武汉市洪山区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

武汉市洪山区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）tòumíngfēnfāngmìmìliúxīn（）（）（）（）chuíliǔbōdòngyǎnzòujīngměi（）（）（）（）2.比一比，再组词。（6分）独（）狐（）扑（）朴（）骄（）娇（）3.在括号里填上合适的词语。（6分）清新的（）轻轻地（）嫩绿的（）自由地（）锋利的（）欢快地（）4.选择恰当的关联词填空。（4分）不但……而且……虽然……但是……因为……所以……如果……就……（1）（）我们留心观察，（）会发现大自然有许多奥秘。（2）这座桥（）坚固，（）美观。5.按要求写句子。（6分）（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）——————————————————————————————————————（2）蜜蜂被我从蜂窝里捉了出来。（改为“把”字句）——————————————————————————————————————6.根据课文内容填空。（5分）（1）垂柳把____________________当作____________________的镜子。（2）_______________，上有黄鹂深树鸣。（《滁州西涧》）（3）日出江花红胜火，_________________________。（《忆江南》）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《肥皂泡》选段，回答问题。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。1.选段主要写了肥皂泡的什么特点？用两个词语概括：__________、__________。（2分）2.写出下列词语的近义词。（4分）美丽——（）忽然——（）3.文中画“——”的句子写出了大家看肥皂泡时__________和__________的心情。（2分）4.读文中画“~~~~”的句子，作者把肥皂泡比作什么？这样写有什么好处？（4分）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————5.你在生活中最喜欢玩什么游戏？它给你带来了怎样的快乐？请简单写一写。（3分）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————（二）课外阅读（15分）阅读短文，回答问题。东湖绿道武汉东湖绿道就像一条绿色的丝带，环绕着美丽的东湖。春天，绿道两旁的柳树抽出嫩芽，桃花绽开笑脸，空气中飘着淡淡的花香。夏天，高大的水杉洒下浓荫，走在下面一点儿也不热，还能听到清脆的蝉鸣。到了秋天，梧桐树的叶子黄了，枫树的叶子红了，倒映在湖水中，构成一幅五彩的图画。冬天，若是下点小雪，整条绿道便像铺上了一层薄薄的白纱，别有一番韵味。沿着绿道，你能看到许多洪山市民的身影。有悠闲散步的爷爷奶奶，有奋力骑行的叔叔阿姨，还有追逐嬉戏的小朋友。这里不仅是锻炼身体的好地方，也是大家亲近自然、感受城市美好生活的好去处。1.这篇短文主要围绕武汉东湖绿道的__________和__________两个方面来写的。（2分）2.短文中画线的句子运用了__________的修辞手法，写出了春天绿道__________的特点。（3分）3.短文按__________顺序，描写了东湖绿道四季的不同景色。请用文中的词语概括秋天绿道景色的特点：__________。（4分）4.为什么说东湖绿道是“大家亲近自然、感受城市美好生活的好去处”？结合短文内容说一说。（3分）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————5.你的家乡洪山区，或者武汉市，还有哪些让你觉得美丽或有特色的地方？请写出一个并简单说明理由。（3分）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————三、习作天地（35分）生活中，大自然、校园里、家庭中，总有一些小事物能引起你的注意：一朵花、一棵草、一只小虫、一件玩具、一个新发现……它们可能让你感到有趣、惊喜，或者让你有所思考。请选择你观察过的一个事物，围绕“我发现了……”写一篇习作。可以写你发现它时的情景，它的样子、特点，以及你的感受或想法。注意语句通顺，内容具体，把发现的过程写清楚。题目自拟，字数不少于250字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.透明芬芳秘密留心垂柳拨动演奏精美（每词1分）2.示例：独立狐狸扑打朴素骄傲娇气（每组1分）3.示例：空气抚摸柳叶飞翔刀口歌唱（每空1分，合理即可）4.（1）如果……就……（2）不但……而且……（每空1分）5.（1）示例：小草从土里探出了脑袋。（2）我把蜜蜂从蜂窝里捉了出来。（每句3分）6.（1）溪水梳妆（2）独怜幽草涧边生（3）春来江水绿如蓝（每空1分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.美丽脆弱（或易碎）（2分，每词1分）2.示例：漂亮突然（4分，每词2分）3.紧张期待（2分，每空1分）4.把肥皂泡比作球。（1分）好处：生动形象地写出了肥皂泡轻清、圆润、易变形的特点，体现了作者丰富的想象力和对肥皂泡的喜爱。（3分，意思对即可）5.略。（3分，写清游戏名称和感受，语句通顺即可）（二）课外阅读（15分）1.美丽景色（四季风景）人们的活动（2分，每空1分）2.拟人生机勃勃（或美