一代代的孩子长大、离开，又看着新的孩子围在它身边嬉戏。它身上的每一道纹路，仿佛都刻着时光的故事。运河的水涨了又落，落了又涨；岸边的房子拆了又建，建了又拆。只有这对石狮子，还蹲在那儿，守着那份不变的乡愁。后来，我去外地读书。每当想家的时候，眼前总会浮现出那对石狮子的模样。它不再是冰冷的石头，而是故乡的符号，是童年温暖的记忆，是无论走多远都牵着我的那根线。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）守望：________________________馈赠：________________________2.文章围绕“石狮子”写了“我”和小伙伴们哪些季节的活动？请简要概括。（4分）______________________________________________________________________________________________________________3.文中画线句子“它身上的每一道纹路，仿佛都刻着时光的故事”表达了作者怎样的情感？（3分）4.为什么在“我”心中，石狮子“不再是冰冷的石头”？（3分）5.你的家乡济宁任城区，一定也有承载着记忆和文化的景物。请用几句话描绘它，并写出它在你心中的意义。（4分）______________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了提示：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的蜕变。也许是你第一次体会到父母的不易，也许是你克服困难勇敢地迈出了一步，也许是你为他人着想、主动承担了责任……请选择你成长过程中印象最深的一件事写下来，把事情的经过写具体，把“那一刻”的感触写清楚，写出自己的真情实感。要求：1.内容具体，语句通顺，感情真实。2.书写规范、整洁，不少于400字。3.文中不得出现真实的校名和人名。参考答案一、积累与运用1.悠然沉醉随意旗帜尊敬羞涩感染精致2.(1)B(2)C(3)D3.(1)示例：童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。（合理即可）(2)删去“通过”或“使”。(3)柳树上挂满了冰条儿。(4)示例：安静得能听见一根针掉在地上的声音。4.(1)也傍桑阴学种瓜(2)敲成玉磬穿林响(3)报得三春晖(4)一片孤城万仞山(5)罗贯中三国演义诸葛亮(6)金文隶书5.示例：宣传语：走进孔孟故里，触摸运河文脉，让汉字与经典在您心中活起来！设计意图：运用对偶修辞，点明济宁“孔孟之乡，运河之都”两大文化名片，并关联本学期语文学习内容，吸引人们了解和体验济宁深厚的文化底蕴。二、阅读理解（一）课内阅读1.语言描写神态描写（或细节描写）2.体会到沃克医生内心非常紧张、担心，以及他对病人坚强意志的震惊与敬佩。3.比喻示例：老师是辛勤的园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵。4.因为刘伯承在不用麻醉剂的情况下接受眼部手术，承受了巨大的痛苦却一声不吭，意志如钢铁般坚强，展现出超凡的毅力，令医生惊叹。5.施耐庵（或罗贯中）示例：景阳冈打虎（二）课外阅读1.守望：看守瞭望，文中指石狮子长久地、静静地守卫着运河和古城。馈赠：赠送，文中把秋天的落叶比作大自然送给石狮子的礼物。2.春天：躲在狮子后捉迷藏；夏