石家庄市长安区2025-2026学年第二学期三年级语文第五单元测试卷部编版含答案

石家庄市长安区2025-2026学年第二学期三年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)长安公园的柳枝在春风中轻柔地piāodàng（）。(2)我的家乡石家庄是一座fánhuá（）的都市。(3)我们要学习小草那jiānqiángbùqū（）的精神。(4)博物馆里陈列着许多gǔdài（）的文物。2.比一比，再组词。（6分）州（）秀（）设（）洲（）季（）没（）3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（9分）名（）中（）（）奇（）艳闻（）起（）形态（）（）(1)形容花开得灿烂、色彩丰富的词语是：_____________。(2)赵州桥栏板上的石龙雕刻得栩栩如生，可以用“_____________”来形容。4.按要求写句子。（6分）(1)用关联词“不但……而且……”介绍石家庄的一种特产（如赞皇大枣、藁城宫面）。________________________________________________________________(2)仿照例句，围绕一个意思写一句话。例：长安区的街头真热闹。叫卖声、欢笑声、车铃声交织在一起，充满了生活的气息。石家庄的春天真美。_________________________________________________________5.根据课文内容填空。（6分）(1)“__________，野渡无人舟自横。”这句诗出自本单元古诗《滁州西涧》。(2)《赵州桥》一文告诉我们，赵州桥体现了劳动人民的__________和__________，是我国宝贵的__________遗产。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《一幅名扬中外的画》片段，回答问题。画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。1.这段话是围绕哪一句来写的？请用“____”画出来。（2分）2.文中描写了街市上哪些类型的店铺？请至少写出两种。（4分）3.文中用“___________”和“___________”作比较，说明了画上的人非常小。（4分）4.结合课文，请你猜想一下，为什么这幅画能“名扬中外”？（5分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）滹沱河畔的变迁我的家乡在石家庄，家门口有一条古老的河流，名叫滹（hū）沱（tuó）河。爷爷常说，他小时候的滹沱河，河水清澈，鱼虾成群，两岸是茂密的树林和广阔的滩地，是孩子们玩耍的天堂。可是后来，有一段时间，河水变少了，变浑了，岸边也变得光秃秃的，鸟儿也不常来了。爷爷说那时候他心里很难过。这几年，家乡的人们开始大力治理滹沱河。修建了漂亮的滹沱河花海和生态公园，种上了成千上万棵树木，修建了宽阔洁净的滨水步道。河水又变得清澈起来，白鹭（lù）和野鸭也飞回来安家了。现在，每到周末，爸爸妈妈就会带我到滹沱河边。我们可以在花海中散步，在草地上放风筝，看夕阳把河面染成金色。古老的滹沱河焕发了新的生机，成了我们石家庄一张亮丽的名片。1.根据短文内容填空。（6分）过去的滹沱河是___________、___________的。后来一度变得___________、___________。经过治理后，现在的滹沱河___________，成了石家庄的___________。2.联系上下文，说说“焕发了新的生机”在文中指的是什么？（3分）________________________________________________________________3.短文写了滹沱河哪几个不同时期的样子？这告诉了我们一个什么道理？（6分）________________________________________________________________三、语言实践与运用（5分）你的好朋友小明即将从外地来石家庄长安区做客，请你担任小导游，结合本单元学到的“围绕一个意思说清楚”的方法，向他简要介绍一处长安区的景点或特色（如长安公园、河北省博物院、棉一生活区等），吸引他前来游玩。________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（30分）题目：家乡的___________真有趣提示与要求：1.将题目补充完整，可以补充一处地方、一种风俗、一种活动等，如“正太广场”“过年庙会”“抖空竹”。2.学习本单元课文“围绕一个意思把一段话写清楚”的方法，把“有趣”体现在具体的事件或场景描写中。3.内容具体，语句通顺，书写工整，不少于300字。参考答案一、基础积累与运用1.(1)飘荡(2)繁华(3)坚强不屈(4)古代2.示例：神州/亚洲；秀丽/季节；设计/没有3.名扬中外；争奇斗艳；闻鸡起舞；形态各异(1)争奇斗艳(2)形态各异4.(1)示例：赞皇大枣不但个头大，而且味道特别香甜。(2)示例：花儿竞相开放，树叶抽出嫩芽，太平河水也唱起了欢快的歌。5.(1)春潮带雨晚来急(2)智慧、才干、历史文化遗产二、阅读理解（一）课内阅读1.画上的街市可热闹了。2.示例：店铺、作坊、酒楼、茶馆。3.不到一寸、只有黄豆那么大。4.示例：因为它不仅画技高超，生动细致地描绘了北宋都城的风貌和百姓的生活情景，而且具有极高的历史和艺术价值，让我们看到了八九百年前的古都风貌。（二）课外阅读1.河水清澈，鱼虾成群（或树林茂密）；河水变少变浑，岸边光秃秃；焕发新的生机，亮丽的名片。2.指滹沱河经过治理后，环境变美了，水变清了，动植物回来了，重新变得充满活力与美丽，成为人们休闲的好去处。3.写了滹沱河过去的美丽、后来的破坏和现在的崭新面貌。道理：告诉我们环境保护非常重要，通过人们的努力，被破坏的环境可以得到修复，重新变得美好。（意思对即可）三、语言实践与运用示例：小明，欢迎你