遵义市红花岗区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

遵义市红花岗区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）遵义会议会址zhānyǎng（）着伟大的革命精神。（2）赤水河的浪涛páishāndǎohǎi（），气势磅礴。（3）我们要继承先辈的yízhì（），努力学习。（4）家乡的竹林在雨后显得格外qīngcuì（）。2.给加点字选择正确读音，打“√”。（4分）拟定（nǐlǐ）奔赴（bēnbèn）踌躇（chúzhù）特殊（shūchū）3.将下列词语补充完整，并选择一个造句。（6分）情（）自（）（）（）不舍一（）见（）不由（）（）造句：____________________________________________________4.根据课文内容及知识积累填空。（9分）（1）《青山处处埋忠骨》一课中，“忠骨”指的是____________________，表现了毛主席____________________的胸怀。（2）《军神》中，刘伯承将军拒绝使用麻醉剂的行为，体现了他____________________的钢铁般意志。这让我们联想到遵义这片红色土地上，红军战士也拥有同样的____________________精神。（3）古语有云：“____________________，仁之端也。”我们要常怀同情之心。5.句子练习。（8分）（1）用修改符号修改病句。参观了遵义红军山烈士陵园后，使同学们受到了深刻的教育。（2）仿照例句，运用动作、神态描写，写出人物内心。例：他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。写“焦急”：____________________________________________________（3）将直接引语改为转述句。毛主席黯然的目光转向窗外，说：“岸英就安葬在朝鲜吧。”（4）结合本地特色，用“既……又……”写一句话，赞美你的家乡。___________________________________________________________二、阅读与理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《清贫》选段，回答问题。就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背重来一次将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。6.选段主要通过对国方兵士的______、______、______描写，与他们形成鲜明对比的是“我”的______和______。（5分）7.“他们满肚子热望……”中“热望”一词能否换成“希望”？为什么？（4分）8.面对威吓，“我微笑着，淡淡地说”，从“微笑”和“淡淡”中，你体会到了“我”（方志敏）怎样的品质？（4分）9.联系全文，谈谈你对“清贫”的理解。作为新时代遵义少年，你认为应该怎样继承这种精神？（4分）（二）课外阅读（18分）遵义豆花面①在遵义，清晨的街头巷尾，总能闻到一股独特的香味，那便是豆花面特有的气息。这碗面，不仅是一道早餐，更是一种融入寻常百姓生活的风土人情。②豆花面的制作颇为讲究。面条是新鲜的鸡蛋面，筋道爽滑；豆花是当天现做的，洁白如玉，嫩而不散；最关键的是那一碗蘸水。蘸水以辣椒油为底，配上肉臊、鱼香菜、酥黄豆、花生碎、葱花、姜末等十几种佐料，色泽鲜亮，香气扑鼻。吃的时候，将面条和豆花挑入蘸水中，让每一根面条都裹满浓香的调料，送入口中，辣、香、鲜、滑多种滋味在舌尖交织，令人回味无穷。③小时候，爷爷常带我去老城的一家小店吃豆花面。店面不大，总是坐满了人。爷爷总会边吃边跟我讲，过去生活艰苦，这样一碗有面、有豆花、有滋有味的吃食，就是难得的享受。他说，这碗面里，有土地的馈赠，有人间的烟火，更有遵义人勤劳朴实、懂得创造美好生活的智慧。我似懂非懂，只觉得好吃。④如今，我长大了，离开了家乡去外地求学。每每想起故乡，脑海里浮现的，除了红色的遗迹、苍翠的群山，就是那一碗热气腾腾、香气四溢的豆花面。它像一根无形的线，牵动着游子的心。我终于明白了爷爷的话，一碗豆花面，承载的是家乡的味道，是亲情的温暖，是根植于这片土地的、厚重而鲜活的文化。10.联系上下文，解释词语。（4分）讲究：____________________________________________________交织：____________________________________________________11.短文第②段主要写了什么？请简要概括。（3分）12.第③段中画线的句子运用了______描写，表达了爷爷____________________的情感。（4分）13.为什么作者说豆花面“更是一种融入寻常百姓生活的风土人情”？请结合短文内容谈谈你的理解。（4分）14.你的家乡遵义（或红花岗区）一定也有一种让你印象深刻的美食或风俗。请简要介绍它，并说说它蕴含了怎样的地方文化或情感。（3分）三、习作与表达（30分）生活中，总有某个时刻、某件事情深深触动了你，让你内心产生了强烈的感受，或许是感动，或许是敬佩，或许是愧疚，或许是自豪……请以“那一刻，我________了”为题，写一篇记叙文。要求：1.把题目补充完整（如：感动、长大、脸红、骄傲等）。2.围绕中心意思写，把一件事写清楚，特别要把“那一刻”的场景和内心的感受写具体。3.可以结合你在遵义的生活经历，内容真实，感情真挚，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）瞻仰（2）排山倒海（3）遗志（4）青翠2.nǐ，bēn，chú，shū3.情不自禁、恋恋不舍、一见如故、不由自主（造句略）4.（1）毛岸英烈士的遗骨；作为国家领袖，将个人情感服从于国家大局、国际主义。（2）坚韧不拔/非凡；坚定的革命意志和为了理想不怕牺牲。（3）恻隐之心5.（1）删去“使”。或改为：参观了遵义红军山烈士陵园后，同学们受到了深刻的教育。（2）（示例）他不停地看表，在原地来回踱步，眉头紧锁，额头上渗出了细密的汗珠。（3）毛主席黯然的目光转向窗外，说，岸英就安葬在朝鲜吧。（4）（示例）我的家乡遵义，既是一座有着光辉历史的红色之城，又是一座风景秀丽的山水之城。二、阅读与理解（一）课内阅读6.动作、神态、语言；镇定、淡然（或：从容不迫、清正廉洁）。7.不能。“热望”是热烈盼望、极度渴望的意思，比“希望”程度更深，更能生动形象地刻画出两个兵士贪图钱财、急于发横财的丑恶心理。8.体会到方志敏面对威胁时的从容镇定、无所畏惧，以及对敌人贪婪本质的蔑视，展现了他作为一名革命者的坚定信念和高尚气节。9.“清贫”不仅指物质生活的贫穷，更指革命者矜持不苟、舍己为公、廉洁自律的高尚品质。作为新时代遵义少年，我们应该在学习生活中不攀比、不浪费，勤俭节约；更要在思想上崇尚高洁品格，传承红色基因，树立远大理想，为祖国和人民贡献力量。（二）课外阅读10.讲究：这里指豆花面的制作要求高，注重细节和品质。交织：多种滋味混杂融合在一起。11.主要详细介绍了豆花面的制作材料、蘸水的配料以及独特的吃法和口感。12.语言；对豆花面所代表的过去生活的回忆，以及对其中蕴含的勤劳朴实的生活智慧和美好生活的珍惜与赞美。13.因为豆花面是遵义寻常百姓日常的早餐，它的制作和味道体现了