包头市土默特右旗2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

包头市土默特右旗2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（38分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）站在阴山脚下，仰望那diǎnzhuì（）着白云的蓝天，我感受到了敕勒川的辽阔。（2）爷爷是位老手艺人，他做的蒙古族银饰jīngzhàn（）无比，每一道花纹都透着匠心。（3）我们要学习革命先辈们那zhǎndīngjiétiě（）的坚定意志。（4）黄河在土默川平原上wǎnyán（）流淌，哺育着这片土地上的儿女。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.提供（gòng）B.明晃晃（huǎng）C.威吓（xià）D.湖泊（bó）（2）下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过参观美岱召，让我们了解了土默特右旗深厚的历史文化。B.能否坚持每日阅读，是提高语文素养的关键。C.阴山岩画生动地记录了古代游牧民族的生活场景。D.家乡的莜面窝窝的味道，至今还时时回想在我的心里。3.根据课文内容及所学知识填空。（10分）（1）《田忌赛马》告诉我们，要____________________，就能在竞争中取得胜利。（2）《自相矛盾》中，“夫不可陷之盾与无不陷之矛，____________________”这句话揭示了说话前后抵触的道理。（3）请你写出一句与“创新”有关的古诗或名言：____________________，____________________。（4）我们的家乡土默特右旗，北依阴山，南临黄河，自古就有“____________________”的美誉。（结合本地地理常识）4.句子练习。（8分）（1）仿照例句，运用神态和动作描写，把句子写具体。例：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”情景：在校园那达慕运动会的摔跤比赛中，小布和对手僵持着。_______________________________________________________________________________（2）用恰当的关联词，将下面两句话合并成一句。敕勒川博物馆收藏了许多珍贵文物。敕勒川博物馆是我们学习家乡历史的好去处。_______________________________________________________________________________5.综合性学习。（6分）第五单元的主题是“思维的火花”。班级要举办“我是家乡小导游”活动，请你选择土默特右旗的一处名胜（如：美岱召、敕勒川博物馆、九峰山等）或一种特色风物（如：剪纸、二人台、敕勒川味道等），设计一段简明的导游词开头，要求至少运用一种本单元学到的说明方法（如列数字、作比较等）。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（32分）（一）课内阅读（14分）阅读《跳水》片段，回答问题。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1.写出描写孩子处境危险的句子。（摘抄一处即可）（2分）_______________________________________________________________________________2.画线句子“孩子像颗炮弹一样扎进了海里”运用了_________的修辞手法，生动地写出了____________________。（4分）3.在危急时刻，船长的办法好在哪里？结合课文内容，写出你的两点看法。（4分）①___________________________________________________________________________②___________________________________________________________________________4.在生活中，如果你遇到了意想不到的紧急情况，可以从船长身上学到什么？（4分）_______________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）阴山下的古韵新声①在土默特右旗的北边，绵延千里的阴山山脉像一道天然的屏障。这里不仅景色壮美，更是一座文化的宝库。闻名遐迩的阴山岩画，就散落在这些峭壁岩石之上。②这些岩画可不是近现代的作品，它们大多创作于青铜时代至明清时期，跨度长达数千年。画面内容丰富极了：有奔跑的羊群、骏马，有狩猎的场景，有祭祀的舞蹈，还有日月星辰等神秘符号。其中一幅《围猎图》，生动地刻画了三个猎人手持弓箭，合力围攻一头野牛的情景，线条虽然简朴，但人物和动物的动态栩栩如生，让人仿佛能听到当时的呐喊与喘息。③考古学家说，阴山岩画是古代北方游牧民族的语言，是他们记录生活、表达信仰、传递信息的“史书”。在没有文字的时代，这些凿刻在石头上的图画，就是他们与天地、与后代对话的方式。④如今，这些古老的岩画得到了精心的保护。政府划定了保护区，安装了监控设施。更令人欣喜的是，家乡的文创工作者从岩画中汲取灵感，开发出了岩画图案的书签、T恤、陶瓷杯等产品，让古老的图案走进了现代生活。学校里也开设了相关课程，孩子们通过学习拓印、临摹岩画，与千百年前先民的智慧产生了连接。⑤古老岩画的生命，在保护与传承中，奏响了穿越时空的新声。这新声，回荡在阴山的山谷里，也回荡在每一个家乡人的心中。1.联系上下文，解释词语。（4分）闻名遐迩：___________________________________________________________________栩栩如生：___________________________________________________________________2.短文第②段主要介绍了阴山岩画的_________和_________。（2分）3.仔细阅读第②段，作者为了说明岩画“内容丰富极了”，运用了_________的说明方法，具体表现在__________________________________________________________________________。（4分）4.如何理解短文题目中的“古韵”与“新声”？请结合文章内容简要回答。（4分）“古韵”指的是：________________________________________________________________“新声”指的是：________________________________________________________________5.如果你是土默特右旗的一名小学生，可以为保护或传承阴山岩画做哪些力所能及的事情？（至少写出两点）（4分）①___________________________________________________________________________②___________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：______让生活更美好提示：“思维”能让困局豁然开朗，“诚信”能让交往温暖踏实，“阅读”能让心灵丰盈充实，“团结”能让力量倍增……是什么让你的生活变得更美好呢？是家乡香甜的瓜果，是奶奶巧手剪出的窗花，还是与同学合作完成项目的经历？要求：1.把题目补充完整；2.围绕中心意思，结合具体事例来写，写出自己的真情实感；3.书写工整，不少于400字；4.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础积累与运用（38分）1.（8分，每字0.5分）点缀精湛斩钉截铁蜿蜒2.（6分，每题3分）（1）B（2）C3.（10分，每空2分）（1）善于观察，灵活调整策略（意思对即可）（2）不可同世而立（3）示例：苟日新，日日新，又日新。/问渠那得清如许？为有源头活水来。（符合主题即可）（4）塞外明珠/敕勒川腹地等（符合本地常识即可）4.（8分，每题4分）（1）示例：小布紧锁眉头，目光如炬地盯住对方，他扎稳马步，双臂像铁钳一样牢牢扣住对手的肩膀，额头上渗出了细密的汗珠。（能运用神态、动作描写写出僵持状态即可）（2）因为敕勒川博物馆收藏了许多珍贵文物，所以它（敕勒川博物馆）是我们学习家乡历史的好去处。（使用因果关联词，语句通顺即可）5.（6分）示例：各位游客，欢迎来到“佛教城寺”美岱召！它始建于明朝万历年间，距今已有400多年的历史了（列数字）。这座寺庙融合了汉、藏、蒙建筑风格，就像一座立体的历史教科书（打比方）。今天，就让我带大家走进它……（主题明确，运用指定说明方法，语言流畅即可酌情给分）二、阅读理解（32分）（一）课内阅读（14分）1.（2分）示例：孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。2.（4分）比喻孩子跳入海里时速度极快、力量很大，情况危急。3.（4分，每点2分）示例：①果断迅速，用枪逼迫孩子跳水，避免了孩子直接摔在甲板上。②利用了海面的缓冲和现场有水手可以立刻施救的条件。4.（4分）示例：要学习船长临危不乱、沉着冷静的品质；在紧急情况下要迅速分析形势，抓住关键，做出最有效的决策。（意思对即可）（二）课外阅读（18分）1.（4分）闻名遐迩：阴山岩画名声传得很远，远近都知道。栩栩如生：形容岩画中的人物、动物形象生动逼真，就像活的一样。2.（2分）创作年代（时间）画面内容3.（4分）举例子具体列举了《围猎图》中猎人围攻