郴州市嘉禾县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

郴州市嘉禾县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)（考试时间：100分钟满分：100分）班级：__________姓名：__________学号：__________一、基础知识积累与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）嘉禾的春天，到处níngjù（）着花草的芬芳。（2）爷爷在田间dūnang（）着，检查秧苗的长势。（3）我们要学习革命先辈的yǒnggǎn（）和jiānqiáng（）。（4）这座廊桥结构巧夺天工，令人zàntàn（）不已。（5）老师的一番话语重心长，让我juéxǐng（），不再hútu（）。2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）-供（gōnggòng）耕织-明晃（huǎnghuàng）晃-威吓（hèxià）-豁（huōhuò）然开朗3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.委拖耻笑肃然起敬B.预计崭新神机妙算C.妒忌锻练一声不亢D.遮掩熟炼抓耳挠腮（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.嘉禾“伴嫁歌”的旋律一起，老人们便听得津津有味。B.他胸有成竹地走上讲台，开始了他的演讲。C.弟弟一会儿说要学画画，一会儿说要学钢琴，真是随心所欲。D.这篇描写舂陵河风光的作文真是妙笔生花。（3）下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过参观嘉禾革命烈士陵园，使我受到了深刻的爱国主义教育。B.我们能否取得好成绩，关键在于平时努力学习。C.嘉禾铁锅锻造技艺是否精湛，是它闻名遐迩的原因之一。D.校园里回荡着同学们琅琅的读书声。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（仿照例句，运用排比手法描写一种事物）示例事物：嘉禾的夜市热闹非凡，________________________________________________________________________________。（2）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）（3）运用神态或动作描写，写出人物“焦急”的心情。（4）金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。（改为反问句）5.根据课文内容及“快乐读书吧”完成填空。（4分）（1）《从军行》中，表达戍边将士矢志报国决心的诗句是：____________________，____________________。（2）《祖父的园子》一文中，园子里的一切都是___________的，表现了作者_______________________的童年生活。（3）在阅读中国古典名著时，我们可以联系___________猜测语句的意思，也可以通过___________了解古代文化常识。二、阅读与理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《草船借箭》片段，完成练习。这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。1.用“____”画出描写诸葛亮语言的句子，从中可以体会到诸葛亮________________的特点。（3分）2.文中两次写到军士“擂鼓呐喊”，第一次是为了_______________，第二次除了这个目的，还为了_________________。（3分）3.文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法，其作用是________________。（3分）4.联系全文想一想，为什么诸葛亮能够成功地“借”到箭？请至少写出三点原因。（6分）（1）__________________________________________________________________________（2）__________________________________________________________________________（3）__________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）阅读短文，完成练习。嘉禾味道——嗦螺我的故乡嘉禾，是湘南的一颗明珠。这里不仅有动人的“伴嫁歌”，有精美的锻打铁器，还有一种让我魂牵梦绕的家乡味道——嗦螺。嗦螺，就是炒田螺。嘉禾水系发达，池塘水田里，田螺随处可见。它们外壳坚硬，呈深褐色或青灰色，内里的螺肉却柔软鲜美。炒嗦螺是门技术活。母亲是烹制嗦螺的好手。她会将吐净泥沙的田螺用钳子剪去尾部，清水冲洗数遍。热锅烧油，放入姜片、蒜末、干辣椒段爆香，那“滋啦”一声，瞬间点燃了厨房的烟火气。接着倒入田螺，快速翻炒，螺壳与铁锅碰撞出清脆的声响。然后加入紫苏、嘉禾特产的三味辣椒、豆豉、料酒和生抽，继续翻炒，让每一颗螺都均匀地裹上酱汁。最后，注入少量清水，盖上锅盖焖煮。不久，一股混合着紫苏清、辣椒烈、螺肉鲜的奇香便弥漫开来，霸道地钻进每一个角落。嗦螺的乐趣，一半在吃，一半在“嗦”。吃嗦螺不用筷子，直接上手。用食指和拇指拈起一颗，先凑到嘴边，对着螺口轻轻一吸。若技巧纯熟，那鲜香热辣、饱含汤汁的螺肉便会“哧溜”一声滑入口中，Q弹爽滑，滋味无穷。若是新手，吸不出来，便用牙签轻轻一挑，螺肉便出来了，虽少了“嗦”的快感，但美味不减。一家人围坐一桌，在“嗦嗦”的声音里，在笑语欢声中，一盘嗦螺很快见底，只留下一堆空壳和满手的汤汁。这不仅是味蕾的享受，更是亲情围绕的温暖。长大后，我离开家乡去外地求学，也尝过许多地方的炒田螺，但总觉得少了点什么。或许，少的正是那独特的“三味辣椒”和紫苏的搭配，是母亲那双巧手的温度，更是那份浓浓的、化不开的乡情。一枚小小的嗦螺，嗦出的，是嘉禾山水的灵气，是质朴生活的烟火气，是刻在游子骨子里的家乡记忆。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）-魂牵梦绕：________________________________________________________________________________-霸道：____________________________________________________________________________________2.短文围绕“嘉禾味道——嗦螺”，主要写了哪几个方面的内容？请简要概括。（6分）（1）____________________________________________________________（2）____________________________________________________________（3）____________________________________________________________3.仔细阅读第2自然段，作者是如何把“炒嗦螺”这个过程写具体、生动的？请结合内容至少写出两点。（4分）（1）______________________________________________________________________________________（2）______________________________________________________________________________________4.为什么作者觉得外地的炒田螺“少了点什么”？这表达了作者怎样的情感？（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作与表达（35分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的蜕变。也许是在你第一次独立为家人做了一顿嘉禾口味的热饭时，也许是在你理解了父母的辛劳主动分担家务时，也许是在你面对挫折不再轻易流泪并努力克服时……请选择一件具体的事例，把“那一刻”的情形和你的真实感受写清楚。注意把事情的经过写具体，运用学过的描写方法，表达真情实感。字数不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。郴州市嘉禾县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷（部编版）参考答案一、基础知识积累与运用（30分）1.（8分，每词1分）凝聚嘟囔勇敢坚强赞叹觉醒糊涂2.（4分，每空1分）gònghuǎnghèhuò3.（6分，每题2分）(1)B(2)C(3)D4.（8分，每题2分）（1）示例：嘉禾的夜市热闹非凡，香得让行人停下脚步，亮得如繁星落入人间，吵得连说话都要提高音量。（2）诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。（3）示例：他在候车室里不停地踱步，时不时抬起手腕看表，眉头紧锁，嘴里还小声念叨着：“怎么还不来？”（4）难道金字塔不是世界古代建筑的一个奇迹吗？5.（4分，每空0.5分）（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2）自由快乐、自由（3）上下文查阅资料二、阅读与理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（3分）“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”自信、胸有成竹、神机妙算（答出一点即可）2.（3分）制造进攻的假象，迷惑曹军让船的两侧都能均匀受箭3.（3分）比喻生动形象地写出了曹军射出的箭又多又密。4.（6分，每点2分，意思对即可）（1）诸葛亮知天文（算准三天后有大雾），晓地理（熟悉长江水势和曹营方位）。（2）诸葛亮知人心（深知曹操多疑，在大雾天不敢出兵；了解鲁肃忠厚守信）。（3）诸葛亮有周密的计划和安排（准备好船只、草把、布幔，并排成一字队形）。（二）课外阅读（20分）1.（4分，每词2分，意思对即可）-魂牵梦绕：形容思念之情非常深切，日夜牵挂。-霸道：这里指炒嗦螺的香味非常浓烈、强势，充满了整个空间。2.（6分，每点2分，意思对即可）（1）嗦螺的食材来源和简介。（2）母亲炒制嗦螺的详细过程。（3）一家人吃嗦螺的乐趣和其中蕴含的亲情、乡情。3.（4分，每点2分，答出两点即可，需结合内容）（1）按顺序准确地写出了炒嗦螺的步骤（剪尾、清洗、爆香、翻炒、加料、焖煮）。（2）运用了生动的拟声词（如“滋啦”、“哧溜”），使过程富