廊坊市安次区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

廊坊市安次区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（共35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）廊坊的春天，冰雪rónghuà（），大地苏醒。（2）爷爷是制作廊坊传统风筝的能手，他做的沙燕风筝jīngzhì（）极了。（3）我们做事要有hélǐ（）的安排，不能手忙脚乱。（4）老师教导我们，学习要持之以héng（），不能半途而废。2.比一比，再组词。（6分）廊（）坊（）境（）郎（）访（）镜（）3.选择恰当的词语填空。（4分）持续继续陆续连续（1）会议结束后，人们（）走出会场。（2）这场春雨（）下了三天，滋润了安次区的万亩良田。（3）休息片刻后，我们（）向文化广场前进。（4）张老师（）五年被评为区优秀教师。4.按要求写句子。（8分）（1）扩写句子（至少扩两处）：风筝飞上了天空。________________________________________________________________（2）用“犹如”写一个比喻句，描写廊坊自然公园的景色。________________________________________________________________（3）修改病句：我估计他今天一定不会来参加风筝节活动了。________________________________________________________________（4）仿照例句，用上加点的关联词写一句话。例：我们不仅要学好语文，还要学好数学。________________________________________________________________5.根据课文内容及积累填空。（9分）（1）《海上日出》一文中，作者巴金按照______顺序，生动描写了______、______和______的日出景象，表达了作者________________________。（2）《记金华的双龙洞》中，作者通过细致的观察，写出了孔隙______的特点，以及内洞______、______的特点。（3）古诗中常描写自然美景。看到安次区龙河两岸的柳树，我会想起贺知章的诗句：“____________________，万条垂下绿丝绦。”春天去郊外踏青，看到遍地野花，我会吟诵白居易的“____________________，春来江水绿如蓝。”二、阅读理解与感悟（共35分）（一）课内阅读（15分）阅读《海上日出》片段，回答问题。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1.这段话主要描写了太阳______的过程。（2分）2.用“____”画出文中描写太阳上升动态的词语，这些词语好在哪里？（4分）________________________________________________________________3.“一刹那间”的意思是__________________，请你再写出两个意思相近的词语：______、______。（3分）4.作者为什么能把日出的过程写得这样生动具体？结合文本简要分析。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.请你也用几句话，描写一下你在安次区清晨看到太阳升起时的景象。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）风筝的故乡我的家乡在廊坊，这里是“中国风筝之乡”。每到春天，安次区的上空就成了风筝的海洋。风筝，在我们这里不叫风筝，老人们都亲切地叫它“纸鸢”。制作风筝是门老手艺。我外公就是做风筝的能手。他做的“沙燕”最有名：竹篾（miè）扎的骨架又轻又韧，糊上雪白的绢纱，再用墨笔细细勾出燕子灵动的眉眼和翅膀上的花纹，最后系上长长的尾巴。外公说，做风筝心要静，手要稳，就像做人一样，扎扎实实。清明节前后，是放风筝最好的时节。周末，爸爸妈妈常带我去自然公园。草地上，孩子们拽着线奔跑；天空中，“老鹰”“蝴蝶”“金鱼”争奇斗艳。最吸引人的是那几十米长的“龙头蜈蚣”，需要好几个人合力才能放飞，它在云间蜿蜒游动，活灵活现。听老师说，廊坊的风筝历史悠久。安次区每年春天都会举办风筝节，吸引全国各地的风筝爱好者。风筝不仅是一项娱乐活动，它还承载着人们对春天的期盼，对蓝天的向往，也连着游子对家乡的思念。就像古诗里写的：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”如今，廊坊风筝的制作技艺已经被列入非物质文化遗产。我希望这门手艺能一直传承下去，让家乡的天空，永远飘着这抹绚丽的色彩。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）争奇斗艳：（）①对打②比赛，争胜③凑在一块历史悠久：（）①经历的时间长②关系远③不密切2.短文的第2自然段主要写了什么？请用简洁的语言概括。（3分）________________________________________________________________3.为什么说“做风筝心要静，手要稳，就像做人一样，扎扎实实”？联系上下文谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情？（多选）（3分）A.对家乡廊坊风筝文化的自豪之情。B.希望风筝制作技艺能得到传承。C.不喜欢现代娱乐方式，只爱传统风筝。D.对放风筝活动的喜爱和对家乡的热爱。5.你们家乡（或你居住的地方）有什么特色的传统技艺或风俗吗？请简单介绍一下，并说说你对它的看法。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言综合运用与表达（共30分）1.口语交际。（5分）一年一度的安次区风筝节即将开幕，学校准备组织四年级同学前往自然公园参观。请你以班长的身份，在出发前对全班同学做一段简短的讲话，提醒大家注意安全、文明参观，并表达对活动的期待。（注意说话的对象和场合，语句要通顺、得体）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.习作。（25分）题目：家乡的______季提示与要求：廊坊的四季各有特色。春天，可以去放风筝、赏花；夏天，龙河畔绿树成荫；秋天，田野里一片丰收景象；冬天，虽然寒冷，却也别有一番趣味……请你选择家乡的一个季节，把题目补充完整，围绕这个季节最有特色的景物或活动写一篇作文。注意按一定的顺序，抓住特点写具体，表达真情实感。字数不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）融化（2）精致（3）合理（4）恒2.示例：廊坊/郎中；安次区/访问；环境/镜子（答案不唯一，组词正确即可）3.（1）陆续（2）连续（3）继续（4）持续4.（1）示例：五颜六色的风筝缓缓地飞上了蔚蓝的天空。（2）示例：廊坊自然公园平静的湖面犹如一面巨大的镜子。（3）删去“估计”或“一定”。（4）示例：我们不仅要认真读书，还要积极锻炼身体。5.（1）时间日出前日出时日出后热爱大自然、向往光明的思想感情（2）窄小昏暗奇特（或宽广）（3）碧玉妆成一树高日出江花红胜火二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.升起（或跳出海面）2.负着重荷、一步一步、慢慢地、努力上升、冲破、跳这些词语赋予了太阳人的动作和情态，生动形象地写出了太阳上升的缓慢、艰难和不可阻挡的力量。3.极短的时间示例：转眼间、一瞬间、霎时间4.因为作者进行了长时间的仔细观察，抓住了日出过程中颜色、亮光、位置的变化，并运用了拟人等修辞手法，把日出的动态过程写得具体可感。5.（略，能抓住清晨太阳升起时的特点进行描写，语句通顺即可。）（二）课外阅读1.②①2.主要写了外公制作“沙燕”风筝的过程（或：介绍了传统风筝的精湛制作手艺）。3.因为制作风筝是精细活儿，心不静就画不好花纹，手不稳就扎不好骨架。外公这句话是在借做风筝讲做人的道理，告诉我们无论做什么事都要有耐心、踏实认真。4.ABD5.（略，能介绍一种家乡传统技艺或风俗，并表达自己的看法，语句通顺即可。）三、语言综合运用与表达1.（略。要点：称呼；明确活动内容、地点；强调安全注意事项（如跟紧队伍、不乱跑等）；强调文明参观（如爱护环境、不乱丢垃圾、爱