泰安市新泰市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

泰安市新泰市2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音写词语。（8分）（1）新泰是“和圣”柳下惠的故里，这里民风chúnpǔ（），人们待人jiēchù（）时总带着温暖。（2）春天，青云山上的花儿zhànfàng（），蝴蝶在花丛中piānpiānqǐwǔ（）。（3）我们学习要有héngxīn（），像徂徕山的溪流一样，永不jiānduàn（）。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.供（gōng）耕织晃（huǎng）眼B.燕（yān）山绰（chuò）起C.监（jiān）生绷（bēng）带D.擂（léi）鼓镌（juān）刻（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.新泰“龙廷煎饼”做工讲究，可谓“神机妙算”，是省级非物质文化遗产。B.阅读《水浒传》时，我们为梁山好汉们“路见不平，拔刀相助”的侠义精神所感动。C.面对难题，他总能“眉头一皱，计上心来”，找到解决的办法。（3）下列诗句中，与“家乡山水”主题无关的一项是（）A.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。B.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。C.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。3.根据课文内容及本地文化填空。（12分）（1）古诗中有童趣：“________________，也傍桑阴学种瓜”；古诗中有志向：“________________，何须马革裹尸还”。（2）《草船借箭》让我们认识了________的诸葛亮；《景阳冈》让我们看到了________的武松。（填人物特点）（3）新泰是一座历史悠久的城市，我们有“和圣”柳下惠、“乐圣”师旷。提到“圣”，我还知道“书圣”________、“诗圣”________。（4）汉字真有趣：“星”和“凤”在甲骨文中都是________字。4.句子练习。（9分）（1）用修改符号修改病句。（2分）通过这次“走进新泰博物馆”的研学活动，让我更加深刻地了解了家乡的历史。（2）体会例句特点，仿写句子。（3分）例句：这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的翻转像猴子在树林间攀援。仿写：新泰龙廷的香椿芽长出来了，________________________。（3）根据情境，完成对话。（4分）学校要举办“家乡特产推介会”，你想向同学们介绍新泰特产“天宝樱桃”。请写一段话，至少用上一种说明方法（如列数字、打比方等）。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（12分）《青山处处埋忠骨》节选毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。1.从文中找出下列词语的近义词。（2分）犹豫——（）悲伤——（）2.文中画“____”的句子，通过对毛主席的________和________描写，表现了他________的内心世界。（3分）3.“毛主席黯然的目光转向窗外”，此时他可能在想些什么？结合课文内容写一写。（3分）4.短文最后一段中“被泪水打湿的枕巾”这一细节描写，让你体会到了什么？（4分）（二）课外阅读。（18分）家乡的“柴汶河”①我的家乡新泰，有一条美丽的河，叫柴汶河。她像一条碧绿的丝带，蜿蜒穿过城镇和田野，是我们祖祖辈辈的“母亲河”。②春天的柴汶河是活泼的。河边的柳树抽出嫩芽，柔软的枝条轻点水面，漾起一圈圈涟漪。岸边的草地上，不知名的小花星星点点地开放着。我们常在这里奔跑，春风把我们的笑声送到很远的地方。③夏天的柴汶河是慷慨的。河水丰盈起来，哗啦啦地唱着歌向前奔流。夕阳西下，劳作了一天的人们来到河边，掬一捧清凉的河水洗去疲惫。夜晚，萤火虫在河畔飞舞，像提着小灯笼的精灵。④秋天的柴汶河是沉静的。河水变得清澈透明，蓝天、白云、岸边的树木都倒映在水中，构成一幅静谧的油画。河滩上，偶尔能看到几只白鹭在悠闲地觅食。⑤冬天的柴汶河并不寂寞。即使水面结了薄冰，冰下仍有水流潺潺。逢上雪天，河岸一片洁白，只有几行野兔或鸟儿的脚印，像诗行一样写在雪地上。⑥听爷爷说，过去的柴汶河更宽，河水也更清。人们吃水、浇地都靠她。如今，虽然有了自来水，但柴汶河依然是我们心中最亲切的风景。市政府开展了“保护母亲河”行动，两岸建起了公园，河水更清了，景色更美了。⑦我爱柴汶河，爱她四季不同的容颜，更爱她默默滋养家乡土地和人民的胸怀。1.短文是按照________顺序来描写柴汶河的，依次写了柴汶河________、________、________、________四季的不同景象。（5分）2.第②自然段中，作者把春风比作能传送笑声的人，这样写有什么好处？（3分）3.第⑥自然段提到了“保护母亲河”行动。请联系生活实际，说说我们小学生能为保护家乡的河流做哪些事情。（至少写出两点）（4分）4.文章的结尾写道：“我爱柴汶河，爱她四季不同的容颜，更爱她默默滋养家乡土地和人民的胸怀。”这句话表达了作者怎样的思想感情？在全文中的作用是什么？（6分）三、习作天地（35分）题目：家乡的______节提示：家乡新泰有着丰富的民俗文化，如正月的元宵灯会、清明的踏青、端午的包粽子、中秋的赏月……选择你熟悉且喜爱的一个家乡节日，把题目补充完整，写一篇作文。要求：1.把节日中的场面或事件写具体，写出家乡的特色和人们的活动。2.融入自己的感受，表达对家乡的热爱之情。3.书写工整，语句通顺，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）淳朴接触（2）绽放翩翩起舞（3）恒心间断2.（1）D（2）A（3）C3.（1）童孙未解供耕织青山处处埋忠骨（2）神机妙算/足智多谋勇猛无畏/武艺高强（3）王羲之杜甫（4）象形4.（1）删去“通过”或“让”。（2）示例：嫩红的芽尖像害羞的小姑娘探出的头，散发着独特的香气。（3）示例：新泰天宝樱桃素有“江北春果第一枝”的美誉。它色泽鲜艳，像红宝石一样，平均单果重达10克左右，汁多味甜，是咱们家乡的骄傲。二、阅读理解（一）课内阅读1.踌躇悲痛2.动作神态失去爱子后极度悲痛却又顾全大局、难以抉择3.示例：他可能在想岸英生前的点点滴滴，想到儿子再也无法归来，内心充满了无尽的思念和痛苦；同时，他可能也在想那些牺牲在朝鲜的千千万万的普通战士，他们的父母也一样悲痛。4.体会到毛主席作为一位父亲，内心深处对儿子岸英深沉的爱和失去儿子的巨大悲痛。这份父爱是那样真实、强烈，与他作为国家领袖的坚强和理智形成了对比，让人物形象更加丰满、感人。（二）课外阅读1.时间春夏秋冬2.运用了拟人的修辞手法，将春风当作人来写，赋予春风人的动作（送），生动形象地写出了春风的美好和孩子们在河边嬉戏的快乐情景，表达了