辽阳市文圣区2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

辽阳市文圣区2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）第一部分：积累与运用（45分）一、读拼音，写词语。(10分)1.春天的太子河畔，冰雪rónghuà（），垂柳绽出新绿，一派生机。2.辽阳博物馆里陈列的文物，为我们jièshào（）了古城悠久的历史。3.老爷爷在自家小院里，téngluó（）架下，悠闲地喝着茶。4.我们必须保持高度jǐngjiè（），不能轻信陌生人的话。5.张老师对待教学总是一丝不苟，态度非常zhèngzhòng（）。二、选择正确的答案，将序号填在括号里。（8分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.芙蓉（fú）侍候（cì）附近（fù）B.屏息（bǐng）疙瘩（gē）哗啦（huā）C.折本（shé）看守（kān）曝晒（pù）D.负荷（hé）厌恶（wù）倔强（jué）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.祥细隐形潇洒无能为力B.照例甜蜜健康九天览月C.膝盖潇洒朦胧车水马龙D.待候拂拭聚集依山旁水3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.辽阳的白塔，历经千年风雨，依然傲然挺立。B.春天，文圣公园里的花儿竞相开放，五彩斑斓，美丽极了。C.他听了这个笑话，忍不住扬长而去。D.学习上遇到困难，我们要有从容不迫的心态，积极想办法解决。4.下列说法中，与辽阳地方文化无关的一项是（）A.辽阳是东北地区最早的城市之一，素有“一朝发祥地，两代帝王都”之称。B.南果梨是鞍山、辽阳地区的特产，香气浓郁，口感独特。C.我们的家乡有条美丽的太子河，传说与燕太子丹有关。D.“桂林山水甲天下”这句名言赞美了桂林山水的美丽。三、根据课文内容与积累填空。（12分）1.诗词中有美景。“____________________，树头新绿未成阴”是杨万里眼中的初夏风光；“____________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞”是范成大笔下的田园静好。2.诗词中有品格。毛泽东在《卜算子·咏梅》中赞美梅花不畏严寒、乐观谦逊：“已是悬崖百丈冰，____________________。”“____________________，只把春来报。”3.名言中有智慧。“书山有路勤为径，____________________”告诉我们勤奋是学习的根本；遇到困难不慌张，因为“____________________，勿施于人”提醒我们要将心比心。我们也要学习古人“天行健，____________________”的自强不息精神。4.老舍先生笔下的猫性格实在有些古怪：它既老实又________，既贪玩又________。四、按要求完成句子练习。（9分）1.仿照例句，运用冒号写一句话。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。我的妈妈是个热心肠：_________________________________________________2.体会下面句子中加点部分表达的感情，并照样子改写句子。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（描写运动会上的一个场景，用上相似的表达方法）_________________________________________________________________3.用修改符号修改下面这段话。（共3处错误）周末，我参观了曹雪芹纪念馆。通过讲解员的介绍，使我了解了这位伟大文学家的生平。馆内陈列着许多珍贵的文物和图片，真是令我留连忘返。五、语文实践。（6分）辽阳正在创建全国文明城市，文圣区某小学四年级（2）班准备围绕“文明礼仪伴我行”开展主题活动。1.请你为班级设计一条宣传标语。（2分）_______________________________________________________________2.在“寻找身边文明礼仪小榜样”环节，你需要向同学们介绍一位榜样。请简要写一写他（她）的事迹。（注意用上描写人物动作或语言的词语）（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________第二部分：阅读理解（25分）六、课内阅读。（11分）猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。1.这段文字是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.文中画波浪线的句子把猫的脚印比作“小梅花”，这样写的好处是：既形象地写出了_________________，又表达了作者对猫的_________________之情。（4分）3.从选段中哪些地方可以看出猫的“温柔可亲”？请至少概括出两点。（2分）（1）_________________________________________________________（2）_________________________________________________________4.“丰富多腔”“变化多端”都是形容猫的叫声，从这些词语中你体会到老舍先生对猫怀有怎样的感情？（3分）_________________________________________________________________七、课外阅读。（14分）家乡的“老槐树”在辽阳老城西关的胡同里，长着一棵古槐树。没有人能确切说出它的年龄，爷爷说，他爷爷小的时候，这树就这么粗，这么茂盛了。槐树的树干很粗，要好几个孩子手拉手才能合抱过来。树皮是深褐色的，粗糙得像老人的手掌，布满了深深的裂纹。夏天，它撑开一把巨大的、绿油油的伞，投下满地清凉的阴影。这里便成了左邻右舍的“乐园”。晌午，老人们搬着小马扎，摇着蒲扇，聚在树下下象棋、聊家常。他们聊着古城墙的往事，聊着太子河的传说，脸上的皱纹里都仿佛藏着故事。傍晚，放学的孩子们像归巢的小鸟，叽叽喳喳地涌到树下，跳皮筋、捉迷藏，欢笑声能把树叶都震得沙沙响。谁家做了好吃的，比如蒸了槐花糕（虽然此槐非彼槐），或者烀了苞米，也总会端一些出来，让树下歇脚的人们尝尝鲜。槐树默默地看着这一切。它听过婴儿的啼哭，听过学子的晨读，听过欢庆的锣鼓，也默默陪伴着人们的寂静时光。它的根，深深地扎在辽阳的土地里；它的枝叶，荫庇着一代又一代的家乡人。在大家心里，它不只是一棵树，更像是一位慈祥的、沉默的长者，守护着这条胡同的安宁与记忆。如今，胡同周围建起了新楼，但古槐树被完好地保留了下来，周围还砌了一圈整齐的石栏。人们依然爱在树下停留。因为它站在那里，就像故乡站在那里，让人心里踏实。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）荫庇：_________________________________________________________2.短文主要从哪几个方面来写“老槐树”？请简要概括。（至少三个方面）（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________3.读文中画线的句子，回答问题。夏天，它撑开一把巨大的、绿油油的伞，投下满地清凉的阴影。（1）这句话运用了________的修辞手法。（1分）（2）这样写的好处是什么？（2分）_______________________________________________________________4.为什么在人们心里，老槐树“不只是一棵树，更像是一位慈祥的、沉默的长者”？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________5.短文结尾写道：“因为它站在那里，就像故乡站在那里，让人心里踏实。”请结合短文内容和你对家乡的理解，谈谈你对这句话的体会。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作表达（30分）八、习作。（30分）题目：我的“乐园”提示：每个人都有自己的“乐园”，可能是充满乐趣的小院，可能是安静的图书角，可能是爷爷的菜园，也可能是小区里的健身区……这个地方给你带来了怎样的快乐？在那里发生了什么有趣的故事？请把你的“乐园”介绍给大家吧！要求：1.写清楚你的“乐园”是什么样子的。2.写出你在“乐园”里的活动和感受。3.语句通顺，感情真实，书写工整。4.文中不要出现真实的校名和人名，不少于350字。参考答案及评分标准第一部分：积累与运用（45分）一、（每字0.5分，共10分）1.融化2.介绍3.藤萝4.警戒5.郑重二、（每题2分，共8分）1.C2.C3.C4.D三、（每空1分，共12分，错别字不得分）1.篱落疏疏一径深日长篱落无人过2.犹有花枝俏俏也不争春3.学海无涯苦作舟己所不欲君子以自强不息4.贪玩尽职（或：尽职贪玩）四、（共9分）1.（3分）仿写恰当，句子通顺，正确运用冒号即可。例：谁家有困难她都愿意帮忙：帮邻居王奶奶买菜，辅导隔壁小弟弟写作业。2.（3分）能运用连续动作描写一个场景即可。例：小明像离弦的箭一样冲出起跑线，双臂飞快地摆动，咬着牙，第一个冲过了终点线。3.（3分，每处1分）修改如下：周末，我参观了曹雪芹纪念馆。通过讲解员的介绍，~~使~~我了解了这位伟大文学家的生平。馆内陈列着许多珍贵的文物和图片，真是令我留连忘返。（“通过……使”缺主语，删“通过”或“使”；“留连忘返”应为“流连忘返”。）五、（共6分）1.（2分）标语简洁、紧扣主题即可。例：文明言行从我做起，美丽文圣因你更美。2.（4分）事迹清楚，能运用动作或语言描写。例：我们班的李华是文明榜样。有一次，一位同学呕吐了，大家纷纷捂鼻。李华却立刻起身，拿起拖把和簸箕，一边说“我来收拾，大家先开窗通风”，一边利落地清理干净。第二部分：阅读理解（25分）六、（11分）1.（2分）它要是高兴，能比谁都温柔可亲。2.（每空2分，共4分）猫脚印的形状和可爱喜爱3.（每点1分，共2分）（1）用身子蹭人的腿。（2）让你给它抓痒。（3）在稿纸上踩印脚印。（4）丰富多腔地叫唤。（答出任意两点即可）4.（3分）体会到老舍先生对猫的叫声观察得非常仔细，充满了欣赏和喜爱的感情。（意思对即可）七、（14分）1.（2分）指大树枝叶遮住阳光，保护树下的人们。比喻长辈照顾晚辈或祖宗保佑子孙。2.（3分，每点1分）（1）历史悠久（年龄古老）。（2）外形粗壮茂盛。（3）给人们带来欢乐和便利（是人们的“乐园”）。（4）是家乡的象征和守护者。（答出任意三点即可）3.（1）（1分）比喻（2）（2分）形象生动地写出了古槐树枝叶繁茂、树冠巨大的样子，以及它给人们在炎夏带来阴凉的作用，表达了作者的喜爱之情。4.（3分）因为老槐树历史悠久，见证了胡同里人们的悲欢离合和生活变迁；它默默地为人们提供荫庇和聚集的场所，给予人们安宁与陪伴；它深深扎根于此，已成为家乡记忆和情感的寄托。（意思对即可）5.（3分）古槐树是家乡悠久历史和文化的见证，承载着几代人的共同记忆和情感。它静静矗立，象征着故乡的永恒、安宁与温暖。看到它，就仿佛看到了故乡的根与魂，从而产生强烈的归属感和安全感。（能结合文本和个人理解，言之成理即可）第三部分：习作表