南宁市西乡塘区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

南宁市西乡塘区2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（10分）(1)走进西乡塘区的美丽田园，一片片zhuāngjia（）生机勃勃。(2)博物馆里陈列着许多gǔwù（），向我们诉说着历史。(3)科学家们经过nǔlì（），终于揭开了这个自然界的mìmì（）。(4)我们要善于从sùliào（）的生活中发现美好。2.比一比，再组词。（8分）䠀（）末（）䚡（）未（）䠡（）测（）䠢（）侧（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①推测②猜测③检测(1)根据这块化石，科学家可以（）出几万年前这里的气候。(2)在没有证据的情况下，我们不能凭空（）。(3)食品出厂前必须经过严格的安全（）。4.根据课文内容及本地特色填空。（10分）(1)《飞向蓝天的恐龙》告诉我们，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了（）。这让我们联想到，我们南宁的（）也见证着城市的变迁与发展。(2)《纳米技术就在我们身边》让我们知道了纳米技术的（）。在我们的生活中，也许未来邕江大桥的建筑材料也会用到更坚固的（）。5.按要求写句子。（6分）(1)公园里的花开得真鲜艳。（改为比喻句）________________________________________________________________(2)伟大的科学家们实现了这个梦想。（缩句）________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《琥珀》片段，回答问题。……晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。……它（小苍蝇）停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。忽然，有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。……蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。1.用“______”画出描写太阳的句子，这句话说明了松脂形成需要的条件是________。（4分）2.片段中画“波浪线”的句子是对小苍蝇的________描写，让它显得________。（4分）3.根据片段内容，将琥珀形成的过程补充完整：（3分）()→蜘蛛想捕食苍蝇→()→松脂包裹两者→形成琥珀4.请你推测，这块琥珀可能是在如今的什么地方被发现的？为什么？（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）家乡的“活化石”——榕树在南宁，特别是西乡塘区的老街上，常常能看到枝叶繁茂的大榕树。它们像一把把巨大的绿伞，为人们遮挡烈日。榕树是长寿的树木，有些已经有上百甚至几百年的历史了，它们就像一位位沉默的老者，见证着南宁从一个小城发展成为今天繁华都市的点点滴滴。听老人说，以前的邕江边，码头旁，总少不了大榕树的身影。人们在树下休息、聊天、做买卖，榕树下成了最热闹的地方。榕树的生命力特别顽强。它的气根从枝干上垂下来，接触到泥土，就能长成新的树干，支撑起巨大的树冠，正所谓“独木成林”。这种强大的生命力，不正像我们南宁人勤劳坚韧、努力开拓的精神吗？如今，这些古老的榕树被很好地保护起来。它们不仅美化着城市环境，更承载着一代代南宁人的记忆，是名副其实的“活化石”。1.联系上下文，解释词语。（4分）(1)枝叶繁茂：________________________________________________(2)名副其实：________________________________________________2.短文是从哪几个方面来写家乡的榕树的？（3分）________________________________________________________________3.短文第三自然段中，把榕树顽强的生命力比作什么？这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________4.为什么作者把榕树称为“活化石”？结合短文内容，说说你的理解。（4分）________________________________________________________________三、习作天地（30分）生活中，许多看似普通的事物背后，往往藏着不平凡的故事或深刻的道理。它可能是一棵陪伴你长大的校园里的木棉树，可能是青秀山上的一块奇石，也可能是家里一个用了很久的老物件……请你选择一样事物，以“________的秘密”为题（先把题目补充完整），写一篇习作。注意围绕中心，把这个事物的特点、来历或你发现的有趣之处写清楚，写出你的观察与思考。字数不少于350字。参考答案一、积累与运用1.(1)庄稼(2)古物(3)努力秘密(4)塑料2.示例：尝试末期；未来末尾；侧面检测；测试一侧（答案不唯一，合理即可）3.(1)①(2)②(3)③4.(1)凌空翱翔的鸟儿青秀山/中山路老街（或其他体现本地变迁的具体事物，合理即可）(2)神奇/广泛应用纳米材料（合理即可）5.(1)示例：公园里的花开得像天边的霞光那么鲜艳。(2)科学家们实现了梦想。二、阅读理解（一）课内阅读1.“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。”条件：天气炎热，太阳光强烈。2.动作生动、有趣（或：悠闲、可爱，合理即可）3.(苍蝇飞累了停在松树上)→(松脂滴落)4.示例：可能在海边或河滩被发现。因为松脂球被埋在地下，经过漫长岁月形成化石，可能随着地壳运动和水流被带到海边或河边。（言之有理即可）（二）课外阅读1.(1)形容树木的枝叶生长得茂盛而繁密。(2)名称或名声与实际相符。2.①榕树的外形和常见地点（像绿伞，在老街）；②榕树的历史与作用（见证历史，提供休息场所）；③榕树的生命力特点（独木成林）和象征意义；④榕树的现状（被保护，承载记忆）。3.比作“南宁人勤劳坚韧、努力开拓的精神”。好处：