甘孜藏族自治州色达县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

甘孜藏族自治州色达县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（35分）1.看拼音，写词语。（10分）（1）色达草原的夜晚，繁星满天，让人感到无比níngjìng（）。（2）牦牛是高原的bǎobèi（），为我们运送物资。（3）阿爸在牧场边搭起了zhàngpeng（）。（4）我们要zūnshǒu（）自然规律，保护美丽的家园。（5）金马草原上，格萨尔王的传说一直在liúchuán（）。2.比一比，再组词。（8分）绵（）拔（）骏（）哨（）棉（）拨（）俊（）消（）3.选择恰当的词语填空。（5分）辽阔宽阔广阔（1）汽车行驶在（）的公路上。（2）我们甘孜州有着（）的土地和丰富的资源。（3）在知识的（）海洋里，我们要努力探索。无论……都……即使……也……（4）（）条件多么艰苦，高原的儿女们（）充满着乐观的精神。（5）（）是寒冷的冬天，色达喇荣五明佛学院的红房子（）在白雪映衬下格外庄严。4.根据课文内容及“语文园地”知识填空。（12分）（1）本单元我们领略了祖国的山河之美，正如李白在《独坐敬亭山》中所写：“众鸟高飞尽，孤云独去闲。__________________，__________________。”（2）《海上日出》的作者是________，文章按照________顺序，描绘了海上日出的壮观景象。（3）《记金华的双龙洞》一文中，作者通过描写________、________、________、________、________和内洞，记叙了游览过程，其中写孔隙的部分给人印象最深。（4）当我们向别人转述时，要注意改变________、________等。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《七月的天山》片段，回答问题。进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。1.这段文字主要描写的是天山的________。（2分）2.文中画线的句子把________比作________，写出了雪水________的特点。（3分）3.“像秋天似的凉爽”是作者的________，写出了进入天山后的________感受。（4分）4.请模仿文中划波浪线的句子的写法，用上“像……”写一句话，描写色达草原上的某一景物。（6分）例：色达草原上，蜿蜒的色曲河像___________________________。（二）课外阅读（15分）高原上的“白珍珠”在我的家乡甘孜，人们把绵羊亲切地称为“白珍珠”。春天，当草原泛起新绿的时候，成群的“白珍珠”便撒满了山坡。它们安静地吃着草，远远望去，像是蓝天下的朵朵白云在缓缓移动。牧羊姑娘卓玛的歌声清脆嘹亮，随着风儿在草原上飘荡。夏天是羊儿最肥壮的时候。阿爸说，羊群是我们牧民的“银行”，那一身厚厚的羊毛，能为我们换来生活的必需品。剪羊毛的日子是草原的节日，大人们忙着，孩子们则在柔软的羊毛堆里打滚，欢笑声响彻云霄。秋天，羊群转移到较低的牧场。傍晚，夕阳把它们的影子拉得很长很长。看着羊儿们一只只安全地回到圈里，阿爸的脸上露出了满足的笑容。冬天，高原被白雪覆盖。羊圈里，“白珍珠”们挨在一起取暖，发出“咩咩”的叫声，仿佛在诉说着对春天的期盼。年复一年，这些“白珍珠”和我的家人一起，在这片辽阔的高原上，过着平静而充满希望的生活。1.短文是按________顺序来描写高原上的绵羊的。（2分）2.为什么人们把绵羊称为“白珍珠”？请至少写出两点原因。（4分）（1）____________________________________________________（2）____________________________________________________3.请用“____”在文中画出一个比喻句，这句话把________比作________。（3分）4.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）________________________________________________________________5.你的家乡（或你了解的色达）有什么具有特色的事物吗？请用一两句话介绍一下它。（3分）________________________________________________________________三、语言运用（10分）1.句子练习。（6分）（1）溪流向前流淌。（扩句，至少两处）________________________________________________________（2）高原的风景很美。高原的牧民很热情。（用关联词合并成一句话）________________________________________________________（3）面对如画的高原风光，怎能不让我们陶醉呢？（改为陈述句）________________________________________________________2.口语交际。（4分）暑假，你的外地表妹要来色达游玩，请你作为小主人，根据色达的风土人情和自然景观，简单为她设计一个一日游的介绍。（至少介绍两个地方或活动）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（25分）题目：家乡的______季要求：1.在横线上填入一个季节（春、夏、秋、冬），将题目补充完整。2.选择家乡色达在这个季节里最具特色的景物或活动进行描写，可以写草原、雪山、牧场生活、节日等。3.按照一定的顺序写，内容具体，语句通顺，表达真情实感。4.字数不少于300字。参考答案一、基础知识1.（1）宁静（2）宝贝（3）帐篷（4）遵守（5）流传2.示例：绵羊棉花；拔河拨动；骏马俊俏；口哨消失3.（1）宽阔（2）辽阔（3）广阔（4）无论……都……（5）即使……也……4.（1）相看两不厌，只有敬亭山。（2）巴金时间（或日出前后）（3）洞口外洞孔隙内洞（后三空顺序可变）（4）人称时间、地点指示词（意思对即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.雪峰、雪水（或凉爽、美丽）的景色。2.雪峰间的云影白缎上绣的银灰色的花美丽/富有图案美（意思对即可）。3.感觉（或感受）身体（或触觉）。4.示例：一条闪亮的哈达，飘向远方。（比喻恰当、语句通顺即可）（二）课外阅读1.时间（或四季）。2.示例：（1）绵羊颜色洁白，成群散在草原上像珍珠。（2）绵羊对牧民非常重要，像珍珠一样宝贵。（意思对即可）3.示例：成群的“白珍珠”便撒满了山坡。它们安静地吃着草，远远望去，像是蓝天下的朵朵白云在缓缓移动。（画第一句或第二句皆可）把羊群比作白云。4.表达了作者对家乡绵羊的喜爱，以及对高原生活和家乡的热爱之情。5.示例：色达有著名的喇荣五明佛学院，成千上万间红色的僧舍依山而建，