通辽市扎鲁特旗2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

通辽市扎鲁特旗2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）草原上的羊群像白色的珍珠，sǎmǎn（）了绿色的地毯。（2）远处传来牧人悠扬的mùgē（），回荡在辽阔的天地间。（3）我们要bǎohù（）好家乡的生态环境，让草场永远丰美。（4）春天的扎鲁特旗，冰雪rónghuà（），万物复苏。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）蒙古包（méngměng）里飘出奶茶的香气。（2）骏马在草原上奔驰，蹄声清脆（cuìchuì）。（3）我们要（遵尊）守草原防火规定。（4）这里的牧民（廷庭）院总是打扫得干干净净。3.词语积累与运用。（9分）（1）将下列词语补充完整：（）（）如生（）（）无际（）（）袅袅（2）选择上面的一个词语，写一句话赞美扎鲁特旗的草原风光：_________________________________________________________________4.句子练习。（12分）（1）用“仿佛”写一个比喻句，描绘草原上的蓝天白云：_________________________________________________________________（2）将句子写具体：马儿奔跑。（至少添加两处细节）_________________________________________________________________（3）修改病句：通过这次草原研学，让我更加热爱家乡了。改为：_________________________________________________________________二、课文回顾与理解（20分）5.根据课文内容填空。（10分）（1）《记金华的双龙洞》一文中，作者通过描写________、________等景物，展现了自然奇观。（2）《颐和园》一课中，作者按________顺序介绍了长廊、万寿山、昆明湖等景点。（3）本单元我们学习了许多描写景物的方法，比如《七月的天山》中，作者运用了________、________等手法写出天山的美丽。6.阅读课文片段，回答问题。（10分）片段：这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（1）这段话选自课文《________》，作者是________。（2分）（2）用“____”画出直接表达作者感受的句子。（2分）（3）这段话中，作者把羊群比作________，把草原比作________，这样写的好处是：________________________。（6分）三、阅读理解（20分）7.阅读短文，完成练习。（20分）草原的守护者在扎鲁特旗的草原上，生活着一位老牧民巴特尔。他每天清晨骑着马巡视草场，查看牧草的长势，留意有没有火灾隐患。巴特尔常说：“草原是我们的母亲，我们要像爱护眼睛一样爱护她。”春天，他带着小孙子一起捡拾草原上的垃圾；夏天，他提醒游客不乱扔烟头；秋天，他组织牧民们一起修补围栏；冬天，他冒着风雪给瘦弱的牛羊补喂草料。巴特尔还懂得许多草原谚语，比如“草场好，牛羊肥；人心齐，家园美”。他用实际行动影响着周围的牧民，大家都称他为“草原的守护者”。（1）根据短文内容填空：巴特尔在春天________，夏天________，秋天________，冬天________。（8分）（2）短文中草原谚语“草场好，牛羊肥；人心齐，家园美”的意思是：_________________________________________________________________________（4分）（3）为什么大家称巴特尔为“草原的守护者”？结合短文内容简要说明。（4分）_________________________________________________________________（4）如果你在草原上遇到巴特尔，你会对他说些什么？（4分）_________________________________________________________________四、习作天地（25分）8.题目：家乡的________季要求：①将题目补充完整，可以写草原的春、夏、秋、冬任一季节；②围绕家乡扎鲁特旗的季节特点，写出景物的变化和人们的活动；③语句通顺，表达真情实感，不少于300字。参考答案一、基础知识与运用1.（1）洒满（2）牧歌（3）保护（4）融化2.（1）měng（2）cuì（3）遵（4）庭3.（1）栩栩如生无边无际炊烟袅袅（2）示例：站在草原上，放眼望去，无边无际的绿色让人心旷神怡。4.（1）示例：草原上的蓝天白云仿佛一幅巨大的水彩画。（2）示例：成群的骏马在辽阔的草原上自由自在地奔跑。（3）这次草原研学，让我更加热爱家乡了。二、课文回顾与理解5.（1）洞口、内洞（2）游览（3）比喻、排比（或其他合理答案）6.（1）草原老舍（2）使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（3）白色的大花无边的绿毯生动形象地写出了草原的美丽和生机。三、阅读理解7.（1）捡拾垃圾提醒游客不乱扔烟头修补围栏给牛羊补喂草料（2）示例：草场