石家庄市郊区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

石家庄市郊区2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（共30分）1.读拼音，写词语。（8分）tèshūzūnjìngkǔnbǎngmáizàng()()()()jīnchíxiōngtángqíngyìfāchóu()()()()2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）勉强（qiángqiǎng）山涧（jiānjiàn）威吓（hèxià）筹集（chóushòu）矜持（jīnmáo）金镯（zhuózuó）企望（qǐqì）汗褂（guàguā）3.辨字组词。（6分）绷（）骗（）剂（）棚（）偏（）济（）衷（）祥（）沃（）哀（）详（）妖（）4.将下列词语补充完整，并选词填空。（6分）一（）见（）（）（）起敬汗如（）（）舍（）为（）（1）刘伯承手术时____________，却一声不吭，让沃克医生____________。（2）革命先烈们____________的精神，永远值得我们学习。5.句子练习。（6分）（1）沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。（缩句）________________________________________________________________（2）我担心这个年轻的战士会突然跳起来。（改为反问句）________________________________________________________________（3）结合石家庄本地特色，运用动作或神态描写，写一句话表现“焦急”的心情。（提示：可联想在滹沱河边、西柏坡纪念馆前等场景）________________________________________________________________二、积累与运用（共10分）6.根据课文内容填空。（6分）（1）《军神》一文中，沃克医生称赞刘伯承是“军神”是因为他____________。（2）《清贫》一文是革命烈士____________所作，展现了他____________的高尚情操。（3）黄沙百战穿金甲，__________________。（王昌龄《从军行》）7.语文与生活。（4分）石家庄是一座英雄的城市，拥有西柏坡这样的革命圣地。请你回忆本单元关于革命情怀的课文，写一两句话，表达你对革命先辈的敬意。（要求：至少用上一个本单元学过的成语）________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（共30分）（一）课内阅读。（15分）清贫（节选）就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到了我是什么人，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，作出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”“哼！你不要作出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。“你骗谁！像你当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。8.联系上下文，解释词语。（2分）热望：__________________________企望：__________________________9.用“____”画出描写兵士动作、神态的句子，从中你体会到兵士怎样的心理？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________10.面对兵士的威吓，“我”是“微笑着，淡淡地说”，从“我”的神态和语言中，你体会到了“我”怎样的品质？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________11.本文选自《清贫》，结合你对石家庄革命历史（如“新中国从这里走来”的西柏坡精神）的了解，谈谈你对“清贫”的理解。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）滹沱河边的怀念我的家乡在石家庄的郊区，村边就是那条古老的滹沱河。爷爷常说，他小时候，河两岸都是沙地，种满了花生和红薯。但比庄稼更让爷爷铭记的，是发生在这里的一段往事。那年秋天，一支八路军部队从我们村经过，要去完成一项重要的任务。他们衣着单薄，脚上的草鞋都磨破了，但每个人的眼神都那么坚定。乡亲们心疼战士们，纷纷从本就不多的口粮里拿出红薯、窝头往战士们手里塞。一位年轻的连长坚决不肯收，他说：“老乡们，你们的日子也紧巴，这粮食留着自己吃吧。我们是人民的队伍，不能拿群众的一针一线。”部队在河边休整时，一个小战士发着高烧，迷迷糊糊地喊着“水…水…”。爷爷当时还是个孩子，他机灵地跑到自家地里，刨出两个还没长成的萝卜，跑到河边洗干净，递到小战士嘴边。清凉的萝卜让小战士舒服了一些，他睁开眼，对爷爷笑了笑，那笑容像秋天的阳光一样温暖。部队离开时，连长把爷爷叫到身边，从怀里掏出一本破旧的小册子，封面上写着“识字课本”。他摸摸爷爷的头说：“娃娃，好好认字，将来建设咱们的新中国。”如今，滹沱河水依旧静静流淌，河两岸已是绿树成荫。爷爷早已离开，但那本“识字课本”一直被我珍藏着。每当翻开它，我仿佛就能看见那支纪律严明的队伍，看见小战士苍白的脸上那抹阳光般的笑容。12.请给短文第3自然段拟一个小标题：______________________（2分）13.联系上下文，理解句子。（4分）“我们是人民的队伍，不能拿群众的一针一线。”这句话体现了八路军怎样的作风？这与本单元《清贫》中方志敏的品质有什么共同点？________________________________________________________________________________________________________________________________14.短文结尾说“那本‘识字课本’一直被我珍藏着”，作者珍藏的仅仅是一本课本吗？请谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.短文讲述了发生在滹沱河边的故事，融入了石家庄的地方元素。如果你要向来自外地的朋友介绍石家庄的红色文化，除了西柏坡，你还可以结合本文介绍什么？请简要写一写。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（30分）题目：我心中的那道光提示与要求：学习了本单元，我们认识了意志如钢的刘伯承、清贫高尚的方志敏……他们就像一束束光，照亮了历史。在你的生活中，也一定有像“光”一样的人或事：可能是辛勤教导你的老师，可能是默默奉献的邻居，也可能是发生在石家庄某个角落（如社区、校园、公园）的一个温暖瞬间……他（它）带给你怎样的感动、温暖或力量？请选择一件事，通过具体事例和细节描写，写出这束“光”的光芒。注意书写工整，内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识1.特殊尊敬捆绑埋葬矜持胸膛情谊发愁2.qiǎngjiànhèchóujīnzhuóqǐguà3.示例：绷带欺骗药剂；大棚偏旁经济；衷心慈祥肥沃；悲哀详细妖怪4.一（针）见（血）（肃）（然）起敬汗如（雨）（下）舍（己）为（公）（1）汗如雨下肃然起敬（2）舍己为公5.（1）沃克医生解开绷带。（2）我难道不担心这个年轻的战士会突然跳起来吗？（3）示例：在西柏坡纪念馆前等待参观的队伍里，他不停地踮起脚向前张望，眉头紧锁，额头上渗出了细密的汗珠。二、积累与运用6.（1）在不用麻醉剂的情况下忍受巨大疼痛完成手术，有着钢铁般的意志。（2）方志敏甘于清贫、舍己为公（3）不破楼兰终不还7.示例：革命先辈们那种舍己为公、清贫高尚的精神，就像西柏坡的灯塔，永远照亮我们前进的道路，让我们肃然起敬。三、阅读理解（一）课内阅读8.热望：热烈地盼望。企望：希望。9.“他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，作出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我”“另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏”。体会到兵士贪婪、凶恶、急于发财的心理。10.体会到“我”的从容镇定、毫无畏惧，以及甘于清贫、廉洁奉公的高尚品质。11.示例：“清贫”不仅是物质生活的朴素，更是一种精神境界。它体现了革命者不慕名利、廉洁自律的高尚情操。正如“西柏坡精神”中包含的艰苦奋斗、谦虚谨慎，革命先辈们在艰苦的环境中保持着精神上的富有，为了理想信念甘于清贫，这正是他们赢得人民拥护、取得胜利的重要原因。这种精神在今天依然值得我们学习和传承。（二）课外阅读12.示例：萝卜的情谊（或：温暖的萝卜）13.体现了八路军纪律严明、不拿群众一针一线的优良作风和全心全意为人民服务的宗旨。这与方志敏甘于清